Конспект урока «Природные зоны Северной Америки» по географии

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент

Проверить:

- посещаемость;

- распределение по группам;

- готовность к уроку.

Проверяют готовность рабочего места; повторить правила работы с таблицей контроля.

3 минуты

Целеполагание и мотивация

УЭ-0

Сообщение темы урока.

Для того, чтобы сложился образ природы Северной Америки вам необходимо выполнить ряд заданий. Каких?

Читают интегрирующую цель.

2 минуты

Актуализация знаний

УЭ-1

Перед началом работы проведём интеллектуальную разминку.

Выполняют тест.

Результаты заносят в таблицу.

8 минут

Изучение нового материала

УЭ-2

1. В чём особенность размещения природных зон на материке?

2. Что является причиной смены природных зон с севера на юг и с запада на восток?

Читают §55, с 216.

Анализируют физическую и климатическую карты материка.

Заполняют таблицу контроля.

5 минут

Выполнение практической работы

УЭ-3

1. Заполните таблицу "Природные зоны"

2. Работа на контурной карте.

3. Выбор наглядных материалов.

4. Подготовка отчёта группы.

5. Найти границы природной зоны на карте.

6. Отчёт групп у доски.

7. Словарная работа "прерии" – североамериканские степи.

8. Сообщение "Большой Каньон"

9. Природа, каких природных зон претерпела наиболее значительные изменения? Почему?

10. Собрать таблицы и контурные карты.

11. Дополнительный вопрос.

В каких природных зонах находятся полуострова Калифорния и Флорида? Какова их растительность?

Заполняют таблицу.

Отмечают границы природных зон.

Выбрать учебные картины и гербарий.

Отчёт.

О тундре, тайге рассказать не называя и не показывая на карте.

Группы отчитываются по составлению характеристик, все группы делают записи в таблице.

Заполнить таблицу контроля.

15 минут

Проверка полученных знаний

УЭ-4

Выполните проверочный тест.

Результаты занести в таблицу.

5 минут

Подведение итогов урока

УЭ-5

1. Рефлексия.

Определить результаты работы каждого ученика.

2. Домашнее задание.

Оформить таблицу контроля.

Оценки выставить в дневник.

Записать домашнее задание.