- Луч. Отрезок. Прямая

Конспект урока «Луч. Отрезок. Прямая» по математике

Урок–путешествие по математике "Луч. Отрезок. Прямая"

Цель:

  1. Закрепить понятия: «прямая», «отрезок» и их свойства;

  2. Познакомить с понятиями «луч» и его свойствами;

  3. Дать детям возможность исследовать самим, какие свойства имеют прямая и луч;

  4. Развивать логическое мышление, умения сравнивать, наблюдать, делать выводы;

  5. Воспитывать интерес к предмету, способность к взаимодействию друг с другом.

Ход урока

1. Организационный момент.

2. Постановка темы урока.

Сегодня на уроке, мои дорогие мальчики и девочки мы отправимся в увлекательное путешествие за новыми знаниями, которые нам предстоит открыть самим. А на каком транспорте мы отправимся, вы узнаете из загадки.

Загадка:

Паровоз без колёс!
Вот так чудо-паровоз
Не с ума ли он сошел
Прямо по морю пошел.

На чём же мы отравимся в путешествие? (на корабле)

Да, мы отправимся в путь, вот по этому морю, вот на таком корабле.

C:\Users\1\Desktop\i[4].jpg

На уроке за работу команды будут получать вот такие ракушки, по которым вы получите оценку. А если кто-то в группе вдруг будут нарушать дисциплину. Выкрикивать, отвлекаться на уроке, мешать друг другу я буду команду штрафовать и забирать заработанные ракушки.

Но чтобы попасть нам на такой красивый корабль, нам нужно выполнить интересное задание.

Найди закономерность и продолжи ряд

2 4 6 ………………… 20

20 17 14………...........2

Но что такое? Наш корабль не заводится. А чтобы он завелся нам нужно заполнить судовой журнал, т.е. тетрадь, в которой вы будете вести все необходимые записи.

Откроем судовой журнал и запишем число и месяц, когда мы отправляемся путешествовать.

(Дети записывают число)

Молодцы ребята. Наш корабль заводится.

Итак, наше путешествие начинается.

Наш парус ветер подгоняет
Корабль скользит по ласковой волне
Вон за бортом дельфин играет
Резвязь в прозрачной глубине.

Но что такое? К нам подплывают дельфины. (рис. Дельфин).

http://festival.1september.ru/articles/549903/img3.jpg

Дельфин

Ребята! Дельфины нам сообщает, что около острова к которому мы подплываем ждет огромный осьминог. Он не подпустит нас к острову, если мы не решим его задачу на смекалку. (рис. Осьминог).

http://festival.1september.ru/articles/549903/img4.jpg

Осьминог





C:\Users\1\Desktop\korabl21[1].jpg

66

Посмотрите на кораблик. Из чего он состоит? (из геометрических фигур)

Какие геометрические фигуры вы видите?(квадраты, треугольники, круги)

Посчитайте сколько вы видите квадратов (7)

Посчитайте сколько вы видите треугольников (2)

Посчитайте сколько вы видите кругов (6)

Молодцы! Осьминог вами доволен. Он пропустил нас к осторову. С заданием мы справились теперь можно немножко отдохнуть.

Физкультминутка.

К морю быстро мы спустились
Наклонились и умылись.
1, 2, 3, 4
Вот как славно освежились.
А теперь поплыли дружно
Делать так руками нужно.

Вместо раз-это брасс.
Одной рукой -это кроль.
Дно морское изучаем
И награды получаем.

Знакомство с новым материалом. Практическая работа.

Наше путешествие продолжается. Мы подплываем к острову, где живет огромный осьминог. К острову он нас подпустил, но нам нужно высадиться на него и открыть клад с новыми знаниями. Зачем мы и отправились.

На острове нас встречает мудрая черепаха, чтобы добраться до клада нам нужно выполнить ее задание.

C:\Users\1\Desktop\i[10].jpg

Черепаха









http://festival.1september.ru/articles/549903/img5.gif



Что вы видите на слайде? (геометрические фигуры)

Какие фигуры, перечислите. (прямая линия, отрезок, луч)

Назовите свойства прямой линии (не имеет начала и конца, она бесконечна)

Назовите свойства отрезка (имеет начало и конец)

Назовите свойства луча (луч имеет начало, но не имеет конца)

Давайте сравним между собой луч и прямую линию (луч имеет начало, а прямая нет, луч не имеет конца и прямая тоже)

Давайте сравним между собой луч и отрезок (луч имеет начало, как и отрезок, но отрезок имеет конец, а луч нет)

Какими свойствами обладает эта фигура? (луч имеет начало, но не имеет конца)

Молодцы!! Какой вывод мы можем сделать.

Вывод:

Прямая – не имеет ни начала ни конца, ее концы можно продолжать до бесконечности.

Отрезок - это часть прямой линии, имеет начало и конец.

Луч - это часть прямой линии который имеет начало, но не имеет конца.

Молодцы! Вот мы и доплыли до клада и получили новые знания. Черепаха вами доволена.

Но к острову подплывает кит. Он не даст нам отплыть от острова, и вернуться на Землю, если мы не выполним его задания.



http://festival.1september.ru/articles/549903/img6.jpg

кит





Задание по группам.

Начертите:

1-я группа – прямую;
2-я группа – отрезок;
3-я группа – луч;

Молодцы и с этим заданием мы справились! Но посмотрите вперед, что это такое к нам подплывает. Это же акула. Ребята, а акула какая? (страшная, злая, зубастая). Она хочет дать нам задание, которое нам «не по зубам». Ребята, а что значит «не по зубам»? (это значит трудное задание).

Открываем учебники на странице 48, выполняем задания №4 – 1 группа, №5 – 2 группа, №6 – 3 группа. Задания вам нужно выполнить на отдельном листе.



http://festival.1september.ru/articles/549903/img5.jpg

Акула за вас очень рада. Она отплывает. А мы смело можем отправляться обратно.

Закрепление нового материала.



Пусть бушуют волны крутые
В лохматых тучах небосвод
Не страшны нам штормы седые
Плывем мы вперед и вперед:

 Ребята! Надвигается шторм! По левому борту морской конек .

C:\Users\1\Desktop\iCA3VIBFQ.jpg



У. Чтобы море успокоилось нужно выполнить задание морского конька. Решить задачу.

В первый день рыбаки поймали 3 кг рыбы. Во второй день, на 2 кг больше. Сколько рыбы поймали рыбаки за 2 дня?

Морской конек доволен вами и желает счастливого плавания.

Итог урока.

У. Слышите! Шторм стихает. И наше путешествие подходит к концу.

Мы подплываем к последнему пункту – к Земле, где нам предстоит высадиться, но высадиться тот, кто сможет продолжить мою мысль, он и высаживается с корабля.

Линия которая имеет:

  • начало и конец называется…

  • не имеет ни начала ни конца называется…

  • имеет начало, но не имеет конца…

Домашнее задание.

1, 2 стр 20 (тетрадь)

Оценивание.

Молодцы все! Но лучшие матросы встаньте, которые заработали самое большое количества ракушек. Вы получаете оценку «5».

6

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Луч. Отрезок. Прямая», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Математика Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч

Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч

Тема: Точка. Кривая линия. Прямая линия. Отрезок. Луч. . . Цель:. . Познакомить детей с понятиями: точка, прямая линия, кривая линия, отрезок, ...
Прямая и отрезок

Прямая и отрезок

Подготовила учитель математики. . МОУ СОШ №93 Набадникова А.Ю. Тема:. Прямая и отрезок. Вид урока: изучение нового материала. Тип урока: комбинированный ...
Точка. Прямая линия. Кривая линия. Отрезок

Точка. Прямая линия. Кривая линия. Отрезок

Демина Е.В. . . учитель начальных классов. . МОУ Красноармейская СОШ. Самарская обл. Математика. 1 класс. Тема урока:. «Точка. Прямая ...
Точка. Кривая линия. Отрезок. Прямая линия. Состав числа 5

Точка. Кривая линия. Отрезок. Прямая линия. Состав числа 5

Григорьева надежда Анатольевна. МКОУ СОШ №12 г.Мирный Архангельской области. Учитель начальных классов. Урок математики. Тема: «Точка. Кривая ...
Прямая и кривая линии. Луч

Прямая и кривая линии. Луч

Конспект урока по математике в 1 «в» классе. Тема: «Прямая и кривая линии. Луч». Цель: Сформировать у детей представление ...
Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки

Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки

Конспект урока математики для 1 класса «. Отрезок. Луч, как часть прямой, построение луча с помощью линейки». Цель:. познакомить с прямой, отрезком, ...
Точка. Прямая и кривая линии. Луч. Счет предметов. Письмо цифр

Точка. Прямая и кривая линии. Луч. Счет предметов. Письмо цифр

Государственное общеобразовательное учреждение. лицей № 273 имени Л.Ю.Гладышевой. Колпинского района города Санкт-Петербурга. Конспект ...
Точка. Прямая и кривая линии

Точка. Прямая и кривая линии

УМК «Гармония» 1 класс. Тема:. «Точка. Прямая и кривая линии. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. . начальных классов. МБОУ ...
Точка. Луч, Угол

Точка. Луч, Угол

Урок математики в 1 классе. . Тема урока:. Точка. Луч, Угол. Цели урока:. Знакомить с геометрическими фигурами (точка, луч, угол). Развивать ...
Луч

Луч

УМК «Гармония» 1 класс. Тема: «Луч. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. . начальных классов. МОУ «Гимназия №166 г.Новоалтайска. ...
Прямая пропорциональность и ее график

Прямая пропорциональность и ее график

План-конспект урока. Тема урока: «Прямая пропорциональность и её график». ФИО:. Махова Марина Евгеньевна. . Место работы:. МОУ Аббакумовская ...
Отрезок и его длина

Отрезок и его длина

Урок математики в 5 классе. . . Тема: Отрезок и его длина. Цель:. Способствовать изучению понятию отрезка и его длины через групповую работу ...
Точка. Прямая линия. Кривая линия

Точка. Прямая линия. Кривая линия

Конспект урока математики в 1 классе. «Точка. Прямая линия. Кривая линия». Цель:. формирование представлений учащихся о геометрических фигурах: ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Урок математики в 6 классе. Учитель: Ловчикова Людмила Васильевна, 1 кв. кат. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Цели:. Обучение ...
Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

Математика – 6. Тема:. Прямая и обратная пропорциональные зависимости. Тип урока:. Урок формирование новых знаний. Цели:. . Расширение представления ...
Прямая и обратная пропорциональность

Прямая и обратная пропорциональность

Автор: Степанов Александр БорисовичМесто работы: МКОУ «Покровская СОШ»Должность: учитель математикиДополнительные сведения: 404615 Волгоградская обл, ...
Прямая и обратная пропорциональность

Прямая и обратная пропорциональность

Урок составлен. учителем высшей категории. ГБОУ СОШ города Москвы. с углубленным изучением английского и французского языков № 1358. Соловьёвой ...
Точка. Прямая и кривая линии

Точка. Прямая и кривая линии

М-2, часть 1. Урок 3. . Тип урока:. ОНЗ. Тема: «Точка. Прямая и кривая линии». Авторы:. Мазурина С.Е., Куракина Н.М. (НОУ «Школа Сотрудничества», ...
Луч

Луч

УМК «Гармония» 1 класс. Конспект урока для 1 класса «. Луч. ». Автор: Хохлова Ирина Борисовна, учитель. . начальных классов. МБОУ «Гимназия ...
Прямая пропорциональность

Прямая пропорциональность

Тема: Прямая пропорциональность, 6 класс. Цель:. . 1. Познакомиться с понятием прямой пропорциональности. . . 2. Сформировать навык решения ...