- Культура Западной и Центральной Европы в Раннее Средневековье

Конспект урока «Культура Западной и Центральной Европы в Раннее Средневековье» по истории для 7 класса

http://cs410622.userapi.com/v410622791/8c0/78gNWiylldM.jpg

Алексей Алексеевич Подставкин

Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 20 Усть-Лабинского района.

Победитель конкурса «Лучший учитель России – 2006 года».

Высшая категория.

Телефон: 8(918) 947-97-71

e-mail: Podstavkin_a@mail.ru


Введение новых образовательных стандартов требует от учителя истории искать нестандартных и интересных подходов к проведению уроков. Наиболее актуальным направлением в преподавании истории можно выделить деятельностный подход. Структура урока практически не меняется, а содержание и способы использования познавательных заданий другие: активное использование различных структурных компонентов школьного учебника истории (документы, иллюстрации, пояснительный текст, аппарат ориентировки) и вариативных источников (практическая работа над некоторыми узкими темами). В этом случае можно добиться многоуровневого результата изучения исторической дисциплины. Как пример, предлагаю конспект урока истории в 7 классе, который был предъявлен на суд зрителей в рамках курсов повышения квалификации учителей истории в декабре 2012 года.


Тема: Культура Западной и Центральной Европы в Раннее Средневековье.

Учебник: Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. М., «Просвещение» 2011г.

Цель урока:

1. Познакомить учащихся с культурой народов Западной и Центральной Европы эпохи раннего средневековья.

2. Продолжить формирование умений самостоятельно строить рассказ на основе разных источников информации, давать оценку отдельным явлениям культуры.

3. Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создавали шедевры мировой культуры.

Ход урока:

На этом уроке класс можно разделить на команды. Учащиеся самостоятельно выбирают себе лидера, который будет их организовывать, делать выводы при поражении. За правильные ответы давать карточки.

Сегодня мы поговорим о том, как человек представлял себе мир в раннее средневековье.

1. В первые столетия средневековья немногие бывали за пределами своей сельской округи. При натуральном хозяйстве связи между селениями были крайне редкими. Путешествие было тогда опасным и трудным делом. Из-за плохих дорог скорость передвижения была небольшой. Даже верхом за сутки можно было проехать путь лишь в несколько десятков километров. О других странах поступали скудные, отрывочные сведения. Долгое время европейцы не знали, что делается за пределами Европы, и сочиняли небылицы о далеких странах.

Рассмотрите миниатюру XII века и описание страны Кокань (европейский фольклор XII века).


В своей работе «Сыр и черви» Карло Гинзбург приводит следующий пример описания чудесной страны «Кокань»

Известный итальянский историк, описывает биографию и духовный мир мельника XVI века.

Одна река течет сладчайшим медом,

Вторая — жидким сахаром, а третья —
Амброзией, четвертая ж — нектаром.
Где пятая — там манна, а в шестой -
Чудесный хлеб, во рту он просто тает
И мертвого способен воскресить.
Один благочестивый человек
Сказал, что в хлебе познаем мы Бога.
В седьмой — благоуханная вода,
Восьмая — масло, белое как снег,
В девятой — дичь, отменная на вкус —
Такую и в раю подать не стыдно,
Десятая — молочная река.
На дне у рек сверкают самоцветы,
По берегам же лилии цветут,
С фиалками и розами обнявшись.


На основе этих двух исторических источников расскажите от имени средневекового крестьянина об их представлениях о живых существах, живущих в далеких землях и их условиях жизни.

(Капитаны должны проследить, чтобы группы выбрали разные изображения для ответа).

Дополнительные вопросы группам:

- Почему в XII веке были распространены такие сведения о внешнем мире?

- Какие приемы делают информацию в этих источниках фантастической?

- Как доказать, что изображенное на миниатюре и описанное в тексте это выдумка?


2. Представления древних ученых о том, что Земля – шар, не были полностью забыты. Но некоторые средневековые ученые это отвергали. Многие представляли себе Землю в виде диска, покрытого небом как колпаком, а по небу совершают свой путь Солнце, Луна и пять известных тогда планет.

Солнце

Луна


Меркурий

Венера

Земля

Марс

Юпитер

Сатурн

- Определите, какой способ я использовал, располагая рисунки планет на доске? (по алфавиту).

Я могу сказать: классифицировал по алфавиту.

Каким еще способом можно расположить рисунки планет? (по удаленности от солнца, по размеру, по удаленности от Земли).

Сформулируйте определение понятия «классификация». (Классификация – группировка по какому-либо признаку).

Домашнее задание: найдите в интернете информацию о том, по какой очередности располагали не небе планеты древнегреческие ученые. Подсказка – планетарная система Платона, Аристотеля, Птолемея.


3. Время не считалось ценностью, и его не берегли. Люди и не стремились знать точное время. Лишь в монастырях и домах знати встречались известные с античных времен водяные и песочные часы. Для большинства людей время суток указывал звон церковных колоколов.



C:\Program Files\Microsoft Office\CLIPART\PUB60COR\J0107192.WMF



- Как узнавали время простые крестьяне? (По солнечным часам).

- Почему им не нужно было знать время с точностью до минуты или секунды?

По иллюстрации изучается устройство солнечных часов.

Раздаются материалы для изготовления солнечных часов.

- Почему наклон гномона равен 45 градусов? (Наклон равен географической широте места).

Часы необходимо направить на север. Как нам определить направления сторон света? (Компас или в 12.00 стрелка должна быть против солнца и не давать тени).

- Каким образом можно узнать по часам время? Как отметить на них точки времени? (Эксперимент – каждый час на часах отмечать черточки расположения тени).

Домашнее задание: расставить черточки обозначающие часы времени.

4. В средние века христианская церковь в Европе достигла большого могущества. Без ее участи или воздействия не совершалось ни одного крупного события.

Монах

Аббат

Католический храм

Монастырь Мария Лях




Священники и монахи ежедневно несли службы в церквах. Центрами духовной и религиозной культуры становились монастыри. Жизнью в монастыре руководил аббат.

- Какое понятие более широкое: аббат или монах?

- Расположите все термины от более широкого к более узкому по смыслу. (Монастырь, церковь, монах, аббат).


Рефлексия:

Баночка отзывов!

Что больше всего понравилось? Одним словом напишите на листке ваше отношение к уроку?


Подведение итогов урока.


Домашнее задание: § 9, найдите в интернете информацию о том, по какой очередности располагали не небе планеты древнегреческие ученые, расставить черточки обозначающие часы времени.


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Культура Западной и Центральной Европы в Раннее Средневековье», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: История (7 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Культура Западной Европы в XI - XV веках

Культура Западной Европы в XI - XV веках

Ожигова Екатерина Алексеевна. Учитель истории и обществознания. МОУ ИРМО «Оёкская СОШ». Методическая разработка урока по истории средних веков ...
Культура Западной Европы в XIV-XV веках

Культура Западной Европы в XIV-XV веках

Тема урока: Культура Западной Европы в XIV-XV веках. План:. 1. Человек и общество. . 2. Изобретение книгопечатания и его значение. . 3. Предпосылки ...
Христианская церковь в раннее Средневековье

Христианская церковь в раннее Средневековье

Система управления франкским королевством. (на доске). . Что такое «Салическая правда» и каково ее значение. . Какую веру принял Хлодвиг и какое ...
Раннее средневековье

Раннее средневековье

УРОК ИГРОВОГО ТИПА. ПО ИСТОРИИ СРЕДНИХ ВЕКОВ. 6 класс. Учитель: Прохорова Елена Анатольевна. МБОУ «Подберезинская средняя общеобразовательная ...
Города Центральной России. Народные промыслы Центральной России

Города Центральной России. Народные промыслы Центральной России

ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК (ИСТОРИЯ, ГЕОГРАФИЯ, ЛИТЕРАТУРА). Цель урока:. воспитывать у учащихся любовь к Родине;. учить учащихся художественному ...
Культура Византии

Культура Византии

Ожигова Екатерина Алексеевна. Учитель истории и обществознания. МОУ ИРМО «Оёкская СОШ». Методическая разработка урока для 6 класса по истории ...
Новое время: встреча Европы и Америки

Новое время: встреча Европы и Америки

Открытый урок по курсу: «Окружающий мир, 4 класс». Тема: «Новое время: встреча Европы и Америки». Цели:. Иметь представление о продолжительности ...
Культура Украины во второй половине XIX ст

Культура Украины во второй половине XIX ст

Фролова О.О. вчитель вищої категорії. Новоолександрівська ЗОШ Єланецького р-ну. . Урок истории Украины. 9 класс. Тема: Культура Украины во второй ...
Культура стран халифата

Культура стран халифата

Урок истории. МБОУ « Чульская основная общеобразовательная школа». Учитель истории Демко Е.Н. Тема урока:. Культура стран халифата. Цель урока. ...
Культура России начала XX века

Культура России начала XX века

Конспект урока истории для 9 класса на тему «Культура России начала. XX. века». Автор материала. Коновалова Наталья Петровна. Место работы. . ...
Культура народов Севера ханты и манси - праздники, традиции

Культура народов Севера ханты и манси - праздники, традиции

Конспект занятия по познавательному развитию детей старшего дошкольного возраста. Тема: «Культура народов Севера ханты и манси - праздники, традиции ...
Культура древней Руси

Культура древней Руси

Урок по теме:. . . Культура древней Руси (6 класс). Номинация «Предметы гуманитарного цикла»(история). Дугинцова Александра Николаевна,. учитель ...
Культура Древней Руси

Культура Древней Руси

Технологическая карта урока истории Широковой Екатерины Юрьевны в 6 «М» классе. Тема урока: «Культура Древней Руси».  . 6 класс история России, ...
Культура Древней Руси

Культура Древней Руси

Тема: «Культура Древней Руси». Выполнил Попов Артем Андреевич. Учитель истории и обществознания. МАОУ «Голышмановская СОШ №2». Цели:. . ...
Культура Древней Руси

Культура Древней Руси

I. вариант. Вече. . Полюдье. . Вотчина. . рабы, лично принадлежавшие какому-либо человеку. . временно зависимые люди, которые в голодные ...
Культура Древней Греции

Культура Древней Греции

Уроки 43-44. Культура Древней Греции. (Урок 43. . В афинских школах и гимнасиях. Урок 44. В афинском театре.). Цели:. изучить особенности древнегреческого ...
Культура Древней Греции

Культура Древней Греции

Урок истории в 5 классе. Автор:. Миненкова Е.Н., учитель истории и обществознания МАОУ СОШ №113. г. Челябинска. Тема: «Культура Древней Греции». ...
Культура Древнего Египта

Культура Древнего Египта

Муниципальное казенное образовательное учреждение. "Политотдельская средняя общеобразовательная школа". Николаевского муниципального района Волгоградской ...
Культура Казахстана на современном этапе

Культура Казахстана на современном этапе

Тема "Культура Казахстана на современном этапе". . Цель занятия. :. ознакомление с информацией об изменениях, проис­ходящих в области культуры, ...
Культура Московского царства в XVII веке

Культура Московского царства в XVII веке

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы гимназия № 1569 «Созвездие». Учитель. : Матюхина Анастасия ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 июля 2017
Категория:История
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект