Конспект урока «Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника» по математике для 8 класса

Соотношения между сторонами и углами прямоугольного треугольника (8-й класс)

Цели:

• Совершенствовать навыки решения прямоугольных треугольников.

• Развивать познавательный интерес к предмету.

• Воспитывать ответственность, целенаправленность при решении задач.

Ход урока

1. Организационная часть

Учитель: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, будем покорять Уральские горы, а конкретно гору Народная, высота которой достигает 1895 метров. И цель не сам полет, а добыча новых знаний. Как в любом путешествии мы должны определить свой маршрут. Добираться будем самолетом до Воркуты, а далее в горы пешим ходом, но для начала приобретем билеты и рюкзаки с необходимыми припасами еды.

2. Проверка знаний

а) Домашнее задание № 601. Найти углы ромба, если его диагонали равны 23 и 2.

№ 602. Стороны прямоугольника равны 3 см и 3 см. Найдите углы, которые образует диагональ со сторонами прямоугольника.

б) Блицтурнир. Ответы даются быстро. Наивысшая оценка 5 баллов- цена билета на самолет.

1)

3. Решение задач

– Ребята, за нами осталось покорение вершины и установление флага на самой высокой точке Уральских гор.

1. № 600. Насыпь шоссейной дороги имеет в верхней части ширину 60 м. Какова ширина насыпи в нижней её части, если угол наклона откосов к горизонту равен 60°, а высота насыпи равна 12 м.

Решение:
1) из ABH tg60° =BH/AH AH=BH/tg60° =12/3 = 43 м.
2) ABH = CDE по катету и одному углу, то AH = ED = 43м
3) HBCE –прямоугольник, то BC=HE=60м.
4) AD= 43+43 +60 = 60 +83 м.

2. № 603

Наводящие вопросы:

• Как находится площадь параллелограмма?

• Как находится площадь прямоугольного треугольника?

• Как найдем площадь параллелограмма?

Решение:
1) ABD прямоугольный.
    cosA = AB/AD, то AB = AD * cosA = 12 * cos47° 50  = 12 * 0,6713 = 8,1 см

2) sinA = BD/AD, то BD = AD * sinA = 12 * sin47° 50 = 12 * 0,7412 = 8,9 см

3) SABD = 1\2 * 8,1 *  8,9 = 36 cм²

4) S =2 * 36 = 72 см²

4. Физкультминутка

5. Самостоятельная работа

Возвращаемся домой, в рюкзаках у нас самородки – драгоценные камни, а пока мы летим в самолете домой – решим самостоятельно задачи. Счастливой посадки.

I вариант

6. Домашнее задание

п.66, 67(правила), №598, №599.