Конспект урока «Турнир знатоков информатики»

Деятельность преподавателя

Деятельность обучающихся

Примечание

I.Организационный момент.

Взаимные приветствия преподавателя и учащихся, фиксация отсутствующих; проверка внешнего состояния кабинета; проверка готовности учащихся к уроку; организация внимания.

Преподаватель:

- Здравствуйте! Думаю, все заметили тему урока: «Турнир знатоков информатики». Сегодня мы проведем необычный урок, а урок-игру.

Турнир – это всегда праздник, веселое настроение, море шуток, выдумки. Игра открывает совсем другие стороны информатики, те, на которые не всегда и обращаешь внимание на уроке, при серьезном разговоре об этой сложной современной науке. Для многих учащихся игра даст возможность проявить свою любовь к предмету, а для некоторых может стать толчком к заинтересованности. Итак, «Турнир знатоков информатики» начинается. Поприветствуйте наши команды! Сегодня встречаются две группы.

1. Обучающиеся приветствуют преподавателя.

2. Команды заняли свои места. (Две команды, по шесть человек)

Презентация. Слайд №1

II. Актуализация

С тех пор, как существует мирозданье,

Такого нет, чтоб не нуждался в знанье

Какой мы не возьмём язык и век,

Всегда стремился к знанью человек.

Девиз нашего турнира: «Плох тот хорошист, который не мечтает стать отличником».

Итак, перейдем к представлению команд:

I команда:________________________________

II команда:_______________________________

Какое соревнование без болельщиков, но они сегодня будут между собой состязаться и помогать своим командам, победить.

Команда болельщиков №1________________

Команда болельщиков №2________________

В сегодняшней игре ваши знания будет оценивать очень компетентное жюри:

1. _________________________

2. _________________________

3. _________________________

Итак, перейдем к самому главному:

У нас урок-игра

И суть его весьма проста

Должны вы наш вопрос понять

И верный на него ответ нам дать

Кто быстро знания свои откроит

Чья группа больше баллов наберет

Тому хвала и благодарность лично

Он получает за урок «отлично»!

Представление участников, жюри, приветствие болельщиков

Слайд №2

III. Повторение и систематизация (ход игры)

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем!

Первый конкурс «Домашнее задание»

Каждая группа должна подготовить представление своей команды в виде презентации или видео – ролика.

Второй конкурс: «Вопрос-ответ»

Сейчас я буду задавать, а вы должны быстро давать на них ответ. Если вы не знаете, то должны сказать «дальше», для каждой команды свои вопросы. За каждый правильный ответ – один балл, на прохождение конкурса дается 2 минуты.

Итак, время пошло.

Вопросы для первой команды:

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. /информатика/

2. Последовательность действий. /алгоритм/

3. Устройство ввода информации/клавиатура/

4. Набор символов алфавита русского языка. / кириллица/

5. Сколько байт в одном килобайте./1024/

6. Кто является изобретателем системы кодирования информации, использующей два символа – точку и тире? / Морзе/

7. Как называется программа, предназначенная для просмотра Web-страниц?/браузер/

8. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. /магнитный диск/

9. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. /сканер/

10. Поименованная область внешней памяти /файл/

11. Как называется число, определяющее систему счисления? / основание/

Вопросы для второй команды .

1. Центральное устройство компьютера /процессор, системный блок/

2. Минимальная единица измерения кол-ва информации. /бит/

3. Какой цифры нет в девятеричной системе счисления?/9/

4. Перечень файлов /каталог/

5. Пересылка данных с носителя данных в основную память /загрузка/

6. Универсальное электронное устройство обработки информации /ЭВМ/

7. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране /курсор/

8. Алгоритм, записанный на языке программирования /программа/

9. Как называется организация, предоставляющая доступ к Интернету?/провайдер/

10. Небольшая программа, которая может приписывать себя к другим программам /вирус/

11. Что является носителем информации: клавиатура; мышь; магнитный диск; принтер. /магнитный диск/

Второй конкурс подошел к концу, команды молодцы, просим жюри подвести итоги.

Третий конкурс- «Всё наоборот»

Переходим к третьему конкурсу нашей игры. Каждой команде будут предложены карточки. На карточках приведены словосочетания. Данные словосочетания получены из словосочетаний, связанных с компьютерами и информатикой, слова в которых заменены на противоположные по смыслу. Например, «функциональная клавиша» по этим правилам была бы записана как «бесполезная кнопка». Необходимо определить исходные словосочетания. Выполняем и сдаем жюри. Максимальная оценка – 7 баллов.

Задания для первой команды:

• беззвучный микрофон (звуковая карта);

• естественное отсутствие ума (искусственный интеллект);

• разгрузочный винчестер (загрузочная дискета);

• пиратский алгоритм (лицензионная программа);

• капельная клавиатура (струйный принтер);

• коллективные счеты (персональный компьютер);

• отцовский транзистор (материнская плата).

Задания для второй команды:

• видимая папка (скрытый файл);

• гибкое кольцо (жёсткий диск);

• локальный компьютер (глобальная сеть);

• разъединительная нить (соединительный кабель);

• расшифровка отсутствия новостей (кодирование информации);

• единичная деталь (системный блок);

• цветная клавиатура (чёрно-белый монитор).

Итак, пока наши команды выполняют задания, настало время болельщиков.

Сейчас вам прочитаю стихотворения, которые вы должны закончить. За правильный ответ ваша команда получает 1 балл.

Скромный серый колобок,

Длинный тонкий проводок,

Ну а на коробке -

Две или три кнопки.

В зоопарке есть зайчишка,

У компьютера есть ... М Ы Ш К А.

А теперь, друзья, загадка!

Что такое: рукоятка,

Кнопки две, курок и хвостик?

Ну конечно, это ... Д Ж О Й С Т И К

Словно смелый капитан!

А на нем - горит экран.

Яркой радугой он дышит,

И на нем компьютер пишет

И рисует без запинки

Всевозможные картинки.

Наверху машины всей

Размещается ... Д И С П Л Е Й.

Около дисплея - главный блок:

Там бежит электроток

К самым важным микросхемам.

Этот блок зовут ... С И С Т Е М Н Ы М

По клавишам прыг да скок -

Бе-ре-ги но-го-ток!

Раз-два и готово -

Отстукали слово!

Вот где пальцам физкультура

Это вот - ... К Л А В И А Т У Р А.

В ней записаны программы

И для мамы, и для папы!

В упаковке, как конфета,

Быстро вертится ... Д И С К Е Т А.

И компьютеры порой

Говорят между собой,

Но для этого одна

Им штуковина нужна.

К телефону подключил -

Сообщение получил!

Вещь, известная не всем!

Называется ... М О Д Е М.

Для чего же этот ящик?

Он в себя бумагу тащит

И сейчас же буквы, точки,

Запятые - строчка к строчке -

Напечатает картинку

Ловкий мастер

Струйный ... П Р И Н Т Е Р.

Молодцы болельщики! Команды сдали свои работы. А пока жюри их проверяет, перейдем к следующему конкурсу.

Четвертый конкурс «Отгадай пословицу»:

Обратите свое внимание на доску. Сейчас на скорость, не выкрикиваю, а поднимая руку, по предложенной фразе вам нужно отгадать пословицу, которая в ней зашифрована.

Пример: Компьютер памятью не испортишь? Кашу маслом не испортишь.

Скажи мне, какой у тебя компьютер, и я скажу, кто ты

Пятый конкурс (капитанов):

Что может быть быстрее мысли? В одно мгновение она переносит нас и к далёким звёздам, и в глубину веков, и в дали будущего. Конечно, нет в природе ничего совершенного, чем эта поразительная способность человека с непостижимой быстротой создавать образы, отвлечённые понятия и находить обобщения. Проверим, насколько быстро вы умеете мыслить, и проведём конкурс капитанов.

Приглашаем капитанов к доске. Капитану нужно изобразить мимикой и жестами предложенные варианты, а команде отгадать, если команда затрудняется, то даем шанс другой команде получить дополнительный бал.

I команде:

Принтер

Компьютер завис

Защитный экран

II команде:

Мышь.

Мальчика, играющего в компьютерную игру

Не исправный дисковод

Шестой конкурс: «Прочти слово»

Следующий, последний конкурс сегодня называется «Прочти слово». Каждая команда получит таблички. В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали. Выполняем и сдаем жюри.

А пока команды выполняют задания, вернемся к нашим болельщикам. Поиграем в «города», правила очень просты, и всем известны, только нужно называть слова, относящиеся к информатике. Итак, ИНФОРМАТИКА вам нужно на А назвать слово. За каждое слово 1 балл своей команды.

Команды сдали работы. Пока жюри подводит итоги, послушаем частушки.

***

Видно милого по морде

Ночевал сегодня в WORD'е

По походке видно сразу

В "Лексиконе " был, зараза.

* * *

Мил сказал, что в Интернете

Все продукты есть на свете

Я с кошёлкой в Интернет-

Враки всё, продуктов нет.

* * *

Программиста полюбила,

А он смотрит в монитор

Не целует, не ревнует -

На фиг нам такой партнёр.

* * *

Мой милёнок - иностранец

Помешался до того -

Обещал прислать по почте

Электронное письмо.

* * *

У меня с моим дружком

Работёнка клёвая:

База данных у него,

У меня торговая.

* * *

Купил давеча компьютер -

Вроде было всё " о'кей "

А недавно спохватился:

Нету кнопки " any key "

Вот и подвели итоги. Благодарим участников за великолепную игру, жюри за беспристрастное судейство, всех присутствующих за поддержку. Команда победителей получает «отлично». Спасибо за урок! До свиданья!

Выполнение заданий

Слайд №3, видео обучающихся

Презентация №1,

Презентация №2

Слайд№4,5

Слайд№6,7

Слайд№8

Слайд№9

Слайд№10