- Малая Родина – Байкал

Конспект урока «Малая Родина – Байкал» по географии

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

Средняя Общеобразовательная школа №12

Сценарий внеклассного мероприятия по теме

«Малая Родина – Байкал» для 2 класса.

(Игра – путешествие.)

Автор: Слимакова Елена Михайловна,

учитель начальных классов.

Г.Усолье-Сибирское

Игра – путешествие «Малая Родина – Байкал».

Задачи:

1.Познакомить с оз. Байкалом и его достопримечательностями, показать связь людей с природой.

2.Расширять кругозор, развивать любознательность.

3.Воспитывать любовь и бережное отношение к природе, родному краю, чувство гордости за малую Родину.

Оборудование: иллюстрации: «чайки», «скалы»; декорации: берёза, ель, пень, кусты; плакат с названием мероприятия, выставка книг, карта, рыбы, удочки, разнос, самовар, пироги, варенье, чай, кружки, рисунки детей, призы, костюмы для выступающих, проектор, видеоролик о Байкале, музыка.

Костюмы: Байкал, Енисей, Ангара, рыбаки, сарафаны для девушек – веселушек.

Действующие лица: ведущий, чтецы, Байкал, Ангара, Енисей, рыбаки, девушки-веселушки.

Ход мероприятия.

Вступление. (Звучит музыка – шум моря.)

Ведущий: Степь сибирская безбрежная,

Рек серебряных ширь.

Ты, суровая и нежная,

Сторона моя – Сибирь.

- Ребята, у нас сегодня особый день. Мы с вами отправимся в путешествие, посвящённое самому прекрасному уголку нашей Родины – Байкалу. Байкал – край небывалой, сказочной и волшебной красоты. И так, в путь! Вперёд, нас море ждёт!

Просмотр видеоролика о Байкале.

Входит Байкал.

Байкал:

- Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать ко мне в гости. В старые времена называли меня морем. Я очень могуч. Площадь моя 31500 кв. км., длина – 636км., ширина – 80 км., а глубина – 1741 км. В мою котловину можно влить 92 моря как Азовское и 23 как Аральское. Был я весёлым и добрым. И была у меня единственная дочь, а звали её Ангара. Красивее её не было на земле.

Театрализованная сказка.

Ведущий: Крепко любил Байкал свою единственную дочь. Краше её не было на земле. Днём она светла – светлее неба, ночью темна – темнее тучи. Все любовались ею, все славили её. Даже перелётные птицы спускались низко, но на воду Ангары садились редко. Разве можно светлое чернить?

Старик Байкал берёг дочь пуще своего сердца. Однажды, когда Байкал заснул, бросилась Ангара бежать к юноше Енисею. Проснулся отец, гневно всплеснул волнами. Поднялась свирепая буря, бесновалось море – богатырь. Могучий Байкал ударил по седой горе, отломил от неё скалу и бросил вслед убегающей дочери. Скала упала на красавицу – дочь. Взмолилась синеглазая Ангара и, рыдая сала просить:

Ангара: Отец. Я умираю от жажды, прости меня и дай мне хоть одну капельку воды….

Ведущий: Сотни лет течёт Ангара в Енисей водой – слезой, а седой одинокий Байкал стал хмурым и страшным. Скалу, которую бросил Байкал вслед дочери, называли люди Шаманским камнем. Там приносили Байкалу богатые жертвы. Люди говорили: «Байкал разгневается, сорвёт Шаманский камень, вода хлынет и зальёт всю землю». Только давно это было, теперь люди смелые и Байкала не боятся…

- А вы, знаете, почему Байкал рассердился?

Монтаж.

(Рассказывают дети.)

1.Байкал – это уникальное явление на нашей планете. Это самое глубокое озеро в мире.

2.Байкал – это крупнейшее хранилище самой высококачественной и пока ещё чистой пресной воды.

3.Редкая чистота воды обеспечивает жизнь уникальному животному и растительному миру.

4.Растительный и животный мир Байкала необычайно богат. В настоящее время в его водах известно 1550 видов и разновидностей животных.

5.Байкал – одно из древнейших озёр мира. Оно существует уже около 25000000 лет.

6.Это зарождающийся океан. Слово «Байкал» в переводе означает богатое озеро.

7.в него впадает 336 рек, а вытекает лишь одна – Ангара.

8.В Байкале в настоящее время насчитывается 52 вида рыб. Это сиг, омуль, щука, хариус, осётр, плотва, язь и др.

Игра «Рыбаки».

Ведущий:

- А сейчас, я вам предлагаю отправиться на рыбалку на оз. Байкал. Поднимите руки те, кто любит рыбачить. Но нам нужны такие рыбаки, которые знают названия рыб и смогут рассказать нам что-нибудь интересное о них.

(Дети рыбачат и рассказывают о пойманной рыбке. 4 рыбака и 4 рыбы: осётр, широколобка, омуль и голомянка.)

Игра.

- А пока рыбаки удят рыбу, давайте с вами тоже поиграем. Игра называется «Рыба в море». Правая рука – рыба, а левая – море. Если рыба под водой – тишина, а если на воде – хлопки в ладоши. (Ведущий показывает движения, дети следят и выполняют указания.)

Частушки.

Ведущий:

- На территории Байкала находятся музеи, заповедники, туристические базы отдыха. Живут на Байкале люди разных национальностей: русские и буряты. Местные жители занимаются рыболовством, скотоводством, промышляют на ценных пушных зверей, собирают грибы, ягоды и орехи. Этими дарами щедро наградила наша природа людей, которые любят и охраняют свою малую Родину, свой Байкал. Многие растения и животные занесены в Красную книгу и охраняются в заповедниках. Местные жители гостеприимны и веселы. Они любят петь, плясать и шутить. Да и гостям они всегда рады.

(Входят три девицы в сарафанах с самоваром и пирогами.)

1-ая девица:

-Какой сибиряк не любит чаёк попить.

2-ая девица:

-Да пироги отведать.

3-я девица:

-Да и частушки попеть.

(Исполняют частушки.)

На столе у нас пирог,
Пышки и ватрушки,
Так споём же под чаёк
Чайные частушки.

Подавай мне чашку чая,
Ведь люблю я русский чай.
В чае я души не чаю
Наливай горячий чай.

Самовар пыхтит, искрится
Щедрый, круглый, золотой.
Озаряет наши лица
Он своею добротой.

Выпивая чашку чая,
я обычно не скучаю...
Потому что никогда
Я не пью его одна 

Ну давай же поскорей
Чай гостям и мне налей
Собери вокруг стола
Для мира, радости, добра

Викторина.

Ведущий:

- А сейчас, мы с вами выявим лучшего знатока Байкала и посмотрим, что вы усвоили из нашего путешествия. Мы проведём викторину. Я буду задавать вопросы, а вы – отвечать. Кто ответит на большее количество вопросов , тот и победитель нашей викторины.

Вопросы:

1.Какова глубина Байкала? (1741 км.)

2.Какая знаменитая на весь мир рыба, водится в водах Байкала? (Омуль.)

3.Сколько рек впадает в Байкал и сколько вытекает из него? (336 и 1.)

4.Назовите имя возлюбленного красавицы - Ангары. (Енисей.)

5.Как называется скала, которую бросил Байкал в след беглянке – Ангаре? (Шаманский камень.)

(Награждение.)

Заключение.

(Дети читают стихи.)

1.Услышу ль у сосен в полдневный час

Журчанье струй средь камушков и брода,

О, люди, мыслю я, у всех у нас

Есть мать одна, зовут её – Природа!

У ней для всех хватает доброты,

И мы живём, запечатлев в душе на веки

Её прекрасные черты – поля, луга, озёра, реки.

2.Три клада у природы есть:

Вода, земля и воздух – три её основы.

Какая бы не грянула беда – всё возвратится снова.

3.Но если…

Впрочем, в наш жестокий век понятно всем,

Что это «если» значит?

О, человек!

Природа – мать , ни рек и ни морей от глаз

Твоих не прячет,

Ни росных трав, ни голубых озёр…

Цени её доверие, Природы!

Не обмани её! И в тёмный лес

Входи, как в храм, под мраморные своды.

4.Прекрасна, прекрасна Родная земля.

Прекраснее мне не найти никогда!

Зелёные долы, леса и поля,

И синяя в море вода!

5.Ты, дружок, смотри, не покачай!

Правдивым быть и добрым обещай!

Не обижай ни птахи, ни сверчка.

Не покупай для бабочки сачка.

Люби моря, леса, простор полей –

Всё, что зовётся Родиной твоей!

Ведущий:

- Наше путешествие подходит к концу, но я уверена, что оно убедило вас, ребята, в том, что свою Родину, природу, планету Земля надо постоянно охранять и беречь. Окружающий нас живой мир удивительно велик, а мы его очень мало знаем. Читайте больше книг о природе, о Байкале, о Родине. Познакомясь с этими книгами, вы узнаете много нового и интересного, таинственного и увлекательного.

(Выставка книг.)

Конкурс рисунков.

- Готовясь к празднику, вы нарисовали рисунки о Байкале, о Родине. Из лучших ваших рисунков мы оформили выставку, которая украшает стены нашего зала. И сейчас, мы проведём награждение ребят за лучшие работы.

(Награждение.)

-До свидания! До новых встреч!

Список использованных источников.

1.Стихи для вступления http://belsu.narod.ru

2.Сказка о Байкале http://baikalskaz.ucoz.ru/

3.Частушки http://www.playroom.ru

4.Стихи в заключении http://www.collection-scenariev.ru

5. Видеоролик о Байкале http://video.yandex.ru

6.Шум моря http://googleads.g.doubleclick.net

Здесь представлен конспект к уроку на тему «Малая Родина – Байкал», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: География Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Жемчужина Сибири – Байкал

Жемчужина Сибири – Байкал

Открытый урок по теме: «Жемчужина Сибири – Байкал» Тябуковой Венеры Витальевны, учителя географии МБОУ «Яльчикская СОШ Яльчикского района Чувашской ...
Сызрань. Моя малая Родина

Сызрань. Моя малая Родина

. Сызрань. Моя малая Родина. Заочное путешествие. (слайд 1). (слайд 2) Цели и задачи:. . Ознакомление учащихся с географией и природой ...
Байкал – жемчужина Сибири

Байкал – жемчужина Сибири

Тема урока: « Байкал – жемчужина Сибири». ЦЕЛИ:. Образовательные:. . - сформировать знания об озере Байкал, как уникальном природном комплексе;- ...
Байкал – жемчужина Сибири

Байкал – жемчужина Сибири

Тема урока:. «Байкал – жемчужина Сибири». Класс: 8 класс. Автор урока:. учитель географии Жумабаева Наталия АлександровнаОбразовательное учреждение. ...
Байкал – жемчужина России

Байкал – жемчужина России

Открытое мероприятие. План – конспект урока географии в 8 классе. Тема урока: «Байкал – жемчужина России». Учитель географии ...
Волгоград-Сарепта: моя малая Родина

Волгоград-Сарепта: моя малая Родина

Мой дом-Россия и лучше дома на свете нет. ТЕМА. Волгоград-Сарепта: моя малая Родина. . ФОРМА. Путешествие. ЦЕЛЬ. 1.Объяснить учащимся ...
Россия – наша Родина

Россия – наша Родина

Урок на тему «Россия – наша Родина». Данный урок является сквозным во всех 6 модулях и проводится первым. Он рассчитан на 1 час для детей 4-ых классов. ...
Озеро Байкал – жемчужина Сибири

Озеро Байкал – жемчужина Сибири

Муниципальное казённое образовательное учреждение. Русановская СОШ. Открытый урок по географии в 8 классе. Тема:. «Озеро Байкал – жемчужина ...
Обобщение характеристик крупных физико – географических территорий Казахстана

Обобщение характеристик крупных физико – географических территорий Казахстана

Панорамный урок по географии и биологии. . учителя географии Сагитжановой Б.Е. . . 8 «Б» классе сш № 26. Тема: Обобщение характеристик крупных ...
Япония – страна восходящего солнца

Япония – страна восходящего солнца

Учитель географии МОУ СОШ №5: Шпикина Светлана Сергеевна. . . Конспект открытого урока в 10 классе по теме: «Япония – страна восходящего солнца». ...
Южная Америка – удивительный материк

Южная Америка – удивительный материк

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. муниципального образования город Нягань. «Общеобразовательная средняя школа № 3». ...
ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!

ХЛЕБ – ВСЕМУ ГОЛОВА!

1. . ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА. Хлеб – всему голова! ФИО. Дранишникова Галина Леонидовна. . Место работы. . МБОУ «СОШ № 5» г. Абакан ...
Биосфера – земная оболочка

Биосфера – земная оболочка

Урок географии в 6 классе. Тема: «Биосфера – земная оболочка». Цели урока:.  . • . выяснить значение биосферы;.  .       • формировать понятие ...
Растение – живой организм

Растение – живой организм

Познание мира. 2 класс. . город Астана. учитель начальных классов. школы-лицея. №15. Емельянова Н.С . . Тема урока. : Растение – ...
ПРОМЫШЛЕННОСТЬ – БЛАГО, ЗЛО ИЛИ …

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ – БЛАГО, ЗЛО ИЛИ …

. Полубояринова Наталия Михайловна. учитель высшей квалификационной категории. школы № 319 Петродворцового района Санкт-Петербурга. Методическая ...
Воздушная оболочка Земли – Атмосфера

Воздушная оболочка Земли – Атмосфера

Воздушная оболочка Земли – Атмосфера. 14.01.2014. Цели урока. Образовательные. : организовать деятельность учащихся по изучению и первич-. ...
Вода Земли. Вода – основа жизни

Вода Земли. Вода – основа жизни

Ревякина Екатерина Геннадьевна. Учитель географии. Школа-интернат VIII вида п.Матвеева Кургана Ростовской области. Конспект урока географии ...
Внутреннее строение Земли. Состав земной коры и литосфера – каменные оболочки Земли

Внутреннее строение Земли. Состав земной коры и литосфера – каменные оболочки Земли

УРОК ПО ТЕМЕ:. . «Внутреннее строение Земли. Состав земной коры и литосфера – каменные оболочки Земли». ВЫПОЛНИЛ: учитель географии. ...
Бразилия – уникальная

Бразилия – уникальная

Тема:. «Бразилия – уникальная». ЦЕЛЬ:. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ. 1.Дать понятие о материке Австралия, как об одном из шести материков. . . 2.Обеспечить ...
Биосфера – оболочка Земли

Биосфера – оболочка Земли

Урок - презентация «Биосфера». Учитель географии. Камкина Наталья Юрьевна. КГУ «Пресновская средняя школа-гимназия им И.П.Шухова»,. Жамбылский ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 июня 2017
Категория:География
Поделись с друзьями:
Скачать конспект