- Государственные символы России

Конспект урока «Государственные символы России» по обществознанию для 5 класса

Урок 28. «Государственные символы России» .

    Цели:

1. Совершенствовать представление учащихся о государственных символах РФ;

2. Воспитывать чувство любви и уважения к своей стране,  гражданственности и патриотизма, уважительного отношения к государственным символам;

3. Развивать положительные качества личности;

4. Активизировать познавательную деятельность учащихся.

УУД. Описывать основные государственные символы РФ. Знать текст гимна РФ.

Использовать дополнительные источники информации для создания коротких информационных материалов, посвященных государственным символам России.

Составлять собственные информационные материалы о Москве – столице России

План изучения нового материала

      1. Герб России.
      2. Флаг.
      3. Гимн.
      Актуализация знаний. «Вспомни».
      Изучение параграфа предлагаем начать с выполнения учащимися следующего задания: выскажите мнение о том, какое значение для государства имеют государственные символы: герб, флаг, гимн.
      Вероятно, учащиеся отметят, что эти символы государства олицетворяют его независимость, дают представление о ценностях, которых оно придерживается. Каждый из государственных символов имеет свое толкование, поскольку их происхождение довольно древнее.
      Переход к изучению новой темы, обсудить вопрос, помещенный в рубрике «Обсудим вместе». После обсуждения следует пояснить учащимся, что слово «суверенное» означает «обладающее суверенитетом», а слово «суверенитет», в свою очередь, означает полную независимость государства от других государств в его внутренних делах и внешних отношениях.
      Герб России. Рассказ о российском гербе включает толкование самого понятия «герб» — изображение щита со знаками, присвоенными государству, городу, знатной семье и т. д.
      Также в тексте приводится фрагмент ст. 1 Федерального конституционного закона РФ «О Государственном гербе Российской Федерации».
      Текст содержит новые для учащихся слова: геральдический, скипетр, держава, толкование которых есть в словаре в учебнике.
      Для наглядного усвоения материала рекомендуется рассмотреть изображение современного Государственного российского герба, данного в учебнике, и найти на нем все обозначенные в тексте элементы.
      Для углубления знаний учащихся о происхождении современной государственной символики служит материал рубрики «Путешествие в прошлое». Целесообразно предложить учащимся прочитать этот материал (возможно чтение вслух) и рассмотреть соответствующие изображения.
      Следует обратить внимание учащихся на тот факт, что выбор символов и цветов государственной символики носит не случайный характер, а подчинен определенным сложившимся традициям. В конце данного параграфа имеется задание 3 рубрики «В классе и дома», в котором приводятся некоторые правила составления гербов, символическое значение геральдических цветов, фигур.
      Рубрика «Жил на свете человек» содержит сведения об укреплении Русского государства при великом князе Иване III. При нем двуглавый орел окончательно стал геральдическим символом Русского государства.
      Далее целесообразно объяснить учащимся, в каких случаях предусмотрено использование герба, и об ответственности за нарушение установленных законом правил отношения к государственному символу.
      Флаг России. В дополнение к тексту учебника познакомиться с текстом Федерального конституционного закона «О Государственном флаге Российской Федерации».
      Как и в рассказе о гербе, в текст включены сведения из истории российских флагов. Полезно обратить внимание учащихся на символику цветов Государственного флага. (Возможно выборочное чтение соответствующего фрагмента текста.)
      Гимн России.
     Познакомиться с информацией о гимне Российской Федерации, содержащейся в соответствующем Федеральном законе РФ.
      История российского гимна также насчитывает уже более двух веков. Коротко история российских гимнов представлена в рубрике «Путешествие в прошлое».
     Закрепление изученного материала возможно с помощью вопросов рубрики «Проверь себя» и выполнения заданий 1—6 § 12 в рабочей тетради.
      Задание 2 рубрики «В классе и дома» помогает уяснить, что при составлении герба применяются определенные правила и в этом деле нет места произвольному использованию тех или иных символов. Обсуждение точек зрения, изложенных в задании, важно провести так, чтобы у ребят возникло желание самим познакомиться с существующими правилами и, возможно, провести конкурс на лучший проект семейного герба.
      При проверке выполнения задания 1 фактически проводится конкурс на знание и понимание текста Государственного гимна.

Домашнее задание. §12, задания на с.106 (2,3,4)
     Задание 2. Придумать свой личный герб.
      Условиями конкурса могут быть:
      • соответствие предложенного проекта принятым правилам составления герба;
      • умение объяснить выбор тех или иных геральдических символов (цвет и форма щита, растения или животные и т. д.);
      • знание семейных корней, традиций, которые могут найти отражение в рассказе о гербе;
      • качество выполнения рисунка герба и его описание;
      • участие в совместной работе родителей или их мнение о предложенном варианте семейного герба.

Литература.

  1. Л.Н.Боголюбов, Л.Ф.Иванова. Обществознание. 5 класс. М., Просвещение.2013

2.Обществознание. Поурочные разработки. 6 класс. Пособие для учителей под редакцией Л. Ф. Ивановой



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Государственные символы России», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Обществознание (5 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Государственные символы России

Государственные символы России

Урок обществознания в 6 классе. Тема:. Государственные символы России. Цели:. 1. Совершенствовать представление учащихся о государственных символах ...
Государственные символы

Государственные символы

Государственные символы. Педагог. :. Нуждина Светлана Владимировна, МОУ СОШ № 56 г. Артёмовского. Предмет. :. обществознание. Класс:. 6. Тема:. ...
Конституция – основной закон РФ. Символы России

Конституция – основной закон РФ. Символы России

Адамбаева Людмила Анатольевна. учитель начальных классов. МКОУ МО г. Ирбит «Школа № 5»,. . высшая квалификационная категория. Конспект урока ...
Юные граждане России

Юные граждане России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Кваркенская средняя общеобразовательная школа». Кваркенского района Оренбургской области. ...
Социально-экономическое развитие современной России

Социально-экономическое развитие современной России

Конспект урока для 11 класса «Социально-экономическое развитие современной России». Учитель высшей категории МБОУ «СОШ №16» г. Энгельса. Коноваленко ...
Права и свободы человека и гражданина в России

Права и свободы человека и гражданина в России

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. « Курасовская основная общеобразовательная школа». Курского района Курской области. ...
Основы конституционного строя России

Основы конституционного строя России

Конспект урока по обществознанию. Класс: 9. . Учитель: Тагаева Т. А. Тема: Основы конституционного строя России. № урока:. 7-ой урок по разделу ...
Матрёшка - талисман России

Матрёшка - талисман России

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида № 119 Теремок». Конспект урока для 2 класса. «Матрёшка ...
Культура России

Культура России

Классный час пресс – конференция. «Культура России». Провела Мальцева Светлана Романовна. . МБОУ «Порецкая СОШ». Цели:. Знакомство с понятием ...
Конкурс методических разработок по изучению Конституции России

Конкурс методических разработок по изучению Конституции России

Всероссийский конкурс школьных проектов,. посвященных 20-летию Конституции РФ. Конспект урока на тему. «Конкурс методических ...
Какой быть России?

Какой быть России?

Конспект урока по обществознанию в 10 классе по теме:. «Какой быть России?». Цель урока. :Расширить и углубить знания учащихся по политическим проблемам ...
Как стать гражданином России?

Как стать гражданином России?

Тема урока: Как стать гражданином России? (Сравнительный анализ приобретения гражданства в России и США). Урок рассчитан на 1 час, I. концентр ...
Духовность и нравственность гражданина России

Духовность и нравственность гражданина России

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 19». Духовность. . и нравственность. . гражданина ...
Гражданин России

Гражданин России

Конспект внеклассного мероприятия для 9 класса "Гражданин России". Ход мероприятия. 1.Организационный момент. Мобилизация учащихся на успешность ...
Государственный строй современной России

Государственный строй современной России

Интегрированный урок «Государственный строй современной России». Предметы: история, обществознание. Цель:. . дать учащимся знания о политической ...
Я — гражданин России

Я — гражданин России

Конспект занятия. Класс:. 8. Дата:. 15. 11.2013. Тема:.  «Я — гражданин России». Форма проведения:.  беседа с элементами игры. Цель:.  Формирование ...
Я гражданин России

Я гражданин России

МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа. Буинского муниципального района Республики Татарстан». Парламентский ...
Конституция России – путь к правовому государству

Конституция России – путь к правовому государству

Людмила Александровна Чеботарева -. учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 5. . Информация об авторе:. Чеботарева Л.А., учитель истории ...