- Распространение звука. Высота, тембр и громкость звука

Конспект урока «Распространение звука. Высота, тембр и громкость звука» по физике для 9 класса

Урок 9класс

Распространение звука. Высота, тембр и громкость звука.

Цели:

Образовательные – ввести основные характеристики звука: высота, тембр, громкость звука, выяснить механизм возникновения звуковой волны;

Развивающие – продолжать формирование умений работать с учебной и дополнительной литературой, выделять главное, строить ответ с помощью обобщенных планов;

Воспитательные – развивать коллективные приёмы работы

Форма работы: индивидуально-групповая

Оборудование: 1)для групп: №1 – металлическая линейка, высокий цилиндрический сосуд, сосуд с водой;

2- камертон с молоточком, легкий шарик на нити;

3- два пустых спичечных коробка, нить;

Раздаточный материал: карточки-задания

План урока

  1. Вступительное слово учителя о теме и форме урока – 1мин.

  2. Актуализация знаний по теме – 5 мин

  3. Изучение нового материала – работа групп – 20 мин.

  4. Отчёты групп – по 4 мин. Каждая, всего 16-18 мин.

  5. Итоги урока - 2мин.

  6. Домашнее задание.

Содержание урока.

  1. Фронтальный опрос

  1. Что такое звук?

  2. Колебания, каких частот способно воспринимать человеческое ухо?

  3. Что такое ультразвук и инфразвук?

  4. Назовите источники звука

  5. Назовите приёмники звука.

  6. Докажите экспериментально, что источниками звука являются колеблющиеся тела.

  1. Изучение нового материала.

Класс делится на группы по четыре-пять человек. Каждая из них получает индивидуальное задание и обобщенный план изучения явления.

План

  1. Прочитать текст учебника.

  2. Выделить в тексте основные элементы научных знаний.

  3. Выполнить опыт по инструкции.

  4. Подготовить сообщение для устного ответа.

  5. Решить качественную задачу.

Карточка №1

  1. Прочтите §35, стр.123-125

  2. Выпишите нужную вам информацию.

  3. Выполните следующие действия:

  • Прижмите металлическую линейку к боковой стороне стола и приведите её в колебательное движение, обратите внимание на высоту звука и частоту колебаний линейки.

  • Увеличьте (или уменьшите) длину колеблющейся части линейки, повторите опыт.

  • Сравните высоту звука и частоту колебаний с результатами предыдущего опыта.

  1. Подготовить текст устного выступления, содержащего ответы на вопросы:

а) От чего зависит высота звука?

б) Что называется чистым тоном?

в) Что такое обертон и тембр звука?

г) Из чего «состоит» музыкальный звук?

5. Кто в полёте быстрее машет крыльями: муха, шмель или комар?

6. Вливайте струю воды в высокий цилиндрический сосуд. Как изменится высота тона прослушиваемого звука по мере наполнения сосуда?

Карточка №2

  1. Прочтите §36, стр.126-127

  2. Выделите в тексте основные элементы знаний о громкости звука.

  3. Слегка ударьте молоточком по одной ветви камертона. Зафиксируйте уровень громкости звука. Заглушите камертон и ударьте по нему сильнее, чем в первый раз. Как изменилась громкость звука?

  4. Подготовьте устный ответ, содержащий ответы на вопросы:

а) Чем определяется громкость звука?

б) В каких единицах измеряется громкость звука?

в) Звук, какой громкости вызывает у человека болевые ощущения?

г) Почему в больших городах необходимо принимать меры для уменьшения шумов?

5. Крупный дождь можно отличить от мелкого по более громкому звуку, возникающему при ударе капель о крышу. На чём основана такая возможность?

6. Попробуйте постучать по двери и по стене класса с одинаковой силой. В каком случае стук получается более громким?

Карточка №3

  1. Прочтите §37, стр.128-129

  2. Выделите существенное, главное, объясняющее причину различия скоростей распространения звука в жидкости, твердых и газообразных телах.

  3. Под колокол воздушного насоса помещен будильник (рис.77 учебника). Почему звук исчезает со временим?

  4. Подготовьте устный ответ, содержащий ответы на вопросы:

а) В каких средах может происходить распространение звука?

б) Почему звук не распространяется в вакууме?

в) Какие тела - пористые или сплошные – лучше проводят звук?

г) Как можно обеспечить звукоизоляцию помещения? Какие материалы для этого используют?

5. Объясните, как слуга из рассказа «Барон Мюнхгаузен» смог узнать, что скороход заснул: «Я позвал своего слугу, того самого, который слышал, как растёт трава в поле, и спросил его, не слышит ли он топот ног моего скорохода. Он приложил ухо к земле и сообщил, к моему величайшему горю, что бездельник скороход заснул».

6. Сделайте игрушечный «телефон», состоящий из двух коробков, соединённых натянутой ниткой. Почему такое устройство позволяет переговариваться тихим голосом и даже шепотом на расстоянии в несколько десятков метров.

Карточка №4

  1. Прочтите §38, стр.129-131

  2. Выпишите нужную для вас информацию о скорости звука в различных средах, способах её определения.

  3. Объясните опыт:

  • Если ударить молотком по одному концу длинной металлической трубы (например, водопроводной), то стоящий у другого конца трубы услышит двойной удар. Почему?

  1. Подготовьте текст устного выступления, содержащего ответы на следующие вопросы:

а)Каким образом у человека вызывается ощущение звука?

б) Какую волну представляет собой звук, распространяющийся в газах и жидкостях?

в) Как была измерена скорость звука в воде?

г) От чего зависит скорость распространения звука в воде?

5. Герой рассказа О.Генри ударил поросенка с такой силой. Что тот полетел, «опережая звук собственного визга». С какой наименьшей скоростью должен был лететь поросенок, чтобы описанный случай произошел в действительности?

6. Почему в туман гудки паровозов, пароходов слышны на более далеком расстоянии, чем в солнечную погоду?

III. Отчёты групп.

  1. Итоги урока.

  2. Домашнее задание: §35-38







Здесь представлен конспект к уроку на тему «Распространение звука. Высота, тембр и громкость звука», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Физика (9 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость звука. Цель урока. Выяснить, что такое звук, его свойства, а также характер ...
Источники звука. Звуковые колебания. Высота, тембр и громкость звука

Источники звука. Звуковые колебания. Высота, тембр и громкость звука

Технологическая карта урока. Учебный предмет: физика. Класс: 9. УМК:. Физика. 9 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / А.В. Перышкин. 13-е ...
Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость

Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость

Тема урока. «Источники звука. Звуковые колебания. Высота и тембр звука. Громкость». (9 класс). Цель. : используя технологию педагогических Мастерских ...
Высота, тембр и громкость звука

Высота, тембр и громкость звука

План-конспект урока. . по теме «Высота, тембр и громкость звука». . 1. ФИО. Прохорова Татьяна Юрьевна. 2. Место работы. МБОУ гимназия «САН» ...
Громкость и высота звука. Отражение звука

Громкость и высота звука. Отражение звука

Урок физики в 7 классе по УМК Н.С.Пурышевой и др.. Глава 2: Звуковые явления. Тема:. Громкость и высота звука. Отражение звука. Тип урока. : ...
Громкость и высота звука

Громкость и высота звука

Урок: «Исследовательская лаборатория». Эпиграф: «Сколько бубнов, столько и мелодий». (индийская мудрость). Цель урока:. ...
Распространение звука. Скорость звука

Распространение звука. Скорость звука

Тема: Распространение звука. Скорость звука. Цель: Выяснить особенности распространения звука, познакомиться с историй измерения скорости звуковых ...
Свойства звука

Свойства звука

. Тема: Свойства звука. . 11 класс. . . . Тип урока:. комбинированный. Цель:. 1. Сформировать понятие громкости, высоты, тембра звука ...
Звук. Характеристики звука

Звук. Характеристики звука

Урок по теме "Звук. Характеристики звука". Цели:. Ввести понятие звуковых колебаний, выяснить характеристики и свойства звуковых колебаний. ...
Свет. Источники света. Распространение света

Свет. Источники света. Распространение света

Муниципальное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 7. г. Алексеевки Белгородской области. ...
Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны

План-конспект урока физики в 9 классе. Тема урока:. "Распространение колебаний в упругой среде. Поперечные и продольные волны". . Подготовила: ...
Распространение колебаний в упругой среде. Волновое движение. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн. Свойства механических волн

Распространение колебаний в упругой среде. Волновое движение. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения волн. Свойства механических волн

15.01.2015. Тема : « Распространение колебаний в упругой среде. Волновое движение. Продольные и поперечные волны. Длина волны. Скорость распространения ...
Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные и поперечные волны

Тема:. . Распространение колебаний в среде. Волны. Продольные. и поперечные волны. Слайд №1. Тип урока:. урок изучения нового материала. № ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:9 апреля 2016
Категория:Физика
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект