- Величины, характеризующие колебательное движение

Конспект урока «Величины, характеризующие колебательное движение» по физике для 9 класса

Конспект урока по физике 9 класс

Величины, характеризующие колебательное движение

Цели:

  • познакомить учащихся с величинами, характеризующими колебательное движение, выяснить от чего зависит период колебаний;

  • развить умения применять знания на практике, включать в разрешение учебных проблемных ситуаций, развивать логическое мышление;

  • воспитать познавательный интерес, активность, интерес к познанию нового учебного материала.

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование:  штативы, секундомеры, линейка, циркуль, шарик с нитью.

  1. Организационный момент.

Добрый день! Я рада всех вас видеть и желаю каждому хорошего настроения, а оно начинается с улыбки.

Когда мы улыбаемся,
Мы самоисцеляемся
И с силой наполняется,
Дарующей успех.

Поработаем, ребята, сегодня для ума и души.

II. Актуализация опорных знаний

Фронтальный опрос: продолжите фразу:

  1. Движение, при котором тело откланяется то в одну то в другую сторону, называется … 

  2. Основной признак …

  3. Колеблется тело на нити или тело на пружине … 

  4. Математическим маятником называется …

  5. Колебания, происходящие только благодаря  начальному запасу энергии, называются …

  6. Свободно колеблющиеся тела взаимодействуют с другими телами и вместе с ними образуют систему  тел,  которая называется …

  7. Одно из основных общих свойств колебательных  систем заключается …

II. Основная часть. Изучение нового материала.

1. Работа с учебником.

- Колебательное движение характеризуют такие величины как амплитуда. Период и частота.

(Класс разделен на группы. Учащиеся работают в группах 1 группа – изучает амплитуду, 2 – период, 3 – частоту). Заполняя таблицу

Название величины

Обозначение

СИ

Формула

Амплитуда

А

м

-

Частота

ν

Гц

ν=1/Т ,ν=N/t

период

Т

С

Т = 1/ ν, T=t/N



Вывод делает каждая группа, остальные сверяют

  1. Решение задач. Закрепление.

  1. Определите период и частоту материальной точки, совершающей 50 полных колебаний за 20 с.

















  2. Сколько колебаний совершит материальная точка за 5 с при частоте колебаний 440 Гц.

















  3. Практическая работа.

- Как вы думаете от чего зависит период колебаний?

- Итак, ставим задачу: выяснить, от чего зависит период колебаний математического маятника. Разбивается класс на 3 группы «экспериментаторов». Каждая группа получает задание:

Задание для группы 1. Определить опытным путем зависит ли период колебаний математического маятника от его массы.
Оборудование: штатив с муфтой, нить, набор грузов, секундомер.

Задание для группы 2. Определить, зависит ли период колебаний математического маятника от амплитуды колебаний. 
Оборудование: штатив с муфтой, маятник произвольной длины, транспортир, секундомер.

Задание для группы 3. Определить, зависит ли период колебаний математического маятника от его длины. 
Оборудование: штатив с муфтой, маятник произвольной длины, сантиметровая лента, секундомер.

Далее, один из учащихся каждой группы рассказывает о проведенных опытах и записывает результаты опытов на доске в таблицу:

опыта

длина, м

масса, кг

период, с

1

1

 

 

2

1

 

 

опыта

длина, м

амплитуда, м

период, с

1

1

 

 

2

1

 

 

 

 





опыта

длина, м

масса, кг

период, с

1

 

0,1

 

2

 

0,1

 











Вывод: период колебаний математического маятника
не зависит от массы тела, не зависит от амплитуды колебаний, а зависит от длины математического маятника.

  1. Обобщение

- Назовите величины, характеризующие колебательное движение.

- Как обозначается период колебаний и как его найти период колебаний.

- Как обозначается частота и как ее найти.

- От чего зависит период колебаний математического маятника.



VI. Итог урока. Выставление оценок за работу в классе.

Всюду в нашей жизни мы встречаемся с колебательными движениями: периодически движение участков сердца и легких, колеблются ветви деревьев при порыве ветра, ноги и руки при ходьбе, пульсируют звезды (будто дышат), а возможно и вся Вселенная, колеблется атомы в узлах кристаллической решетки. Ученый Л.И. Мандельштам говорил, что если посмотреть историю физики, то можно увидеть, что главные открытия были связаны по существу с колебаниями.

Науку все глубже постигнуть стремись,
Познанием вечного жаждой тянись
Лишь первых познаний блеснет тебе свет,
Узнаешь: предела для знания нет”
Фирдоуси (персидский поэт).

V. Домашнее задание.



















Задание для группы 1. Определить опытным путем зависит ли период колебаний математического маятника от его массы.
Оборудование: штатив с муфтой, нить, набор грузов, секундомер.



Задание для группы 2. Определить, зависит ли период колебаний математического маятника от амплитуды колебаний. 
Оборудование: штатив с муфтой, маятник произвольной длины, транспортир, секундомер.



Задание для группы 3. Определить, зависит ли период колебаний математического маятника от его длины. 
Оборудование: штатив с муфтой, маятник произвольной длины, сантиметровая лента, секундомер.



опыта

длина, м

масса, кг

период, с

1

1

 

 

2

1

 

 

опыта

длина, м

амплитуда, м

период, с

1

1

 

 

2

1

 

 



опыта

длина, м

масса, кг

период, с

1

 

0,1

 

2

 

0,1

 



















Здесь представлен конспект к уроку на тему «Величины, характеризующие колебательное движение», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота

Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота

Тема урока. Величины, характеризующие колебательное движение: амплитуда, период, частота. . . Цели. Предметные результаты. :. – формировать умение ...
Величины, характеризующие колебательное движение

Величины, характеризующие колебательное движение

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия». г. Александровск Пермский край. Урок физики по теме «Величины, характеризующие ...
Величины, характеризующие колебательное движение

Величины, характеризующие колебательное движение

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение. « Новохоперская ООШ». Новохоперского района. Воронежской области. Конспект ...
Величины, характеризующие колебательное движение

Величины, характеризующие колебательное движение

План урока. Тема: Величины, характеризующие колебательное движение. Цель:. В ходе урока научить определять величины, характеризующие колебательное ...
Решение задач на равноускоренное движение с помощью производных

Решение задач на равноускоренное движение с помощью производных

Методическая разработка урока. Тема: «Решение задач на равноускоренное движение с помощью производных». Цель урока: обобщить и углубить знания учащихся ...
Реактивное движение

Реактивное движение

Учитель: Погорелова Надежда Юрьевна. Дата: 11.12.13. Класс: 9 А. Предмет: физика. УМК:. Тема: «Реактивное движение». Тип урока:урок изучения ...
Реактивное движение

Реактивное движение

Реактивное движение. Урок физики для 9 класса. . . . . Автор Манейло С.Б.,. учитель физики высшей. квалификационной. . категории. ...
Реактивное движение

Реактивное движение

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение. . для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями ...
Реактивное движение

Реактивное движение

Открытый урок по физике в 9 классе «Реактивное движение». № п/п. Этап урока. . Слайд. . Примечание. . 1. . Цель урока:. - ...
Прямолинейное равнопеременное движение

Прямолинейное равнопеременное движение

Тема:. . Решение. экспериментальных задач по теме «Прямолинейное равнопеременное движение. ». Цель урока:. . . Обобщить и систематизировать ...
Механическое движение

Механическое движение

Конспект урока физики для 7 класса. «Механическое движение». Все-таки странно, что существует слово для обозначения того, чего. собственно говоря, ...
Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса

Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса

Закон сохранения импульса.Реактивное движение .Освоение космоса. Образовательные цели урока:. . . Актуализация знаний учащихся по теме « Закон ...
Задачи на движение

Задачи на движение

Тема: «Задачи на движение». Цель:. закрепить основные принципы решения задач на движение. Задачи. Образовательная: закрепить основные принципы ...
Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение

Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение

Тема:. . Диффузия. Движение молекул. Броуновское движение. . . Класс:. 7. . Цель урока. . Учащиеся должны усвоить знания о характере движения ...
Волновое движение

Волновое движение

Тема урока:. Волновое движение. Цели урока:. Изучить условия возникновения и механизм распространения волн, характерные особенности продольных ...
Механическое движение

Механическое движение

Тихонова Ирина Владимировна. 210-869-575. Урок «Решение задач на тему «Механическое движение» (7 класс. ). Цели:. Образовательные. : повторить ...
Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение

Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение

ТЕМА: Импульс материальной точки. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Цель урока:. Сформировать представления о импульсе материальной ...
Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное движение

Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное движение

7 класс. ТЕМА: Механическое движение. Относительность движения. Траектория. Пройденный телом путь. Виды движений. Прямолинейное равномерное и неравномерное ...
Использование законов реактивного движение в современной технике

Использование законов реактивного движение в современной технике

24. . Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение. . высшего образования. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ». ...
Равномерное движение по окружности

Равномерное движение по окружности

Тема:. Равномерное движение по окружности. Цель урока:. Познавательная:. введение понятий «равномерное движение по окружности», «период», расширение ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:20 декабря 2016
Категория:Физика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект