Конспект урока «Решение и сравнение задач на кратное увеличение (уменьше¬ние) числа и на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц» по математике для 3 класса

МКОУ «Новохоперская ООШ»

Конспект урока по математике 3 класс по теме:

«Решение и сравнение задач на кратное увеличение (уменьшение) числа и на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц»

Подготовила и провела

учитель начальных классов:

Евтухова Наталия Васильевна

Тема урока: Решение и сравнение задач на кратное увеличение (уменьшение) числа и на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.

Цели урока:

• закреплять умение решать задачи на уменьшение числа в несколько раз, уменьшение числа на несколько единиц, умение решать составные задачи;

• закреплять умение сравнивать выражения;

• закреплять умение выделять из данной фигуры составляющие ее части;

• повторять таблицу умножения и деления на 2, 3;

• выявить знания о спорте и познакомить с новыми понятиями;

• воспитывать интерес к математике, любовь к спортивным играм.
  
  

Оборудование:

1. персонажи: «Лягушонок», «Попугай Кеша», «Медвежата», «Львёнок и Черепаха», «Лев Бонифаций», «Весёлые поросята», «Волчонок»;

2. рисунок олимпийских колец;

3. игры: «Футбол», набор мячей с примерами из таблиц умножения и деления, гири с числами, круговые примеры, «Городки».

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели урока.

Учитель: Сегодня у нас необычный урок-игра.

- Что обозначают эти 5 колец?

Правильно. Это олимпийские кольца. Они являются символом олимпиады.

Мы с вами проведём сейчас олимпиаду. В нашей спортивно - математической олимпиаде участвуют весёлые зверята, которые хотят посоревноваться с вами не только в спорте, но и в решении примеров, решении задач, сравнении выражений, в работе с геометрическим материалом.

Итак, начинаем.

3.Устный счет.

Проверка знаний таблицы умножения на 2, 3. Игра «Футбол». Проводят Лягушонок и Попугай Кеша, поэтому мы разделимся на 2 команды «Лягушата» и «Попугайчики».

Раздаются мячи с примерами. Примеры решаются на доске, и мяч забрасывается в ворота. Чья команда первой решит все примеры, та и побеждает.

6 х 2

2 х 4

2 х 2

10 : 5

3 х 8

21 : 7

9:37. Сравнение выражени

9 : 3 12 : 2 18 : 3 2 х 5 3 х 4 6 х 3 6 : 3 10 : 2

8. Сравнение выражений

А сейчас посмотрим, кто сильнее вы или лев Бонифаций. Он поднимает гири, а вы сравниваете выражения и записываете их.

73>49 85=85

9. Работа с геометрическим материалом.

Игра «Городки». Кто знает, что это за игра? Весёлые поросята построили фигуру «домик» и предлагают нам найти все треугольники и прямоугольники. Что такое прямоугольники?

№ 2 стр. 35

I – 10 см

II - ? в 5 раз меньше

- Чему равна длина второго отрезка?

- Как найдём?

- Что значит в 5 раз меньше?

Начертите отрезки в тетрадях.

№ 2 2) – запишите решение задачи самостоятельно и начертите отрезки.

I – 4 см

II - ? в 3 раза больше

- Какой длины начертили отрезки?

10. Решение задачи.

Все зверята отправились на лыжные соревнования. Но лыж им не хватило, и они решили купить их. Купили 4 пары лыж и уплатили 40 рублей. Сколько стоят одни лыжи?

Цена Количество Стоимость
? 4 л. 40 р.

40 : 4 = 10 (р)

Ответ: 10 рублей стоят одни лыжи.

Составим обратные задачи.

Цена Количество Стоимость
10 р. ? л. 40 р.

Цена Количество Стоимость
10 р. 4 л. ? р.

11. Подведение итогов. Выставление оценок.

- Что нового узнали на уроке?

- Как узнать на сколько одно больше другого?

- Как узнать во сколько раз одно больше другого?

Молодцы, ребята, вы хорошо сегодня соревновались на уроке математике, показали весёлым зверятам, что вы дружите со спортом и математикой.

По итогам олимпиады победители получают заслуженные оценки.

11. Домашнее задание: № 3, 4.стр. 35

Используемые ресурсы:

• http://homer.gsu.edu/blogs/library/wp-content//prezentacii.org/upload/cloud2/2012/07/OlympicRings.jpg

• http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/Cameroun/Bilder/ballon.gif

• http://mdou79.my1.ru/5.jpg

• http://i.allday.ru//prezentacii.org/upload/cloud2/posts/2010-03/1268142204_1.jpg

• http://img-fotki.yandex.ru/get/5410/89635038.617/0_6fabb_1078cf7c_XL

• http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/12-26/12216/2883005.png

• Другие источники