- Сложение и вычитание вида +4, -4

Конспект урока «Сложение и вычитание вида +4, -4» по математике для 1 класса

Математика

1 класс

Тема: Сложение и вычитание вида +4, -4.

Тип урока: урок открытия нового знания.

Оборудование: учебник М.И.Моро «Математика 1 класс», геометрические фигуры-треугольники, карточки-снежинки для работы в парах, бумажные игрушки красного, синего, зеленого цветов, искусственная ель, проектор, ноутбук.

Учитель начальных классов: Курина Е. В.( МОУ «СОШ №13» ,г. Железногорск, курская область).

Цель урока: формирование универсальных учебных действий.

Планируемые результаты:

- познавательные(умение структурировать знания, моделировать действия сложения и вычитвния с помощью предметов, рисунков, числового отрезка, выбор наиболее эффективных способов решения задач, построение логической цепи рассуждения, осознанного речевого высказывания(;

- регулятивные(планирование, конролирование и оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее выполнения);

- коммуникативные(работать в паре, помогать товарищу, умение выражать свои мысли);

- личностные(самоопределение к учебной деятельности).

Ход урока.

I Мотивация учебной деятельности.

Прилежно слушайте учителя,
Следя за тем, что на доске,
Заданья делайте усидчиво
И, не шушукаясь ни с кем.


Учите, дети, математику!
По цифрам, взглядами скользя,
Считайте вдумчиво, внимательно,
Причём, ворон считать нельзя.

Учите, дети, математику!
Она поможет в жизни вам
Достичь высот, познать галактику,
Летать к загадочным мирам.

- О чем это стихотворение? К чему оно призывает? Для чего нужна математика?

- В таком случае я вас приглашаю в увлекательное зимнее путешествие по Стране математики.

Слайд 1.

- Пожелаем друг другу удачи.

II Актуализация знаний.

- А начнем мы наш урок с зарядки для ума.

1. Логическая разминка

- Как называется геометрическая фигура, лежащая перед вами?( Треуголник).

- Проведите внем отрезок так, чтобы треугольников стало три.

( Проверка на экране:

- Встаньте те, у кого отрезок проведен так: Слайд 2)

2. Устный счет.

1) Вставьте пропущенные числа

Слайды 3-5

1, 3, 5, 7, ?

10, 7, ?, 1

- В каком порядке расположены числа?

( В порядке возрастания через 1)

( В порядке убывания через 2)

2) Показать ответы на веере к задачам в шуточной форме(задачи на экране):

Слайд 6

Сколько хвостиков у 9 осликов?

Сколько лапок у двух медвежат?

Сколько ушек у 5 хрюшек?

Слайд 7

3)Состав числа 4. Помоги назвать соседа.

4) Помоги пассажирам занять свой вагон.

Слайд 8.

Номер вагона они узнают, если вы им поможете решить примеры.

3 + 2 =

8 – 2 =

6 - 2 =

2 – 1 =

5 – 3 =

III Выявление места и причины затруднения.

- Почему мы не можем определить номера оставшихся вагонов( 3+4, 7-4)?

( Потому что мы пока не можем выполнять вычисления вида +4, -4)

- Как вы думаете, какова будет тема сегодняшнего урока?

( Сложение и вычитание вида +4, -4)

Слайд 9

IVПостроение проекта выхода из затруднения.

-Какие цели поставим на уроке?

( Научиться прибавлять и вычитать число 4 по частям).

- Рассмотрите на экране картинки со снежинками. Объясните, как можно прибавить(вычесть) число 4 по частям.

( Дети по картинка составляют рассказы о снежинках).

  1. 3+2+2=7 4) 7-2-2=3

3+4=7 7-4=3

  1. 3+1+3=7 5) 7-1-3=3

3+4=7 7-4=3

  1. 3+3+1=7 6) 7-3-1=3

3+4=7 7-4=3

Слайды 10-12 Слайды 13-13

- Какой еще способ вычисления вы знаете?

( Счет по линейке).

- В каком направлении надо двигаться по линейке, если выполняем сложение?

( Слева направо).

- В каком направлении надо двигаться по линейке, если выполняем вычитание?

( Справа налево).

Слайды 16-17

- Какой способ больше нравится?

Рано утром в парк ходили (ходьба на месте),

Там снеговика лепили (махи руками),

А потом с горы катились (волнообразные движения руками),

Веселились и резвились (прыжки).

В Таню кинули снежком (произвольные движения),

В Вову кинули снежком,

В Мишу кинули снежком -

Получился снежный ком!

Холодно гулять зимой (киваем головой)-

Побежим скорей домой (возвращаемся на места)!

VI Реализация построенного проекта.

- Откройте учебник на с.8. Найдите №1.

- Пользуясь нашим поэтапным планом, объясните решение примеров.

VII Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

Работа в парах.

Каждая пара получает примеры на снежинках.

Слайд 18

1-е здание: решить удобным способом, в любом порядке, начиная с самых легких для себя.

2-е задание: подумайте, какие примеры похожи, можно ли их назвать одинаковыми.

4+2+2=8 4+4=8

3+4=7 5-1-3=1

5-4=1 3+3+1=7

VIII Физминутка для глаз.

IX Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.

Учебник с.8

Примеры№4.

- Решить удобным способом. Помочь соседу, если он затрудняется.

- Проверка с экрана.

Слайд19.

- Встаньте те дети, у которых нет ошибок.

- Остальные исправьте ошибки.

X Включение в систему знаний и повторение.

Задача №3

Дети самостоятельно записывают решение задачи в терадях после совместного анализа:

6+4=10(л)

Ответ: 10 лет.

- Как изменятся условие и вопрос задачи, если решение будет таким: 6-4=?

Слайд 20

Решение и ответ записать в тетрадь:

6-4=2(г.)

Ответ: 2 года.

XI Рефлексия учебной деятельности.

« Нарядить елку» : красные игрушки – активно работал, все понял, не испытывал затруднения;

синие игрушки – работал менее активно, испытывал небольшие затруднения, но быстро с ними справился;

зеленые игрушки – был неактивен, многое не понял.

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Сложение и вычитание вида +4, -4», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Закрепление изученного материала. Сложение и вычитание в случаях вида: + 4 , - 4

Закрепление изученного материала. Сложение и вычитание в случаях вида: + 4 , - 4

Тема урока:. . . Закрепление изученного материала. Сложение и вычитание в случаях вида: + 4 , - 4,. . . Цели урока:. . . 1. Закрепить ...
Письменное сложение и вычитание в случаях вида: 46+4, 50-4

Письменное сложение и вычитание в случаях вида: 46+4, 50-4

Тема: «Письменное сложение и вычитание в случаях вида: 46+4, 50-4». Цель. : Научить выполнять письменные приемы сложения и вычитания двузначных чисел, ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61-5

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». Республики Марий Эл. ...
Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Вычитание однозначного числа из двузначного с переходом через разряд вида 61 – 5

Краснощёкова Анна Михайловна. Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Козьмодемьянска». ...
Вычитание вида 57 - 26

Вычитание вида 57 - 26

Урок математики во 2-А классе. Учитель : Луханина Ирина Александровна. 14 января 2015года. Тема урока . Вычитание вида 57 - 26. Тип урока. ...
Вычитание вида 50 – 24

Вычитание вида 50 – 24

Тухтубаева Эльза Айнулловна. учитель начальных классов. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа ...
Вычитание вида 13 –

Вычитание вида 13 –

Муниципальное образовательное учреждение общеобразовательная. средняя (полная) школа № 2. Математика. Урок – путешествие. 2 класс. Учитель: ...
Вычитание вида 10-□

Вычитание вида 10-□

Кириллова Лариса Геннадьевна. МОУ Кувшиновская средняя общеобразовательная школа № 1,. . Тверская область. Учитель начальных классов. Конспект ...
Сложение и вычитание

Сложение и вычитание

Белгородская область Белгородский район МОУ «Беломестненская средняя общеобразовательная школа». учитель начальных классов. Масалова Татьяна Сергеевна. ...
Вычитание вида 10

Вычитание вида 10

Урок математики в 1 классе. Тема урока: «. Вычитание вида 10 -. . Цели урока:. Образовательные:. формировать представление о выполнении вычисления ...
Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач

Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач

Путешествие в сказку. Урок математики в 1 классе по теме: «Закрепление .Сложение и вычитание в пределах 10. Решение задач». Цели: закрепить знания ...
Сложение вида 26+7

Сложение вида 26+7

Разработка урока по теме: «Сложение вида 26+7». Учитель: Назарова Н.В. Тема: «Сложение вида 26+7». Цели:. познакомить с новым приемом вычислений ...
Вычитание вида 10-

Вычитание вида 10-

Тема: Вычитание вида 10- . Цель. : познакомить со способами вычитания из числа 10. Задачи. :. Способствовать формированию знаний и умений в ...
Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ

Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ

Открытый урок по математике на тему:. «Закрепление пройденного: сложение и вычитание в пределах 100. Путешествие на остров сокровищ. ». . . ...
Закрепление сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток

Закрепление сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток

Неделя. . День. . . Занятия 1-2. . . Тема занятий. . «Повторение». . . Общие цели. . Проверить умения учащихся выполнять сложение ...
Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100

Конспект открытого урока математики. во 2 классе. . Тема: «Закрепление пройденного по теме сложение и вычитание в пределах 100». ...
Решение простых и составных задач, сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление

Решение простых и составных задач, сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление

Математика. 2. класс. . Тема. : Решение простых и составных задач, сложение и вычитание в пределах 100. Закрепление. Цели урока:. закрепить ...
Сложение вида 45 + 23

Сложение вида 45 + 23

Урок математики во 2- А классе. . Учитель: Луханина Ирина Александровна. 13 января 2015 года. Тема урока. Сложение вида 45 + 23. Цели:. . ...
На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в столбик

Предмет:. математика. Учитель:. Славгородская Наталья Ивановна. Тема:. На планете Трехзначных чисел. Сложение и вычитание трёхзначных чисел в ...
Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

Морское путешествие к острову Сложение и вычитание натуральных чисел

учитель математики Тюльпанова Е.В. . Конспект урока математики в 5 классе. (преемственность в обучении начальная школа – среднее звено). Тема: ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:8 мая 2019
Категория:Математика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект