- Прямоугольник, свойства прямоугольника

Конспект урока «Прямоугольник, свойства прямоугольника» по геометрии для 8 класса

Урок геометрии в 8 классе

Тема: «Прямоугольник, свойства прямоугольника».

Цели урока: повторить и закрепить изученный материал о четырехугольниках: определение, признаки и свойства параллелограмма, признаки равенства прямоугольных треугольников; познакомить более детально с частным видом параллелограмма – прямоугольником; усвоить понятие «прямоугольник»;

развивать внимательность, интерес к предмету;

вырабатывать умение слушать одноклассников и дополнять их ответы;

расширять кругозор учащихся;

воспитывать сознательную дисциплину, чувство ответственности при работе в группе.

Тип урока: комбинированный – урок повторения и изучения нового материала.

Продолжительность урока: 45 минут.

Дата проведения: 02.10.2012г.

Учебник: Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Геометрия, 7-9. Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, презентация, чертежные инструменты, учебник.

Ход урока

I.Организационный момент: сообщение темы, целей урока, ознакомление с планом урока. Эпиграф: «Математика рождалась одновременно из арифметики и геометрии.» А.Д Александров (Слайд №1).

II. Повторение.

  1. Актуализация знаний (ученики разбиваются на 2 команды):

-воспроизвести конспект о свойствах параллелограмма – учащиеся записывают на листах. (Возможные ответы учащихся: 1) в параллелограмме противоположные стороны равны и противоположные углы равны; 2) диагонали параллелограмма точкой пересечения делятся пополам); - ученики из обеих команд, первыми ответившие на вопрос, становятся капитанами. Они следят за работой своей команды. Если ученик поднял руку – он закончил работу, если поднял ручку – ему нужна консультация. Каждая консультация лишает команду двух очков. Счет консультаций ведется на доске. Если команда выполняет самостоятельную работу раньше отведенного времени, она получает по 2 очка за каждую сэкономленную минуту, если не успевает выполнить работу, то она теряет по 2 очка за каждую лишнюю минуту.

тетради учащихся просматриваются учителем во время самостоятельной работы и во время консультаций.

2. Вопросы командам: (слайд № 2)

-Какая фигура называется четырехугольником? ( Возможный ответ: Многоугольник, имеющий 4 вершины, 4 стороны, 2 диагонали);

-Что называется параллелограммом? (Возможный ответ: Четырехугольник, противоположные стороны которого попарно параллельны);

- Назовите признаки параллелограмма (Возможные ответы учащихся: 1)если в четырехугольнике две стороны равны и параллельны, то этот четырехугольник – параллелограмм; 2)если в четырехугольнике противоположные стороны попарно равны,. то этот четырехугольник – параллелограмм; 3)если в четырехугольнике диагонали пересекаются и точкой пересечения делятся пополам, то этот четырехугольник – параллелограмм);

-Какие прямые называются перпендикулярными? (Ответ: прямые, пересекающиеся под прямым углом);

-Сформулируйте признаки равенства прямоугольных треугольников (Возможные ответы учащихся: 1)Если катеты одного прямоугольного треугольника соответственно равны катетам другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны; 2)Если катет и прилежащий к нему острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны катету и прилежащему к нему острому углу другого, то такие треугольники равны; 3) если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого, то такие треугольники равны; 4)если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и катету другого, то такие треугольники равны);

От каждой команды капитаном выделяется консультант, который переходит в другую команду и консультирует в случае необходимости. За хорошо проведенную консультацию и отсутствие вопросов со стороны учащихся команда получает 3 очка. Во время консультации разрешается пользоваться учебником.

III. Изучение нового материала

  1. Поочередно капитаны вызывают учеников из другой команды для ответа на вопросы:

Слайд №3:

  1. Среди предложенных фигур выбрать прямоугольник.

  2. Что можно сказать о градусной мере каждого угла прямоугольника?

  3. Доказать, что у прямоугольника A3B3С3D3 стороны A3B3 и С3D3; A3D3 и B3С3 – параллельны .

  4. Можно ли утверждать, что прямоугольник – параллелограмм?

Слайд №4:

  1. Назвать все прямоугольные треугольники.

  2. Найти равные прямоугольные треугольники и обосновать их равенство.

  3. Какое заключение можно сделать о диагоналях прямоугольника?

  4. Сформулируйте свойства, относящиеся одновременно и к параллелограмму, и к прямоугольнику, и свойства, относящиеся только к прямоугольнику.

Результаты работы обеих команд (по 4 вопроса) записываются на доске.

  1. Составление опорного конспекта.

Учащимся предлагается прочесть рассмотренный материал по учебнику (пункт 45). алее учебники убираются, и ученики составляют опорный конспект. Капитаны команд садятся за парты и тоже составляют опорный конспект.

IV. Решение задач на закрепление изученного материала.

(Слайд №5): Задача 1 команде: докажите, что если у параллелограмма все углы равны, то он является прямоугольником.

Задача 2 команде: докажите, что если у параллелограмма диагонали равны, то он является прямоугольником.

Для ответа по решению этих задач вызываются самые слабые ученики.

V. Итог урока: подводятся итоги, называется команда-победитель, выставляются оценки.

VI. Домашнее задание: (Слайд №6): п.45, № 399, 401.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Прямоугольник, свойства прямоугольника», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Геометрия (8 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Нахождение площади прямоугольника

Нахождение площади прямоугольника

Класс 3 Тема: Нахождение площади прямоугольника. Цель. : формирование умения находить площадь прямоугольника. Закрепить умение находить периметр. ...
Площадь. Площадь прямоугольника

Площадь. Площадь прямоугольника

Приложение 1. ФОРМА ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА НАЧАЛО ФОРМЫ. ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Площадь. Площадь прямоугольника. . (Тема урока). . ФИО ...
Изображение треугольника и прямоугольника

Изображение треугольника и прямоугольника

Дата: ___________ Класс: _____ Предмет: _______________________________ Урок № ____. Тема:. Изображение треугольника и прямоугольника. Цели:. - ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

8класс. Тема урока:. «Площадь прямоугольника». Выполнила:. Кравченко Н.И. . . КГУ Карагугинская средняя школа. . . Цель. : изучить понятие ...
Углы. Нахождение периметра прямоугольника

Углы. Нахождение периметра прямоугольника

Тема урока: Углы. Нахождение периметра прямоугольника.  . Цель:. формирование общего понятия об угле, видах углов, прямоугольнике. - учить различать ...
Прямоугольник и его свойства

Прямоугольник и его свойства

Общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная А-школа имени Д.И.Менделеева». Конспект урока геометриив 8 классе«. Прямоугольник ...
Формулы периметра и площади прямоугольника

Формулы периметра и площади прямоугольника

Тема урока:.  «Формулы периметра и площади прямоугольника». Тип урока: . урок обобщения. Цель урока. : построение формулы нахождения стороны прямоугольника ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

Конспект урока-открытия по математике. . . Тема «Площадь прямоугольника» 2 класс. (УМК «Начальная школа 21 века»). (учитель начальных классов ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

Разработка урока-открытия по теме: «Площадь прямоугольника». учителя начальных классов, МАОУ «ГИМНАЗИЯ №1», г. Салехард,. . Кантарбаева Маргарита ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

Разработка урока геометрии в 8-ом классе. (к учебнику Л.С. Атанасяна, геометрия 7-9). Тема:. . Площадь прямоугольника. Цели и задачи урока:. ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. . Тема: «. Площадь прямоугольника». . ФИО (полностью). . Горбатенко Елена Викторовна. . . . Место работы. ...
Площадь прямоугольника

Площадь прямоугольника

Математика. Тема: Площадь прямоугольника. . Цель:. . Формировать понятие о площади, как единице измерения, рассмотреть величину «площадь». ...
Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства

Параллелограмм, прямоугольник, ромб, квадрат и их свойства

. Муниципальное общеобразовательное учреждение. Новолядинская средняя. . общеобразовательная школа. Тамбовского района Тамбовской области. ...
Прямоугольный треугольник и его свойства

Прямоугольный треугольник и его свойства

. . Учитель математики. МОУСОШ пгт Кумёны. Кумёнского района Кировской области. . Шехирева. . Наталья Валентиновна. Модель урока ...
Прямоугольник и квадрат

Прямоугольник и квадрат

2кл. Тема. : «Прямоугольник и квадрат». Цели:. Сформировать у детей представления о существенных признаках прямоугольника и квадрата, ориентируясь ...
Прямоугольник – решение задач

Прямоугольник – решение задач

Технологическая карта урока. . Предмет, класс. Геометрия, 8 класс. . Авторы УМК. . А.В.Погорелов. . ФИО учителя, школа. . Фёдорова ...
Прямоугольник

Прямоугольник

УРОК ПО ТЕМЕ «Прямоугольник». Цели:. . . Обобщить, систематизировать и углубить имеющиеся знания по теме "Прямоугольник". . Учить логическим ...
Параллелепипед и его свойства

Параллелепипед и его свойства

Конспект урока по геометрии для учащихся 10 класса средней общеобразовательной школы. Тема урока:. «. Параллелепипед и его свойства». Цель ...
Равнобедренный треугольник и его свойства

Равнобедренный треугольник и его свойства

Тема:. «Равнобедренный треугольник и его свойства». Цели урока:. Образовательные:. - обобщить и углубить знания по теме: «Свойства равнобедренного ...
Равнобедренный треугольник и его свойства

Равнобедренный треугольник и его свойства

МКОУ Бирюльская средняя общеобразовательная школа. Учитель математики: Горбунова О.П. с. Бирюлька, 2013г. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:19 июня 2016
Категория:Геометрия
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект