Ход урока.
1. Приветствие. Очень рада вас видеть. Уверена, наше общение сегодня будет интересным, плодотворным!
2. Психологический настрой.
Зачем мы сегодня здесь собрались? Я хочу напомнить вам одну притчу, возможно, вы её знаете. Один мудрец встретил человека, который катил камень. Что ты делаешь? – спросил его мудрец. Я качу камень, - ответил ему человек. Мудрец пошёл дальше и встретил ещё одного человека, который тоже катил камень. Что ты делаешь? – спросил и его мудрец. Я зарабатываю на хлеб, - ответил ему человек. А третий человек, которого встретил мудрец, сказал, что он строит храм. А для чего мы собрались здесь сегодня? Провести время? Пообщаться со знакомыми? Узнать что-то новое и чему – то научиться?
Как ваше настроение? Оценим его хлопком – если грустное, то хлопайте тихо, если весёлое и энергичное – то громко.
Оценка эмоц .состояния
3. Актуализация знаний
…было открыто затем и железо и золото с медью, вскоре также ещё серебро и свинцовая сила…Тит Лукреций Кар. Всем знакомы эти строки из знаменитого сочинения «О природе вещей». Давайте поговорим сегодня о…? правильно, металлах. Я уверена, что знания каждого по этой теме разнообразны и глубоки, поэтому давайте поделимся сегодня ими друг с другом!
Какие ассоциации вызывает у вас слово металлы? Обсудите и запишите на листочках, а я на доске. Заслушаем. Какие знания о металлах отразились в наших ассоциациях?
4. Проверка знаний. 1. Тест по теме « Металлы»
Вариант 1.
-
В металлах тип связи:
-
ковалентная полярная; 2) ионная; 3) металлическая; 4) ковалентная неполярная.
-
Во внутреннем строении металлов имеются:
1) только катионы; 2) только анионы; 3) катионы и анионы; 4) катионы и нейтральные атомы.
-
Жидкий металл при комнатной температуре – это:
1) железо; 2) ртуть; 3) золото; 4) литий.
-
Золото алхимики считали символом:
1) Венеры; 2) Марса; 3) Солнца; 4) Сатурна.
-
Неправильное суждение, о том, что все металлы:
1) обладают ковкостью; 2) обладают металлическим блеском; 3) обладают электропроводностью; 4) летучие вещества.
-
Наиболее твёрдый металл:
1) натрий; 2) хром; 3) свинец; 4) литий.
-
Металл, обладающий наибольшей плотностью:
1) железо; 2) медь; 3) золото; 4) титан.
-
Лучше отражает свет:
1) свинец; 2) серебро; 3) цинк; 4) железо.
-
Среди перечисленных веществ укажите те, которые являются металлами:
-
кремний; 2) бериллий; 3) бор; 4) алюминий; 5) калий; 6) аргон; 7) сера; 8) олово.
Ответ дайте в виде последовательности цифр в порядке их возрастания.
Вариант 2.
-
Металлы для завершения слоя:
1) отдают электроны; 2) принимают электроны; 3) отдают или принимают электроны; 4) у них слой завершённый.
2. Связь в металлах между катионами осуществляют:
1) свободные электроны; 2) анионы; 3) протоны; 4) нейтроны.
3. Самый пластичный из драгоценных металлов:
1) серебро; 2) платина; 3) золото; 4) ртуть.
-
Медь алхимики считали символом:
1) Венеры; 2) Марса; 3) Солнца; 4) Сатурна.
5. Наиболее мягкий металл:
1) хром; 2) титан; 3) молибден; 4) свинец.
6. Наиболее тугоплавкий металл:
1) вольфрам; 2) ртуть; 3) золото; 4) титан.
7. Металл, обладающий наименьшей плотностью:
1) натрий; 2) олово; 3) свинец; 4) железо.
8. Обладает наибольшей электропроводностью:
1) железо; 2) золото; 3) алюминий; 4) серебро.
9. Расставьте перечисленные металлы в порядке увеличения плотности:
1) медь; 2) железо; 3) свинец; 4) алюминий; 5) золото.
Ответ дайте в виде последовательности цифр.
2. Заслушиваем устно домашнее задание по группам.
Физминутка 1 м – игровая разминка «встать по пальцам». Она покажет нам, насколько мы с вами сработались, понимаем друг друга. Я поворачиваюсь спиной, показываю определённое число пальцев, быстро поворачиваюсь и смотрю – должно встать столько человек, сколько пальцев я показала. Её цель – мобилизация всех участников.
3.Синквейн.
Прочитав или обсудив какой – либо предмет или явление, необходимо дать ему характеристику тремя фразами: первое должно содержать существительные, второе – прилагательные, третье – глаголы, характеризующие предмет обсуждения.
Примерный синквейн.
Натрий.
Едкий, активный.
Бегает, светит, сверкает.
Образует соль жизни.
Золото.
Солнечный, благородный.
Блестит, радует, возвышает.
Это сила и власть.
Алюминий.
Лёгкий, прочный.
Летает, варит, плавает.
Самый распространённый и необходимый металл.
5.Подведение итогов. Выставление оценок. Оценка работы класса в целом.
6. Рефлексия. Что сегодня вам показалось самым интересным? Что удивило вас? Что понравилось в нашей работе и что не понравилось?
Спасибо за наше сотрудничество!