Конспект урока «Общественное движение при Александре I» по истории для 8 класса

"Общественное движение при Александре I".

Автор: Ткач Г.В., учитель истории и обществознания ПКК.

Цели урока:

• выяснить причины возникновения тайных организаций будущих декабристов, цели участников;

• развивать навыки работы с документами, их анализа, учить выделять главное, сравнивать, определять и объяснять понятия;

• воспитывать навыки работы в группе на основе толерантности и добрососедства. 

Оборудование: тексты документов, таблица для заполнения, тесты, атласы, карта России, пригласительные билеты, цветные таблицы с названием обществ, учебник истории.

Новые термины и даты: декабристы, Союз спасения (1816-1817), Союз благоденствия (1818-1820), Северное и Южное общество (1821-1825).

Статс-секретарь на входе раздает пригласительный билеты красного и синего цвета. Учащиеся занимают места.

Ход урока

I. Орг. момент.

Готовность класса. Представление учителя.

II. Актуализация знаний.

Беседа с учащимися.

– Ребята, вспомните, какие настроения в российском обществе преобладали после Отечественной войны 1812 года?

– Почему в это время Александр I отказывается от реформ?

– Как можно оценить внутреннюю политику Александра I в этот период?

III. Изучение нового материала

1. Зарождение общественного движения.

Учитель:

Зарождение общественного движения началось еще при Екатерине II. После войны началась новая волна общественного движения. Причинами этого было:

1. Последствия заграничных походов русской армии.

2. Реформаторская деятельность Александра I.

Нерешительность действий Александра I подталкивала наиболее нетерпеливых сторонников реформ к созданию тайных обществ и кружков.

Первые тайные общества, ставившие своей целью подготовку и осуществление преобразований, появились почти сразу после окончания заграничного похода русской армии.

Первым крупным тайным обществом стал «Союз спасения» (1816–1818), принявший после утверждения своего устава наименование «Общества истинных и верных сынов отечества».

Его основателем был молодой полковник Генерального штаба А.Н. Муравьев, а членами — С.П. Трубецкой, С.И. и М.И. Муравьевы-Апостолы, Н.М. Муравьев, М.С. Лунин, П.И. Пестель, И.И. Пущин и др. (всего 30 человек). Своими целями участники организации считали уничтожение крепостного права и ограничение самодержавия. Шли споры о путях достижения этих целей. Свою главную задачу члены тайного общества видели в поддержке реформаторских усилий правительства, хотя время от времени в их рядах звучали и призывы к заговору и цареубийству.

Осознание важности широкой общественной поддержки планов либеральных преобразований привело к роспуску «Союза спасения» и созданию на его основе «Союза благоденствия» (1818–1821). Он насчитывал уже около 200 членов, во главе его были те же лица. Программа «Союза» была изложена в его уставе, получившем название «Зеленая книга». По-прежнему считая необходимым бороться против крепостничества и самодержавия, члены «Союза» более четко определились в путях достижения этой цели. Они считали себя обязанными помогать правительству в реформировании общества и придавали первостепенное значение вопросам образования и воспитания населения с целью распространения либеральных идей.

Для этого предполагалось создавать просветительские общества, издавать книги, журналы, открывать школы и т. д. Этот союз был распущен, когда стало ясно, что правительство Александра I отказалось от реформ. Они впервые задумались о военном перевороте. На это их наталкивали известия об успешных военных переворотах в странах Западной Европы, которые произвели там сторонники перемен. В 1821 -1822 гг. были созданы 2 новых общества – Южное и Северное.

4. Работа с учебником

Вопросы для сравнения

– Подумайте, какую программу было легче реализовать в тех исторических условиях?

5. Власть и тайные общества. Прочитать текст на стр. 57.

IV. Закрепление.

Выполнение индивидуальных тестовых заданий. Взаимопроверка.

ТЕСТ.В.1

1. Союз благоденствия был создан

а) 1818

б) 1816

в) 1814

2. Уничтожение самодержавия предусматривала

а) «Русская правда» П.Пестеля

б) конституция Н.Муравьева

3. Северное и Южное общество возникли

а) 1821-1822 гг.

б) 1823-1824 гг.

в) 1824 – 1825 гг.

V. Итог урока. VI. Домашнее задание по выбору учащихся.

Актуализация знаний:

1. Какое значение имела отмены крепостного права в Прибалтике?

2. Кто был инициатором создания военных поселений? Какую цель преследовало правительство, организуя военные поселения?

3. Докажите на фактах рост промышленности и торговли в послевоенное время.

Рабочий лист по теме «Общественное движение при Александре I»

1. Причины зарождения общественного движения после Отечественной войны

1…………….

2……………

2. Создание тайных обществ

Союз благоденствия

………………………

Цель: уничтожение крепостного права , ограничение самодержавие

………………………

Вопросы для сравнения