- Наблюдение над характерами героев

Конспект урока «Наблюдение над характерами героев» по литературе для 2 класса


Литературное чтение 2 кл. («Школа 2100».)

Учитель Копылова Ольга Анатольевна

Город Ковров Владимирская область МОУ СОШ №21


Тема урока:

«Наблюдение над характерами героев»


Цель: *формировать тип правильной читательской деятельности; учиться наблюдать над образами главных героев и выявление черт характеров формировать навыки техники чтения.

*развивать познавательный интерес, эмоции, речь, память, внимание, воображение, восприятие.

*формировать у учащихся нравственные качества личности, прививать свои взгляды и убеждения, любовь к чтению.

Оборудование:

книга Алан Милн «Винни -Пух и все-все-все».

картинки с изображением главных героев сказки;

карточки с чертами характеров главных героев.


I.Орг. момент:

II. Работа с текстом до чтения.

Проверка домашней работы.

- С каким произведением вы начали работу дома ?

- Кто автор? (А. Милн )

- Кто пересказал? (Б. Заходер)

- К какому жанру относится это произведение?

(сказка)

- Какова же тема урока?

(Алан Милн «Вини-Пух» сказка)

- Какие предположения вы выдвинули до чтения?

(о героях, о содержании ).

- Какие из них оправдались?

(Речь пойдет о приключениях Вини-Пуха и Пятачка).

- Кто же является главным героем сказки?

/вывешиваю изображение главных героев/.

- Кто из героев вам понравился больше? Почему?

- У героев интересные имена.

- Почему Пятачка так назвали? Кто догадался?

( Потому что у него нос похож на монету -- пятак,

такой же большой и круглый).

- А как медвежонок получил свое имя, какими будут

ваши предположения?

Чтобы узнать настоящую историю имени медвежонка, надо прочитать начало сказки.

- Давайте прочитаем 3 главу из сказки еще раз и

уточним представление о Пятачке и Вини –Пухе.


III. Работа во время чтения.

*Чтение по абзацам.

1 -2 абзац.

- Каким предстает перед нами Пятачок, во время обсуждения надписи над его домом?

(находчивым, выдумщиком)

/вывешиваю таблички с чертами характеров под героями/.


3 абзац.

- Что вы можете сказать о Пятачке, прочитав этот отрывок?

(трудолюбивый ).

-Каким мы увидели Вини-Пуха?

(задумчивым, внимательным)

- Продолжим чтение по ролям.


*Чтение по ролям.

/Назначение ролей /

Акцентное чтение. По ходу чтения обращаем внимание на выражения, которые характеризуют

главных героев.


- Так каким мы увидели в этой ситуации Пятачка и Вини - Пуха?

(Вини – Пух :любознательный, находчивый, исследователь;

Пятачок: медлительный, осторожный )


*Чтение хором.

- Дальше читаем хором на стр. 128 до последнего абзаца, закончив словами: «И они пошли дальше вместе».


- Как характеризуют Вини –Пуха его слова: «Может ты пойдешь со мной, а то вдруг это окажутся Злые Звери»?

- Когда Вини – Пух предложил Пятачку пойти с ним ,

как повел себя Пятачок? Найдите ответ в тексте.

( Пятачок был труслив, но ему очень хотелось быть храбрым и мужественным. Он оказался хорошим другом ).

*Жужжащее чтение.

-Далее читаем - «жужжащим» чтением от слов

«Следы шли вокруг…», до конца стр. 129.

- Попробуйте подчеркнуть слова, которые характеризуют главных героев?

/работа с карандашом/

- Каким мы увидели Вини - Пуха? Почему?

- Какие слова подчеркнули?

( упорный, но глупенький ).

- А каким увидели Пятачка? Какие слова подчеркнули?

(трусоват, но хочет это скрыть).


IV. Рефлексия.

- Давайте зачитаем, каким мы увидели Вини –Пуха в этой главе?

(дети зачитывают с доски характеристику героя , которая получилась в результате работы).

- А каким мы увидели Пятачка?

/ дети зачитывают характеристику Пятачка/.

- Все эти слова являются чертами характера главных героев.

( на доске появляется словосочетание « черты характеров» )

- Уточним тему урока!

( Черты характеров героев произведения А. Милна

«Вини – Пух».) / отражение темы на доске/.

- Какие качества больше преобладают у Винни – Пуха? У Пятачка?

- Кого из них вы хотели бы считать своим другом?

*Домашняя работа.

- Дочитать главу до конца, подчеркивая слова,

характеризующие наших героев , а завтра мы

дополним нашу характеристику.

*Самооценка.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Наблюдение над характерами героев», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Роль стихии в судьбах героев повести А.С. Пушкина

Роль стихии в судьбах героев повести А.С. Пушкина

"Роль стихии в судьбах героев повести А.С. Пушкина "Метель". Цели:. Обучающая:. формирование умения анализировать художественный текст,. формирование ...
Я весь мир заставил плакать над красой земли моей

Я весь мир заставил плакать над красой земли моей

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Староибрайкинская средняя школа» Аксубаевского района Республики Татарстан. Всероссийский заочный ...
Работа над рецензией на рассказ Каразина «Случайность

Работа над рецензией на рассказ Каразина «Случайность

Класс: 8. Тема урока. : «Работа над рецензией на рассказ Каразина «Случайность». Тип урока. : урок развития речи. Цели урока:. Образовательные:. ...
Размышления над жизнью. Ю.И Коваль «Вот шагает гражданин

Размышления над жизнью. Ю.И Коваль «Вот шагает гражданин

Технологическая карта урока в соответствии требованиями ФГОС. Составила : учитель начальных классов МКОУ «Лицей №2» г. Михайловска Бекетова Елена ...
Победа добра над злом в сказке Х.К.Андерсена «Снежная королева

Победа добра над злом в сказке Х.К.Андерсена «Снежная королева

Урок литературы в 5 классе по теме: «Победа добра над злом в сказке Х.К.Андерсена «Снежная королева». Тип урока: обобщение. . . Цель. :. развивать ...
Победа настоящей доброты над злом и жестокостью

Победа настоящей доброты над злом и жестокостью

. Володина Анна Николаевна. Перовский УВК «общеобразовательная школа I. -III. ступеней-гимназия»,. Симферопольский район, Республика Крым. ...
Испытание героев в романе А.С. Пушкина «Дубровский

Испытание героев в романе А.С. Пушкина «Дубровский

Остер Наталья Рафаиловна,. учитель русского языка и литературы. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 города Вольска Саратовской области". ...
Не ветер бушует над бором…

Не ветер бушует над бором…

Конспект. . урока по литературному чтению в 3 классе. «Не ветер бушует над бором…». Выполнила. . Королёва Нина Николаевна,. . учитель ...
Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья

Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья

Конспект урока литературы для 6 класса по теме «Значение дружбы в жизни героев повести В. Г. Короленко «Дети подземелья». Автор: Суитина Галина ...
Забавные и поучительные истории героев Н. Носова «Мишкина каша

Забавные и поучительные истории героев Н. Носова «Мишкина каша

Краткосрочный план урока русской литературы. Дата: 21.04.15. День:вторник. . Класс:5г. . Тема урока. . Забавные и поучительные истории ...
Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении? или Суд над Раскольниковым

Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении? или Суд над Раскольниковым

Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении? или. Суд над Раскольниковым. Внеклассное мероприятие по литературе и обществознанию с ...
Аустерлиц в судьбах армий и героев

Аустерлиц в судьбах армий и героев

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 городского округа – город Камышин Волгоградской области. ...
А он встаёт над волнами забвенья…

А он встаёт над волнами забвенья…

. Подготовила. . учитель высшей категории. . русского языка и литературы. . МБОУ гимназии №7. г.Крымска Краснодарского края. . Спринская ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:7 апреля 2016
Категория:Литература
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект