Конспект урока «Путешествие в страну дорожных знаков» по ОБЖ
Автор: Качковская Людмила Анатольевна, воспитатель МБДОУ ДСКВ № 56 «Северяночка», г. Нижневартовск. ХМАО-Югра
Конспект НОД по ПДД
«Путешествие в страну дорожных знаков»
( старший дошкольный возраст, подготовительная группа )
Интеграция образовательных областей: «Безопасность», «Коммуникация», «Познание», «Социализация».
Цель:
Уточнить и систематизировать имеющиеся у детей знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках, видах транспорта и сигналах светофора.
Закрепить знания детей о классификации дорожных знаков: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие, знаки сервиса.
Развивать у детей внимание, сообразительность, быстроту реакции, логическое мышление и знаково-символическую функцию сознания.
Расширять представления о правилах поведения на дороге, о правах и обязанностях пешехода и водителя.
Совершенствовать у детей умение работать в коллективе, умение слушать и слышать.
Воспитывать волю к победе, командный дух – один за всех и все за одного, желание победить.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью посредством соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
Формировать навыки самоконтроля и самооценки.
Материал:
Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Учим дорожные знаки», набор открыток «Дорожная азбука» (проблемные ситуации о ПДД); фишки, подносики; 2 больших обруча; круги красного, жёлтого и зелёного цвета (сигналы светофора); 2 подставки для карандашей, по 15 карандашей в каждой (для игры «Чья команда быстрее построит светофор»); карточки с надписью «Да» и «Нет»; 2 набора сигналов светофора;
Демонстрационный: плакат «Дорожные знаки», мольберт, указка. Текст загадок о дорожных знаках;
Словарная работа:
Дорожные знаки: предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие, знаки сервиса; пешеходный переход, пешеходная дорожка, «островок безопасности», движение запрещено; проблемные ситуации. Знатоки. Правила дорожного движения. Виды транспорта: наземный, подземный, водный, воздушный, гужевой.
Воспитатель: - Ребята! Вы любите путешествовать? Скоро вы станете школьниками, будете сами переходить улицу без помощи взрослых, но для этого нужно знать правила дорожного движения. Сегодня мы с вами отправимся в страну дорожных знаков. Я хочу проверить ваши знания о правилах дорожного движения. Предлагаю разделиться на 2 команды, придумать своим командам названия и выбрать капитанов.
Дети делятся на команды и придумывают названия команд.
Воспитатель: - Итак, команды сформированы, капитаны выбраны, мы начинаем наше путешествие «В страну дорожных знаков»
Игры-конкурсы проводятся в 10 этапов. После каждого этапа оцениваются знания команды. Побеждает команда, набравшая больше баллов.
Воспитатель: - Для начала вспомните, и расскажите, какие вы знаете стихи о правилах дорожного движения (представители обеих команд рассказывают стихи о ПДД)
-
Стихи о ПДД
1 ребенок: В.Головко «Правила движения»
Правила движения, все без исключения,
Знать должны зверюшки: барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята, пони и котята.
Вам, ребята, тоже все их надо знать.
Там, где шумный перекресток,
Где машин не сосчитать,
Перейти не так уж просто,
Если правила не знать.
Пусть запомнят твердо дети:
Верно, поступает тот,
Кто лишь при зеленом свете
Через улицу идет.
2 ребенок: М.Пляцковский «Светофор»
Стоп, машина! Стоп, мотор! Тормози скорей, шофер!
Кранный глаз глядит в упор – это строгий светофор.
Вид он грозный напускает, ехать дальше не пускает.
Обождал шофер немножко, снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз показал зеленый глаз,
Подмигнул и говорит: «Ехать можно, путь открыт!»
3 ребенок: С.Михалков «Шагаю осторожно»
Движеньем полон город: бегут машины в ряд
Цветные светофоры и день, и ночь горят.
Шагая осторожно, за улицей следи
И только там, где можно ее переходи!
И там, где днем трамваи спешат со всех сторон,
Нельзя ходить зевая! Нельзя считать ворон!
Шагая осторожно, за улицей следи
И только там, где можно ее переходи!
4 ребенок: С.Михалков
…Красный, желтый и зеленый, он на всех глядит в упор.
Перекресток оживленный, неспокоен светофор.
Старики идут и дети – не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете настоящий друг и брат.
По сигналу светофора через улицу идем.
И кивают на шоферы: «Проходите, подождем».
На красный свет – дороги нет. На желтый – подожди.
Когда горит зеленый свет, счастливого пути!
(Каждой команде присуждаются очки)
Воспитатель: - Предлагаю вам вспомнить, какие бывают виды транспорта? (водный, воздушный, гужевой, наземный, подземный)
-
Игра «Виды транспорта» Дети из каждой команды поочередно называют транспорт
( 1 команда детей называет - водный; 2 команда – наземный транспорт)
Дети 1 команды: катер, моторная лодка, плот, паром, подводная лодка, субмарина, лодка, теплоход, пароход…
Ответы детей 2 команды: самосвал, автомобиль, трамвай, мотоцикл, велосипед, грузовик, пожарная машина, такси, автобус…
Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - Молодцы!
-
Игра «Дорожные знаки»
Игрокам команд предлагается поочередно назвать дорожный знак («Осторожно, дети!», «Пешеходный переход», «Телефон», «Остановка трамвая» и т.д.)
Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - А ну-ка, ребятки! Кто любит загадки? Я предлагаю вам отгадать загадки, но не простые, а о дорожных знаках!
-
Загадки о дорожных знаках:
Каждому игроку предлагается отгадать, о каком дорожном знаке идет речь и показать его на плакате «Дорожные знаки».
-
Притормози, водитель, осторожно. Ехать здесь только медленно можно.
-
Знают все взрослые на свете, что в этом месте ходят ... (дети)
-
Скажу, ребята, вам без смеха, что ни на чем нельзя здесь ехать. Зато здесь можно своим ходом передвигаться ... (пешеходам)
-
Расскажите, как мне быть, Если нужно позвонить. Вот и знак – подскажет он: в этом месте ... (телефон)
-
Знают малыши и взрослые всем знакомые полоски. Через дорогу нас ведет пешеходный ... (переход)
-
Водителей прошу учесть для машин дорога есть, Стой водитель, хода нет! нужен здесь ... (велосипед)
-
Коль приболели вы в дороге и не справитесь без подмоги – Есть возможность лечиться в придорожной ... (больнице)
-
На знаке увидел детей – притормози поскорей. Означают знаки эти, что здесь часто ходят ... (дети)
-
Водитель, ты предупрежден, что въезд тут строго запрещен! Белый кирпич на красном фоне – ехать нельзя, запретная зона… (Въезд запрещен)
-
«Ехать надо осторожно» – говорит нам знак дорожный. В треугольнике, ребята, человек стоит с лопатой! (Дорожные работы)
-
Вот машины отдыхают, здесь их люди оставляют. Водитель правил не нарушает, стоянку знак нам разрешает. (Место для стоянки)
-
Пешеход на синем круге – знак, понятный всей округе. Пешеходы здесь гуляют, от машин здесь отдыхают. (Пешеходная дорожка)
-
Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то.
Мой приятель говорит: «Это значит - путь закрыт.
Там спортсмены впереди с номерами на груди.
На дороге эстафета. Надо ж детям бегать где-то!»
Но, боюсь, однако, смысл другой у знака. (Знак «Внимание, дети!»)
-
Шли из школы мы домой, видим знак на мостовой:
Круг. Внутри велосипед. Ничего другого нет.
Поразмыслил друг немного и сказал ответ один:
«Знак гласит – ведёт дорога прямо в веломагазин!»
Возможно, знака смысл иной. Но кто подскажет мне, какой?!
(Знак «Велосипедное движение запрещено»)
Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - Предлагаю поиграть!
-
Малоподвижная игра «Сигналы светофора»
Дети становятся в круг и по движению круга выполняют те движения, которые означает карточка (зеленый – ходьба по кругу; желтый – маршируют на месте; красный – останавливаются и не двигаются)
Воспитатель: - Молодцы, ребята! А знаете ли вы дорожные знаки?!? Вот сейчас и проверим.
-
Игра « Учим дорожные знаки»
Дети из каждой команды поочередно называют, к какой группе знаков принадлежит тот или иной знак (предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные, предписывающие, знаки сервиса). Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - Проверим, насколько вы сообразительны и находчивы!
-
Игра « ДА – НЕТ »
Воспитатель: - Выслушайте вопрос, но ответом на него будет служить карточка с надписью «Да» или «Нет», которую вы и покажите. Вопросы задаются командам поочередно. Подведение итогов конкурса.
-
Можно ли ездить по тротуару на велосипеде? – нет
-
На широкой улице есть «островок безопасности»? - да
-
Автобус обходят сзади? – да
-
А трамвай спереди? – да
-
Ты часто нарушаешь ПДД? – нет
-
Можно ли переходить дорогу перед близко идущим транспортом? – нет
-
Ты ходишь по тротуару? – да
-
Можно ли раньше 14 лет ездить на велосипеде по улицам и дорогам? – нет
-
Ты придерживаешься правой стороны, идя по улице? - да
-
Должен ли пешеход сходить с тротуара, услышав сирену спец.машины? – нет
-
Ты идешь на красный сигнал светофора? – нет
-
Вы ездите втроем на одноместном велосипеде? – нет
-
Являешься ли ты пассажиром, находясь в автобусе? – да
-
Можно ли малышам без взрослого переходить через дорогу? – нет
Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - Предлагаю поиграть.
-
Игра-соревнование «Чья команда быстрее построит (соберет) светофор»
Детям нужно построить светофор из карандашей (в обруче, лежащем на полу) и в правильном порядке расположить на нем сигналы светофора. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием. Детям предлагается подойти рассмотреть построенный светофор и дать оценку качества выполнения работы.
Подведение итогов конкурса.
Воспитатель: - А сейчас - конкурс капитанов
-
Конкурс капитанов
В руках у капитанов знаки, символизирующие сигналы светофора. После прочтения задания они поднимают нужный «сигнал светофора».
-
Есть сигналы светофора, подчиняйтесь им без спора.
Бурлит в движении мостовая: бегут авто, спешат трамваи…
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (красный)
-
Этот свет – предупреждение: нет сигнала для движения.
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (желтый)
-
Иди вперёд, порядок знаешь, на мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (зелёный)
-
На светофоре этот свет. Он означает – хода нет.
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (красный )
-
Второй по счету сигнал светофора.
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (желтый)
-
Этот свет открыл дорогу – проходить ребята могут!
Скажите правильный ответ, какой горит при этом свет?! (зелёный)
После каждого задания команды получали фишки. В конце викторины ведется подсчет фишек и определяется команда – победитель.
Подведение итогов конкурса.
-
Конкурс «Пойми меня», в котором дети (поочередно из каждой команды) должны отгадать слово.
-
По ней ходят и ездят (дорога).
-
Старинное транспортное средство для принцесс (карета).
-
Двух- или трехколесное транспортное средство (велосипед, мотоцикл).
-
Остановочное устройство (тормоз).
-
Запрещающие, информирующие, предупреждающие изображения вдоль дорог (дорожные знаки).
-
Большой любитель скоростей (лихач).
-
Место, где «встречаются» дороги (перекресток).
-
Контролер дорожного движения (инспектор ГИБДД).
-
По нему нельзя ездить, только ходить (тротуар).
-
Место отдыха и хранения транспортных средств (гараж).
-
Он определяет скорость автомобиля (спидометр).
-
Для удобства пешеходов он может быть и на земле, и под землей, и над землей (переход).
-
Есть и у автомобиля, и у птицы (крыло).
-
Не предмет роскоши, а средство передвижения (автомобиль).
Подведение итогов конкурса.
Подведение итогов. Оглашение результатов.
Воспитатель: - Ребята, предлагаю исполнить нашу любимую песенку.
Звучит запись музыкального сопровождения и дети исполняют песню
«ПЕСЕНКА О ПРАВИЛАХ»
Везде и всюду правила их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам полярник и пилот.
Свои имеют правила, шофер и пешеход.
Как таблицу умноженья, как урок, помни
Правила движенья назубок!
Помни правила движенья, как таблицу умноженья,
Знай всегда их назубок.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь, правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимательным и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Воспитатель: - Молодцы, ребята. Вы много знаете о ПДД, дорожных знаках, видах транспорта! И в награду я вручаю каждому игроку значок «Знаток ПДД».
ПРИЛОЖЕНИЕ
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Путешествие в страну дорожных знаков», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: ОБЖ Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.