Конспект урока «Население России» по географии
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 20 г. Тайшета
Демографическая проблема
Население России
Храпкова Ольга Сергеевна
Учитель географии I категории
МКОУ СОШ № 20
Демографическая проблема
Урок 2. Население России
Цели:
1. Вызвать интерес к изучению предмета географии и информатики.
2. Развить умение анализировать статистический материал, работать с дополнительными источниками информации.
3. Углубить знания о демографической ситуации в России, воспитывать осознанное отношение к процессам демографии, чувство ответственности за судьбу страны, родного края
4. Развивать умение работать с картосхемами, диаграммами, таблицами, графиками.
Оборудование: Политико-административная карта РФ, таблицы статистических данных о численности и движении населения, мультимедийный проектор
Ход урока
1. Организационный момент.
2. Повторение изученного материала
Опрос
1. В чем заключается демографическая проблема мира?
2. Что такое теория демографического перехода?
3. Какой из типов воспроизводства появился раньше?
4. Объясните высказывание Томаса Мальтуса, которое появилось в период демографического взрыва в Европе «Война – это лучшее, что может дать нам бог»
3. Изучение нового материала:
3.1. Учитель географии. На прошлом уроке мы с вами рассмотрели глобальную демографическую проблему, т.е. мировую, а сегодня мы подробней остановимся на демографической ситуации в России
Давайте сначала вспомним, что мы знаем о населении нашей страны:
- Какова численность населения России? (По оценке Росстата, численность постоянного населения Российской Федерации на начало 2011 года составила 141,8 миллиона человек)
- Какое место занимает Россия среди других стран по численности населения? (8)
- Как можно получить сведения о численности и составе населения? (по переписям)
- Как изменяется численность населения России? (уменьшается)
Демографическая проблема в России была обозначена на самом высоком уровне власти примерно в начале 21 века, когда естественная убыль населения составляла почти 700 тысяч ежегодно. Первыми тревогу бить начали на Дальнем Востоке, районы которого и так нельзя назвать густонаселёнными, а в сравнении с многолюдными приграничными территориями Китая демографический спад в стране ощущался особенно резко.
Численность населения России ежегодно сокращается. В настоящее время Россия отодвинулась на 8 место в мире. Неблагоприятная демографическая ситуация в такой огромной по площади стране ведет к проблемам:
- старение нации;
- недостаток трудовых ресурсов;
- сложность в освоении природных ресурсов;
- трудности в охране границ и территории.
Существует ряд прогнозируемых вариантов развития демографической ситуации в России, многие из них имеют сходные итоги. Мы рассмотрим прогноз до 2030 года, который дают специалисты Федеральной службы государственной статистики.
Задание: с учителем информатики по таблицам прогнозируемых данных вам необходимо построить графики динамики отдельных показателей, проанализировать и сделать выводы о развитии демографической ситуации в России. Работать вы будете в группах по четырем таблицам (приложение):
1. Численность населения
2. Численность мужчин и женщин (на начало года)
3. Численность населения по отдельным возрастным группам (на начало года)
4. Родившиеся, умершие и естественный прирост населения (на 1000 населения)
Выводы, полученные обучающимися:
Проанализировав графики, можно сделать вывод,
1. Развитие демографической ситуации в России идет по пути депопуляции населения. С каждым годом снижается общий прирост населения за счет отрицательного естественного прироста и, несмотря на увеличивающийся миграционный прирост из стран ближнего зарубежья.
2. На фоне сокращения численности населения соотношение мужчин и женщин остается почти постоянным с незначительным увеличением доли женщин (с 1163 в 2011 г. до 1164 в 2030 г.)
3. Численность населения по отдельным возрастным группам, согласно прогнозу, изменяется с увеличением доли населения старше трудоспособного населения с 22 % в 2011 г. до 28,2% в 2030 г.) и сокращения доли трудоспособного населения (с 61,7% в 2011 г. до 54,8% в 2030 г.)
4. Естественная убыль населения к 2030 г. увеличивается за счет сокращения рождаемости и увеличения смертности.
Главным демографическим последствием описанной выше динамики демографических процессов в России будет, помимо сокращения численности населения, его дальнейшее старение. Уже в настоящее время население России является демографически старым*: доля лиц в возрасте 60 лет и старше, по данным переписи населения 2010 г., превышает 15% (Вспомним, что демографически старым считается население, в котором доля лиц в возрасте 60 лет и старше не менее 12%).
Учитель географии:
Для решения демографической проблемы нужна тщательная разработка всех новых и изменение старых нормативно-правовых актов сквозь призму демографии. Демографическая политика России должна заключаться в том, чтобы не просто способствовать росту населения внутри страны, но и создавать условия для более равномерного заселения нашей огромной территории. Фактически, сегодня для сохранения целостности требуется заново освоить Сибирь и Дальний Восток. Это очень трудная задача.
В 1995 году была разработана и принята “Концепция демографического развития России”. Но она не принесла заметного результата. Убыль населения, восполняемая миграцией, продолжалась, и затем в 2001 году была принята “Концепция демографической политики России до конца 2015 года”. Согласно этой программе, правительство выдвинуло такие меры повышения рождаемости: выплаты при рождении ребёнка, пособия, налоговые льготы, кредиты на приобретения жилья, которые списываются при рождении четвертого ребенка.
Предложенные президентом меры по увеличению рождаемости могут увеличить население России, в лучшем случае на 20 %, по прогнозам демографов. Понятно, что это лишь частично снимает остроту демографической ситуации – по мнению специалистов, проблема неразрешима в принципе.
Закрепление нового материала. Географический диктант:
1) Разница между рождаемостью и смертностью….(естественный прирост)
2) Сокращение численности населения называется….(депопуляция или демографический кризис)
3) Механическое движение населения……….(миграция)
4) Количество родившихся на 1000 жителей за год….(рождаемость)
5) Процесс роста городов и городского населения, распространение городского образа жизни……….(урбанизация)
6) Количество умерших на 1000 жителей за год……(смертность)
7) Совокупность сооружений, зданий, служб необходимых для нормальной жизни населения………(инфраструктура)
8) Сложившееся в данном районе соотношение рождаемости, смертности и миграционной подвижности, создающее в данное время определенную половозрастную структуру населения и динамику его численности…..(демографическая ситуация)
9) Такой режим воспроизводства населения, когда демографическая ситуация может стабилизироваться…….( Демографический оптимум)
10) Наука, занимающаяся проблемами народонаселения…..(Демография)
4. Итоги урока.
Учитель географии:
Наше поколение с надеждой смотрит в будущее и уверено, что жители сумеют возродить свой поселок. А вы, подрастающее поколение, внесете свой вклад в развитие своей малой родины.
5. Домашнее задание: Подумайте какие меры возможно использовать для улучшения демографической ситуации:
6. Использованная литература:
-
Домогацких Е.М. Н.И. Алексеевский. География 10-11 кл., 2009
-
Климанова О.А. География в таблицах, дрофа 2006
-
Лавров С.Б., Гладкий Ю.Н. Глобальная география. 11 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений. – 3-е изд.-М.: Дрофа
-
http://demoscope.ru
-
http://ru.wikipedia.org/
Приложение
-
Численность населения
Население на начало года | Изменения за год | |||
общий прирост | естественный прирост | миграционный прирост | ||
2011 | 141761,0 | -37,5 | -320,6 | 283,1 |
2012 | 141723,5 | -28,0 | -326,8 | 298,8 |
2014 | 141675,7 | -13,2 | -339,2 | 326,0 |
2016 | 141653,5 | -5,0 | -356,1 | 351,1 |
2018 | 141629,8 | -40,4 | -410,6 | 370,2 |
2020 | 141525,4 | -97,8 | -481,2 | 383,4 |
2022 | 141306,1 | -150,3 | -545,1 | 394,8 |
2024 | 140972,5 | -205,3 | -608,9 | 403,6 |
2026 | 140532,7 | -265,2 | -670,8 | 405,6 |
2028 | 139980,2 | -304,0 | -713,8 | 409,8 |
2030 | 139366,4 | -317,9 | -732,4 | 414,5 |
2. Численность мужчин и женщин (на начало года)
Средний вариант прогноза | |||
Mужчины, | Женщины, | На 1000 мужчин приходится женщин | |
2011 | 65527,3 | 76233,7 | 1163 |
2012 | 65489,7 | 76233,8 | 1164 |
2014 | 65436,7 | 76239,0 | 1165 |
2016 | 65410,1 | 76243,4 | 1166 |
2018 | 65392,1 | 76237,7 | 1166 |
2020 | 65338,9 | 76186,5 | 1166 |
2022 | 65233,9 | 76072,2 | 1166 |
2024 | 65073,1 | 75899,4 | 1166 |
2026 | 64859,1 | 75673,6 | 1167 |
2028 | 64600,1 | 75380,1 | 1167 |
2030 | 64330,9 | 75035,5 | 1166 |
3. Численность населения по отдельным возрастным группам (на начало года)
Моложе | Трудоспособного | Старше | ||||
тыс. чел. | в % к общей численности населения | тыс. чел. | в % к общей численности населения | тыс. чел. | в % к общей численности населения | |
2011 | 23128,4 | 16,3 | 87400,2 | 61,7 | 31232,4 | 22,0 |
2012 | 23475,1 | 16,6 | 86470,6 | 61,0 | 31777,8 | 22,4 |
2014 | 24323,9 | 17,2 | 84369,5 | 59,5 | 32982,3 | 23,3 |
2016 | 25177,3 | 17,8 | 82132,4 | 58,0 | 34343,8 | 24,2 |
2018 | 25960,5 | 18,3 | 80064,0 | 56,6 | 35605,3 | 25,1 |
2020 | 26308,4 | 18,6 | 78609,8 | 55,5 | 36607,2 | 25,9 |
2022 | 26380,5 | 18,7 | 77478,2 | 54,8 | 37447,4 | 26,5 |
2024 | 26153,4 | 18,5 | 76803,8 | 54,5 | 38015,3 | 27,0 |
2026 | 25416,1 | 18,1 | 76665,8 | 54,5 | 38450,8 | 27,4 |
2028 | 24556,1 | 17,5 | 76534,1 | 54,7 | 38890,0 | 27,8 |
2030 | 23694,4 | 17,0 | 76380,5 | 54,8 | 39291,5 | 28,2 |
4. Родившиеся, умершие и естественный прирост населения (на 1000 населения)
средний вариант | |||
родившихся | умерших | естественный прирост | |
2011 | 12,2 | 14,3 | -2,1 |
2012 | 12,2 | 14,5 | -2,3 |
2014 | 12,0 | 14,4 | -2,4 |
2016 | 11,8 | 14,3 | -2,5 |
2018 | 11,3 | 14,2 | -2,9 |
2020 | 10,7 | 14,1 | -3,4 |
2022 | 10,2 | 14,0 | -3,8 |
2024 | 9,6 | 14,0 | -4,4 |
2026 | 9,2 | 14,0 | -4,8 |
2028 | 9,1 | 14,2 | -5,1 |
2030 | 9,1 | 14,3 | -5,2 |
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Население России», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.