Конспект урока «КИСЛОТЫ ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ И СВОЙСТВА» по химии
КИСЛОТЫ ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ И СВОЙСТВА
Цели и задачи:
-
сформировать представление о кислотах, как классе неорганических соединений изучив их состав, классификацию, номенклатуру, свойства и способы получения.
-
продолжить формирование понятийного аппарата по классификации, свойствам неорганических соединений и качественных реакциях на них.
Продолжить формировать ОУУН:
-
давать качественную и количественную характеристику изучаемого объекта;
-
сравнивать, анализировать;
-
организовывать самостоятельную учебную деятельность.
Ход урока
Актуализация познавательной деятельности.
«Химическая разминка».
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
Активизация мыслительной деятельности.
Классификация неорганических соединений.
Классификация и номенклатура кислот.
Свойства и способы получения кислот.
Объяснение учебного материала сопровождается слайдовой презентацией.
ПРАКТИЧЕСКИЙ БЛОК.
Составьте конспект «Кислоты», записав и дополнив недостающие фрагменты.
КИСЛОТЫ.
Общая формула НхА
- А кислотный остаток, его валентность = количеству атомов водорода в кислоте.
Классификация оснований
| Классификация | Примеры кислот | |
| По растворимости в воде | а) ? б) ? | |
| По содержанию кислорода | а) ? б) ? | |
| По основности (количеству атомов водорода) | а) ? б) ? в) ? | |
| По стабильности | а) стабильные б) нестабильные | H2CO3 → CO2 + H2O H2SO3 → SO2 + H2O |
Физические свойства
↓ ↓ ↓
? ? ?
Химические свойства
1. Кислота (НхА) + Основание (Ме(ОН)х) → Соль (МехАу) + Н2О
НNO3 + NaOH → NaNO3 + Н2О
2. Кислота (НхА) + Оксид металла (МехОу) → Соль (МехАу) + Н2О
2HCl + CaO → ? + ?
3. Кислота (НхА) + Соль (МехАу) → Соль (МехАу) + Кислота (НхА)
H2SO4 + Ba(NO3)2 → BaSO4 + HNO3
4. Кислота (НхА) + Ме (до Н2) → Соль (МехАу) + Н2
2HCl + Zn → ? + ?
HCl + Hg→ реакция не протекает
5. НхА + м/о → ?
НхА + ф/ф → ?
НхА + лакмус → ?
Получение
1. Н2 + неМе → НхА
Н2 + S → ?
2. неМехОу + Н2О → НхА
CO2+ H2O → ?
3. Кислота (НхА) + Соль (МехАу) → Соль (МехАу) + Кислота (НхА)
H2SO4 + Ba(NO3)2 → BaSO4 + ?
«Учитель» выполняет консультативно – координирующую функцию.
«Обучающийся» организует самостоятельную учебную деятельность, с поэтапной самопроверкой выполненных заданий.
Домашнее задание: Изучить §32 выучить определения, названия и формулы кислот, разобрать записи в тетради, стр. 104 письменно ответить на вопросы 1, 5, 8 (первый столбик).
Подведение итогов урока.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «КИСЛОТЫ ИХ КЛАССИФИКАЦИЯ И СВОЙСТВА», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Химия Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.
Список похожих конспектов
КЛАССИФИКАЦИЯ НЕОРГАНИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ
Иванова Анна Владимировна. ГБОУ СОШ №1909 ЮВАО г. Москвы. Учитель химии. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЧАСТИЧНО-ПОИСКОВОГО МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ ...
КИСЛОТЫ
Конспект урока в 8 классе по теме «КИСЛОТЫ». Автор: Сергеева Анна Михайловна, учитель химии МБОУ СОШ №11, г. АНГАРСК ИРКУТСКОЙ ОБЛ. . . Описание ...
КИСЛОТЫ
УРОК ХИМИИ: "КИСЛОТЫ" (8-Й КЛАСС). . ЦЕЛЬ УРОКА: формирование представления учащихся о кислотах. ЗАДАЧИ УРОКА 1. Образовательная: изучить состав, ...
ЖЕЛЕЗО; СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА
1001 идея интересного занятия с детьми. . ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА:. «ЖЕЛЕЗО; СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА». Богомолова Светлана Михайловна, Муниципальное ...
Железо, ЕГО СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение. Центр образования №80. Центрального района города Санкт-Петербурга. Методическое объединение ...
ГЛЮКОЗА, СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Каринская средняя общеобразовательная школа. Урок на тему. ГЛЮКОЗА, СТРОЕНИЕ, ...
ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ: СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА
Тема. :. ВЫСОКОМОЛЕКУЛЯРНЫЕ СОЕДИНЕНИЯ: СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА. Цель. :. Установить зависимость свойств высокомолекулярных соединений (ВМС) от строения ...