Конспект урока «Я гражданин России» по обществознанию

МБОУ «Кайбицкая основная общеобразовательная школа

Буинского муниципального района Республики Татарстан»

Парламентский урок:

«Я гражданин России»

Учитель истории и обществознания:

Махмутова Алсу Рашидовна

2013

Эпиграф урока:

«Мир, счастье, братство людей –

вот что нужно нам на этом свете»

(Марк Твен)

Цели урока:

Обучающая:

1.Расширить и закрепить знания учащихся по вопросам места и роли

парламента в демократическом обществе.

2.Углубить представления учащихся о законах, об основных правах и

обязанностях гражданина в Республике Татарстан.

Развивающая: развивать у учащихся навыки:

1.Работы с источниками;

2.Применение знаний в аналогичной ситуации;

Воспитательная: развитие правовой культуры, патриотизма и гражданского самосознания, стимулирование исследовательской деятельности учащихся.

Методическое обеспечение:

1. Фрагменты текста Конституции Республики Татарстан и Российской

Федерации.

2. Конвенция о правах ребёнка.

Техническое оснащение:

1. Рабочий компьютер учителя

2. Мультимедиа – проектор;

3. Экран.

Учитель:

Здравствуйте дети! Сегодня наш урок называется «парламентский». Вот уже несколько лет мы с вами проводим такой урок. И каждый раз узнаём много нового, интересного и полезного о своей стране. И называется: «Я гражданин России». Если в конце урока вы ответите на мои вопросы правильно, то моя цель будет достигнута.

Давайте начнём наш парламентский урок с гимна Республики Татарстан.

Звучит гимн Республики Татарстан

Музыка Р.Яхина, слова Р.Байтимерова

У каждого человека есть свой любимый маленький уголок – улица, деревня, город, где он родился и вырос. Это его маленькая Родина, а из множества таких уголков и состоит наша большая великая держава Родина. Каждый человек любит свою Родину. А любить свою Родину – значит жить с ней одной жизнью.

- В какой стране вы живёте? (В России)

- Как полностью называется наша страна? (Российская Федерация)

- Назовите столицу России? (Москва)

- Российская Федерация в переводе с латинского означает «союз»,

«объединение».

- В какой республике мы с вами живём? (Татарстан)

- Какой город является столицей нашей республики? Что вы можете рассказать об этом городе? (Казань – один из древнейших городов России. В 2005 году ей исполнилось 1000 лет)

- Казань – это только маленькая часть большой страны, а мы жители нашей огромной России. Для того, чтобы люди в стране могли работать, учиться, отдыхать, существуют законы.

- В 2013 году в столице Татарстана будет проходить Универсиада.

Учитель:

Ребята! Мы сегодняшний наш урок проведём в форме игры. Для этого мы разделимся на две команды. Наша игра будет состоять из нескольких туров, и в конце игры подведём итоги и определим победителей. Для того чтобы не возникли споры, считать ваши очки и оценить ваши знания нам нужно выбрать жюри.

(Члены жюри занимают свои места)

Объявляем первый тур: «Вперёд-вперёд»

Я задаю каждой команде по 10 вопросов, вы будете отвечать на них быстро. А если вы не знаете ответа на данный вопрос, то скажите вперёд и потом можно будет вернуться к этому вопросу заново. Время будет определяться песочными часами. Вы готовы? Тогда начнём.

1. На каком правовом документе основано отношения между людьми в нашей стране?

(Конституция)

2. Нормативный акт, принятый высшим органом государственной власти в установленном конституцией порядке. Обладает высшей юридической силой по отношению к другим нормативным актам (указам, постановлениям и др.). Основной источник права в современном обществе. (Закон)

3. Федеральное собрание состоит из двух палат. Какие? (Государственной Думы и Совета Федерации.)

4.Со скольки лет привлекают к уголовной ответственности? (с 16 лет)

5.Ныне действующая Конституция Республики Татарстан была принята….(6 ноября 1992 года)

6. На скольких языках принимаются и публикуются республиканские законы? (На двух государственных – татарском и русском).

7. Какие виды законодательства вы знаете? (гражданский, кодекс о браке и семье, административный кодекс, уголовный кодекс и т.д.)

8. С какого возраста несовершеннолетний может быть трудоустроен? (с 16 лет; по особому случаю с 14 лет)

9. С каких лет установлен в законодательстве России брачный возраст? (с 18 лет)

10. С какого возраста разрешено вождение автомобиля? ( с 18 лет)

2 команда:

1. Высший представительный и законодательный орган государствах, где установлено разделение властей. (Парламент)

2. Кто может быть избран Депутатом Государственного Совета РТ (Гражданин РФ, достигший 21 года).

3. Кто возглавляет Государственным Советом РТ? (Государственный Совет РТ возглавляется Председателем Мухаметшиным Фаридом Хайрулловичем).

4. Какая организация занимается разрешением споров между юридическими лицами? (Арбитраж)

5. На какие учреждения государство возложены обязанности контроля за исполнением законов? (Суд, милиция, прокуратура, адвокатура)

6. Какая инстанция выносит окончательное решение по любому случаю нарушения законов? (Суд)

7. С какого возраста наступает административная ответственность? ( с 16 лет)

8. С какого возраста разрешено вождение мотоцикла? ( с 16 лет)

9. Назовите три ветви власти? ( Законодательная, исполнительная, суд)

10.Что является высшей формой непосредственного выражения народовластия в Республике Татарстан? (референдум)

Объявляем второй тур: «Секретный конверт»

Каждой команде по два конверта. И в каждом конверте задание.

1 конверт. Герб Российской Федерации. Объяснить смысл герба.

2 конверт. Герб Республики Татарстан. Рассказать о гербе.

3 конверт. Флаг Республики Татарстан.

4 конверт. Флаг Российской Федерации.

Третий тур: «Продолжай пословицу»

Каждой команде по пять пословиц.

Первая команда:

1. Любовь к Родине сильнее ……(смерти)

2. Береги землю родимую, как …….(мать любимую)

3. Всякому мила своя……( сторона)

4. Если народ един, он не …..(победим)

5. Кто за Родину горой, тот и…….(герой)

Вторая команда:

1. Народная дружба и братство – дороже…….(всякого богатства)

2. Наша сила – семья….(едина)

3. За морем теплее, а у нас …….(светлее)

4. Человек без Родины, что соловей без…..(песни)

5. Одна у человека родная мать, одна у него и …..(Родина)

Четвёртый тур игры: «Объясни ситуацию»

Каждой команде по одной ситуации.

1. Вы спускаетесь по лестнице из квартиры со своей собакой на прогулку. Неожиданно собака кусает прохожего. Вас привлекают к ответственности. На основании какого законодательного акта? Что делать потерпевшему, куда обратиться? Как помощь пострадавшему? С какого возраста наступает ответственность?

(за данное деяние с 16 лет отвечают родители. Административный кодекс – выгуливать собак с намордником в отведённом для этого места. Промыть рану водой и с хозяйственным мылом. Наложить повязку. Пострадавшему обратиться в больницу)

2. На подоконнике в вестибюле школы лежит чужой пакет с вещами. Видя, что хозяина нет вы берёте пакет и уносите домой. Находящуюся в нём джинсовую куртку и микрокалькулятор продаёте приятелю на улице. Тетради, книги просмотрев выбрасываете. Вас привлекают к ответственности. На основании чего?

(Уголовный кодекс, кража с 14 лет). Как поступить в данной ситуации?

(Отдать пакет в учительскую или любому учителю).

Пятый тур: «Пазлы»

Каждой команде даётся конверт и в конверте пазлы. Нужно собрать из этих пазлов герб Республики Татарстан. Какая команда быстрее закончит, тот победитель в этом туре.

Шестой тур: «Праздники».

Даётся листок с записью. На листе две колонки. Вы должны привести в соответствие дат и праздников.

1. Новый год А.23 февраль

2. День Конституции РТ Б. 1 январь

3. День защитника Отечества В. 9 май

4. День Конституции РФ Г. 6 ноябрь

5. День Победы Д. 4 ноябрь

6. День народного единства Е. 12 декабрь

7. День независимости России Ё. 30 август

8. День суверенитета РТ Ж. 12 июнь

9. День знаний З. 29 ноябрь

10. День матери в РФ И. 1 сентябрь

Учитель: Дорогие ребята! Вот и подошёл к концу наш парламентский час. Я благодарю всех за активное участие в игре, за хорошие знания, за прекрасные ответы. Надеюсь, что наш урок всем пришлось по душе. Я думаю, что наша цель достигнута. А теперь давайте послушаем наше уважаемое жюри. Мы узнаем с какими результатами мы завершаем нашу сегодняшнюю игру?

Выступление жюри.

Учитель: Ещё раз я говорю вам спасибо! Поздравляем наших победителей! Вручаем им призы.

К.С.Станиславский сказал: «Каждый день, в который вы не пополнили своего образования хотя бы маленьким, но новым для вас куском знания…. Считайте бесплодно и невозвратно для себя погибшим». Я желаю Вам, ребята, стремитесь узнать всё новое и новое, не останавливайтесь на достигнутом, продолжайте развивать свои знания. А закончим мы наш урок со стихотворением С.А.Есенина «Россия» в исполнении Валиевой Айгуль

Россия

Россия, ты – великая держава,
Твои просторы бесконечно велики.
На все века себя ты увенчала славой.
И нет другого у тебя пути.

Озёрный плен твои леса венчает.
Каскад хребтов в горах мечты таит.
Речной поток от жажды исцеляет,
А степь родная хлебушек родит.

Твоими городами мы гордимся.
От Бреста до Владивостока путь открыт.
Тебя венчает славная столица,
А Петербург историю хранит.

В земле твоей богатств поток неиссякаем,
К сокровищам твоим нам путь лежит.
Как мало о тебе ещё мы знаем.
Как много изучить нам предстоит.

Но и конечно же стихотворение о Татарстане.

Прочитает нам Гильманова Динара

«ВАТАНЫМ»

Разил Валиев шигыре:

Инде мин ничәнче мәртәбә

Гасырлар китабын актардым.

Күпме яу, сугышлар аркылы

Син җиңеп чыккансың, Ватаным.

«Сез кайсы халыктан?» - дисәләр,

Батырлар исемен атадым.

Батырлар утларга керделәр,

Тик исән булсын, дип, Ватаным.

Илемнең хуҗасы булганга,

Мин җиргә нык басып атладым.

Кешеләр күтәрде Ватанны,

Кешене күтәрде Ватаным.

Мин күрдем, төннәрне таратып,

Дөньяда алсу таң атканын.

Яктыра, аллана җир йөзе...

Таң булып нур сибә Ватаным.

Звучит песня о Татарстане «Мин яратам, сине, Татарстан!»