Конспект урока «Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места»

Урок 1. Цели изучения курса информатики и ИКТ. Техника безопасности и организация рабочего места.

Дата:_________

Цель урока:

Образовательная:

• знакомство обучающихся с целями изучения курса информатики и ИКТ в 8 классе;

• напомнить учащимся о правилах поведения в кабинете информатики и при работе с компьютерной техникой и правильной организации рабочего места;

Развивающая:

• развивать логическое мышление обучающихся;

• пополнить словарный запас по предмету;

• продолжить работу по развитию познавательного интереса к предмету;

Воспитательная:

• Способствовать формированию навыков саморегуляции (умение слышать и слушать);

• Воспитывать усидчивость.

Форма организации урока: фронтальная

Метод проведения урока: словесный, наглядно-демонстрационный

Тип урока: изучение нового материала

Аппаратное обеспечение: мультимедийный проектор, видеоролик, презентация

Литература: Информатика и ИКТ: учебник для 8 класса / Л. Л. Босова, А. Ю. Босова.

Ход урока

1. Организационный момент

Приветствие учащихся, сообщение темы и целей урока.

2. Изучение нового материала

Для начала мы с вами вспомним правила техники безопасности в кабинете информатики, для этого вы просмотрите видеоролик, а затем вы распишитесь в журнале по ТБ в кабинете информатики. (Смотрят видеоролик, расписываются в журнале по ТБ)

А сейчас мы с вами рассмотрим предысторию информатики, понятие "информатика" и цели изучения курса информатики.

Слайд 1: Тема: "Введение в курс информатики и ИКТ"

Слайд 2: Информатика:

• 50-е гг XX в: дисциплина, изучающая структуру и общие свойства научной информации;

• 60-е гг XX в: калька с французского «informatique» - наука о компьютерах и их применении, «computer sience»

• 70-е гг XX в: название фундаментальной естественной науки, изучающей процессы передачи и обработки информации

Слайд 3: Истоки информатики: кибернетика

Первоисточником научной области информатики принято считать кибернетику, рождение которой связывается с выходом в 1948 г. книги Норберта Винера «Кибернетика, или Управление и связь в животном и машине».

Слайд 4: Истоки информатики: теория информации

К первоисточникам современной информатики относится теория информации, зародившаяся в 1930-х гг. в работах Ральфа Хартли и Клода Шеннона

Слайд 5: Истоки информатики: теория алгоритмов

К первоисточникам современной информатики относится теория алгоритмов, основоположниками которой являются Алан Тьюринг, Эмиль Пост, Андрей Андреевич Марков.

Слайд 6: Истоки информатики: архитектура ЭВМ

К первоисточникам современной информатики относится работы Джона фон Неймана по архитектуре ЭВМ.

Слайд 7: Наука информатика: Информатика – это естественнонаучная дисциплина о закономерности протекания информационных процессов в системах различной природы, а также о методах и средствах их автоматизации.

Слайд 8: Этапы информационного развития человечества: IV тыс. до н.э. - изобретение письменности, позволившее накапливать и распространять знания. Цивилизации, освоившие письменность, развивались быстрее других. достигали более высокого культурного и экономического уровня

Слайд 9: Этапы информационного развития человечества: XVI в. - изобретение книгопечатания, обеспечившее возможность не только сохранять информацию, но и сделать ее массово-доступной.

Слайд 10: Этапы информационного развития человечества: Конец XIX в. – появление средств связи (телеграф, телефон, радио), позволивших оперативно передавать информацию на любые расстояния.

Слайд 11: Этапы информационного развития человечества: 70-е гг. XX в. - появление микропроцессорной техники и персональных компьютеров; возникновение компьютерных телекоммуникаций, радикальное изменение систем хранения и поиска информации. 

Слайд 12: Информационное общество: новая историческая фаза развития цивилизации, в которой главными продуктами производства являются информация и знания.

Слайд 13: Информатика в школе как самостоятельный предмет изучается в школе с 1985 г.

Слайд 14: Изучение информатики позволит:

• освоить систему знаний, отражающих вклад информатики в формирование целостной научной картины мира;

Слайд 15:

• уверенно оперировать понятиями и методами информатики для объяснения фактов, явлений и процессов в различных предметных областях

Слайд 16:

• эффективно работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ

Слайд 17:

• создавать и поддерживать индивидуальную информационную среду, обеспечивать защиту значимой информации и личную информационную безопасность

3. Закрепление

В рабочей тетради: стр. 3, задание № 1. (самостоятельно)

4. Подведение итогов урока

Итак, что нового вы сегодня узнали?

Перечислите правила ТБ в кабинете информатики;

Что бы работа за компьютером не оказалась вредной, каких рекомендаций нужно придерживаться?

Что такое информатика?

5. Домашнее задание

§ Введение с. 3 (читать), ответить на вопросы в карточке.