Конспект урока «Тема осени в стихах вологодской поэтессы Т.Л. Петуховой» по литературе
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Сокольского муниципального района
«Детский сад общеразвивающего вида №17 «Радуга»
Конспект урока на тему
«Тема осени в стихах вологодской поэтессы Т.Л. Петуховой»
подготовила воспитатель
Прохорова Светлана Акиндиновна
город Сокол 2013 год
Образовательные области
«Познание», «Коммуникация», «Социализация», "Художественное творчество"
Цель: создание у детей интереса к творчеству вологодской поэтессы Т. Петуховой.
Задачи:
Образовательные:
-
продолжать знакомить детей с творчеством Т.Л. Петуховой, расширяя представления об осени;
Развивающие:
-
развивать поэтический вкус дошкольников, диалогическую речь, выразительность речи;
-
развивать познавательную активность, творческие способности дошкольников;
-
упражнять в умении работать в парах, совершенствовать навыки сотрудничества.
Воспитательные:
-
вызвать у детей эмоциональный отклик на стихи поэтессы;
-
воспитывать гордость за талантливых земляков, интерес к культуре родного края, уважение к людям, прославившим наш край.
Предварительная работа:
экскурсия в библиотеку, разучивание стихов Т. Петуховой, беседы об осени,
разучивание песни "Черный кот" с движениями.
привлечение родителей к знакомству с творчеством Т. Петуховой.
Подготовка к занятию:
портрет поэтессы Т.Петуховой;
картинки на тему "Осень" к стихам;
заборчик, маски помидора и капусты, осенние листья, игрушка Кот, зонт, украшенный листьями, корзина с овощами,
листы бумаги, клей-карандаши, обложка книги,
мультимедиапроектор;
запись песни "Осенний танец"( сл. Т. Петуховой, муз. А. Гуляевой, шум дождя, музыка песни "Черный кот" ( сл. Т. Петуховой, муз. М. Петуховой)
видеопрезентация "Осень" (viki.rdf.ru)
Ход:
1. Воспитатель: Дети, мы с вами недавно ходили на экскурсию. Где мы побывали?
Дети: В библиотеке.
Воспитатель: Что мы там видели?
Дети: книги, журналы.
Воспитатель: С кем познакомились?
Дети: с библиотекарем.
Воспитатель: О чём рассказали библиотекари?
Дети: о книгах, как сделана книга, как книги беречь и т.д.
Воспитатель: Вам понравилось в библиотеке?
Дети: да
Воспитатель: Как мы можем отблагодарить библиотекарей за интересную экскурсию?
Дети: купить подарок, что-нибудь подарить и т.д.
Воспитатель: Какой самый ценный подарок будет для библиотеки?
Дети: книга
Воспитатель: Я вам предлагаю сделать книгу своими руками и подарить библиотеке. Согласны?
Дети: Да.
Воспитатель: Что же мы поместим в книжку? Про что она будет?
Дети: стихи, рисунки и т п.
Воспитатель: Ребята, мы с вами познакомились замечательным человеком (показываю портрет). Вы узнали, кто это?
Дети: Это вологодская поэтесса Татьяна Петухова.
Воспитатель: Что пишет Татьяна Леонидовна?
Дети: Стихи для детей.
Воспитатель: Вам нравятся стихи поэтессы? Чем они вам нравятся?
Дети: Стихи нравятся. Они про детей, про природу, про осень.
Воспитатель: Чтобы создать книгу, мы оправимся по следам стихов Т.Петуховой
2 часть:
По тропинке, по дорожке,
Взявшись за руки пойдем.
И стихи Татьяны Петуховой
Обязательно найдем.
(дети идут, взявшись за руки, и подходят к «огороду»)
Воспитатель: Дети, где мы с вами оказались?
Дети: в огороде
Воспитатель: Что делают осенью в огороде?
Дети: Собирают урожай, делают запасы на зиму.
Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем в игру « Доскажи словечко». Угадайте, какие овощи выросли на грядках:
Рос, подрастал сорванец
И вырос большой …… (огурец)
Дождик . солнышко люблю .
Я люблю где воздух чище!
Большой вырос …( кабачище).
Под лучами солнышка
Твои округляться бока.
Станешь сочна и крепка.
Будешь ты хороша
Для моего борща! (свекла)
Побежали в огород
Там в большие миски
Нарвали мы … (редиски)
Попадет она на зуб
Только слышно …. (хруп-хруп)
Распахнет в жару стручок
Свой зелёный пиджачок.
Посмотри-ка, посмотри,
Что за пуговки внутри?
Проще нет отгадки:
Там - …..(горошек сладкий).
Воспитатель: Молодцы! Правильно отгадали.
Воспитатель: Ой, кажется, я слышу чей – то разговор на грядке. Кто это разговаривает?
Дети: помидор с капустой.
Чтение ребенком стихотворения « Разговор на грядке»
- Загорелый помидор
Завёл с капустой разговор:
- До чего ж ты бела,
Совсем не загорелая.
- Как могу я загорать,
Если платьев сорок пять!
Пока снимаю платьица,
Солнышко закатится!
Беседа по содержанию стихотворения:
-Почему помидор назван «загорелым»? (он красный)
-Как разговаривает помидор с капустой? (важно, гордо)
-Как отвечает капуста помидору? (удивленно, обиженно)
- Как можно назвать капусту «если платьев сорок пять»? (Модница)
Воспитатель: Давайте попробуем обыграть это стихотворение и назовем сценку « Модница».
Детям на голову надеваются шапочки помидора и капусты. Разыгрывается сценка. Поощрение.
Воспитатель:
Что за шорох? Что за страх?
Кто – то прячется в кустах,
Страшно листьями шуршит,
Страшно ветками шумит.
Воспитатель: Кто же это? Посмотрим.
(достают спрятавшегося котенка – игрушку)
Воспитатель: Ах, вот кто здесь прятался! Споем песенку про кота. Исполняется песня «Чёрный кот» с движениями
(муз. М. Петуховой, сл. Т. Петуховой)
Нам сегодня у ворот
Повстречался черный кот.
От усов и до хвоста –
Весь сплошная чернота!
Розоватый только нос,
У кота пушистый хвост,
Желтоватые глаза,
Для мышей - гроза! Мяу!
Берегитесь, мол, кота,
Зубки остры у кота,
Притаился у куста
Кот, наверно, неспроста !
До чего же черный кот,
Может в баню не идет.
От усов и до хвоста
Весь сплошная чернота!
И решили мы тогда
Сами вымоем кота.
Мыли мылом и мочалкой,
Кот мяукал, но терпел.
Только после нашей бани,
Только после бани,
Кот ничуть – не побелел! Мяу!
Воспитатель: Какие замечательные стихи у Татьяны Петуховой, что композитор сочинил музыку.
Воспитатель: Кажется, зря вымыли кота, ведь коты любят мыться ….(дети – лапкой)
Воспитатель: Давайте отпустим кота, пусть бежит своей дорогой, а мы дальше пойдём.
дети идут, взявшись за руки, и под музыку попадают в "осенний лес"
На экране появляется осенний пейзаж, на полу разбросаны осенние листья.
Воспитатель: Куда мы с вами попали? (в осенний лес)
Воспитатель: Какие приметы осени вы знаете?
Дети: на деревьях листья меняют цвет, опадают, солнце светит реже , идут дожди , птицы улетают в тёплые края, люди одеваются теплее .
Воспитатель: А чем богата осень?
Дети: красками, урожаем.
Воспитатель: Давайте полюбуемся красотой осеннего леса , присядем и отдохнём .
дети садятся на стулья, на экране сменяются осенние пейзажи.
Воспитатель: Во все времена многие художники изображали на своих картинах осень, многие поэты посвящали ей стихи. У вологодской поэтессы Татьяны Петуховой тоже есть замечательные стихи про осень. Мы их с вами знаем и сейчас расскажем.
Дети читают стихи про осень.
- По лесу гуляет осень
Краше этой нет поры.
И в лукошках мы уносим
Леса щедрые дары.
Воспитатель: О каких « щедрых дарах « идет речь в стихотворении?
Дети: грибы, ягоды.
Полина знает ещё одно стихотворение про дар осени.
"Дар осени".
- Осеннее болото
Наряжает кто – то
Снова платье новое,
С бахромой зелёное,
А на нём горошины,
Точно бусы брошены.
Алые, блестящие,
Клюковки хрустящие,
Ты с поклоном собирай,
Дарит их родимый край.
Воспитатель: Про какой дар леса говорится в стихотворении?
Дети: про клюкву
Воспитатель: Вы пробовали лесную ягоду – клюкву? Какая она на вкус?
Дети: кислая
Воспитатель: Клюква полезна, в ней много витаминов.
Юля знает стихотворение про осень.
"Осень"
Красавица осень пришла
И принялась за дела.
Деревья сменили наряд
И закружился листопад.
Листья нарядные, разные,
Багряные желтые, красные.
Листья летят и летят
И улетая, кружат.
Но не вернутся назад
И опустеет наш сад.
Вопросы к детям:
- Почему поэтесса называет осень красавицей? (много ярких листьев разного цвета)
-Какое настроение возникает у вас в начале стихотворения? (радостное, веселое)
-Какие цвета нашла Т.Л. у осени? (багряные, желтые, красные)
-Листья багряные? Как вы понимаете эти слова? (темно- красные, багровые)
- В конце стихотворения говорится "и опустеет наш сад". Что с ним случится? (опадают все листья, деревья с голыми стволами)
Воспитатель: Отдохнули? А в лесу-то как хорошо! Давайте погуляем. Сколько листьев нападало, выберите себе красивый листочек. Потанцуем с ним.
танец « Осенний листок» (муз. Алла Гуляева на слова Т. Петуховой).
Под конец танца слышен сильный шум дождя.
Воспитатель: Дети, что это шумит? Прячьтесь под мой зонтик.
Дети встают под зонт, слушают шум дождя, который постепенно стихает.
Ливень.
-Кажется, дождь кончился. Арина знает стихотворение про зонтик.
"Зонтик"
3 часть:
Воспитатель: Вот и закончилась наша прогулка. Какие стихи мы сегодня услышали? Кто автор этих стихов?
Дети: Про осень, написала поэтесса Татьяна Петухова.
Воспитатель: Значит, какую книгу мы с вами можем создать?
Дети: Осень
Обложка книги уже готова (показ), а вы будете оформлять странички.
- Ребята, я предлагаю вам поработать в паре. На столах лежат картинки, карандаши. Подойдите к столам и догадайтесь, к какому стихотворению вы будете заполнять страничку.
Дети выбирают пару, называют стихотворение и начинают заполнять страницы книги.
Работа детей.
Воспитатель: Дети, у нас получилась книга?
Воспитатель: Как вы думаете, почему у нас получилась замечательная книга стихов Т. Петуховой про осень?
Воспитатель: Молодцы! Мы смогли создать книгу, потому что вспомнили много стихов, написанных Вологодской поэтессой Т.Л. Петуховой. Странички книги получились яркими, красивыми, выполненными с любовью.
- Кому подарим эту книжку? (дети – библиотеке)
- Я уверена, что эта книга очень понравится читателям библиотеки. Спасибо!
Список использованной литературы
-
«Вологодские писатели – детям» ГОУ ДПО «ВИРО» под общей редакцией Е. Касаткиной, г. Вологда, 2007
-
Петухова Т. «Весенние проталинки» ГОУ ДПО «ВИРО» под общей редакцией Е. Касаткиной, г. Вологда, 2001 год
-
Петухова Т.Л. «Разного роста мечты» г. Вологда, Северо-Западное книжное издательство, 1991
-
Петухова Т.Л. «Лохматый подарок» Вологда, Полиграф-Книга, 2007
-
Петухова Т.Л. «Дивное царство». Вологда, ИП Киселев А. В., 2011
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
-
Блог Т. Петуховой «Разного рода мечты» http://petuchova.blogspot.ru
-
Мультимедийные презентации для дошкольников viki.rdf.ru
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Тема осени в стихах вологодской поэтессы Т.Л. Петуховой», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Литература Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.