Конспект урока «Гиалоплазма. Цитоскелет. Клеточный центр. Рибосомы» по биологии
Гиалоплазма. Цитоскелет.
Клеточный центр. Рибосомы
Задачи урока: образовательные – продолжить формирование у учащихся представления о строении органоидов эукариотической клетки на основе характеристики ЭПС, вакуолей, лизосом и АГ;
- продолжить развитие у учащихся умения сравнивать строение различных клеточных структур, аргументировано объяснять их функции;
- убедить учащихся в том, что каждый органоид выполняет в клетке особые функции и поэтому является незаменимым.
воспитательные - воспитывать всесторонне развитую, компетентную личность через использование знаний основных понятий цитологии для объяснения клеточного уровня организации живой материи и положений клеточной теории;
- содействовать формированию научного мировоззрения учащихся на основе познаваемости и общности законов живой природы.
развивающие – развивать общеучебные умения и навыки учащихся – работы с текстом, анализа и синтеза информации, составления плана, схем и таблиц;
- развивать познавательный интерес учащихся к изучению проблем цитологии;
- развитие критического мышления учащихся.
Термины: Гиалоплазма: химический состав и функции. Цитоскелет, его строение. Микрофиламенты, микротрубочки, их организация. Функции цитоскелета. Клеточный центр, организация и функции центриолей. Рибосомы, организация и функции
Оборудование: карточки с тестом, дополнительная литература, интерактивная доска, мультимедиа «Кирилл и Мефодий» (тренажер по изучению клетки), презентация по теме «Органоиды клетки».
Тип урока по основной образовательной цели: урок изучения нового материала с использованием презентации, которая подготовлена в программе Microsoft Power Point . Основные опорные моменты урока появляются на экране интерактивной доски, сюда же выводятся материалы образовательного комплекса по общей биологии (мультимедиа «Кирилл и Мефодий»)
Методы и методические приемы: объяснение, фронтальная беседа, рассказ учителя, работа с таблицей, постановка проблемных вопросов и заданий, работа с текстом учебника.
Структура урока :
-
Орг.момент (1-2 мин.)
-
Постановка целей и задач урока ( до 2 мин.)
-
Изучение нового материала ( до 20 мин.)
-
Закрепление материала (до 18 минут)
-
Д/з (1-2 мин).
Ход урока:
Этап урока | Содержание этапа | Методы и методические приемы | |
1 | 2 | 3 | 4 |
1 | Орг. момент | Приветствие учащихся, проверка отсутствующих, проверка готовности к уроку, организация внимания учащихся, объяснение хода урока. | |
2 | Поста-новка целей и задач урока | Эпиграф урока: - Ребята, давайте вспомним основные органоиды эукариотической клетки. (Карточки с названиями органоидов: ядро (2 шт), ЭПС (2 шт), аппарат Гольджи (2 шт), рибосомы (2 шт), хлоропласты, митохондрии (2 шт), вакуоли, лизосомы, плазмалемма (2 шт), клеточная стенка – заранее заготовлены у учителя и используются на магнитной доске). - Теперь предлагаю вам разделить все органоиды на две группы: первая те из них, которые, присутствуют в животной клетке и вторая – в растительной. ( К доске можно вызвать двух учащихся для выполнения этого задания.) - А какие функции выполняют данные органоиды? - Скажите, что представляет собой цитоплазма? (Цитоплазма многокомпонентная система, состоящая из гиалоплазмы, органоидов (органелл) и включений). Особенности строения:
Выполняемые функции:
Наша цель – рассмотреть строение и функции различных компонентов цитоплазмы. | Постановка целей и задач урока Запись в тетради учащихся |
3. | Изучение нового материала | Гиалоплазма (цитоплазматический матрикс) — однородная мелкозернистая структура, состоящая из двух фаз — жидкой и твердой. - Чем представлены жидкая и твердая фазы гиалоплазмы? Жидкая фаза (цитозоль) представляет собой коллоидный раствор, состоящий из Н2О, белков, аминокислот, РНК, липидов, углеводов, ионов (Na+, K+, Mg2+, C1-, НС03-, НР042-). Цитозоль является внутренней средой клетки, в которой происходят многие химические процессы, он объединяет все клеточные структуры и обеспечивает химическое взаимодействие между ними, является вместилищем веществ, необходимых для жизнедеятельности клетки. Твердая фаза гиалоплазмы (цитоскелет) представлена системой тонких белковых нитей, пересекающих цитоплазму в различных направлениях. Цитоскелет образован тремя компонентами: микротрубочками, микрофиламентами и промежуточными филаментами. Цитоскелет является каркасом клетки, определяет ее форму, связывает мембранные органеллы и плазмалемму в единое целое, упорядочивает размещение всех структурных компонентов клетки, обеспечивает внутриклеточный транспорт веществ и перемещение органелл, изменяет физические свойства гиалоплазмы (золь-гель). Органоиды — это постоянные специализированные участки цитоплазмы, имеющие определенную структуру и выполняющие определенные функции в клетке. - Давайте вспомним классификацию органоидов клетки. Вернемся ещё раз к карточкам с названиями органоидов. Распределите их на группы А) по строению Б) по назначению в клетке В) по участию в обмене в-в Классификация органоидов: I. По строению: а) мембранного строения — одномембранные (ЭПС, КГ, лизосомы, вакуоли), двумембранные (митохондрии и пластиды); б) немембранного строения — рибосомы и клеточный центр. II. По назначению в клетке: а) общего назначения — имеются в большинстве клеток, обеспечивают основные процессы жизнедеятельности (митохондрии, АГ, ЭПС, рибосомы, клеточный центр, лизосомы, пластиды и вакуоли с клеточным соком); б) специального назначения — обеспечивают специализированные функции: миофибриллы — в мышечных клетках; органоиды движения (жгутики и реснички), органоиды выделения (пульсирующие вакуоли и приводящие каналы), органоиды пищеварения (клеточный рот, пищеварительная вакуоль и порошица) — в клетках протистов. III. По участию в обмене веществ: а) анаболической системы (синтез веществ) – ЭПС, КГ и рибосомы, пластиды; б) катаболической системы (расщепление веществ) – митохондрии, лизосомы и микротельца. Клеточный центрОсобенности строения: Располагается вблизи ядра клеток животных и некоторых растений. Состоит из двух маленьких телец – центриолей, перпендикулярно расположенных друг к другу. Каждая центриоль состоит из белковых микротрубочек. Выполняемые функции: Участвует в построении веретена деления клетки. Лежат в основании жгутиков и ресничек Включения — это непостоянные компоненты цитоплазмы, содержание которых меняется в зависимости от функционального состояния клетки. Различают трофические, секреторные и экскреторные включения. Включения могут быть окружены мембраной.
Рибосомы — сферический органоид общего значения, немембранного строения, диаметром 17-35 нм; состоит из р-РНК (40%) и белков (60%). Имеет 2 субъединицы: малую и большую, которые соединяются при помощи Mg2+. Образуются субъединицы в ядрышках. Располагаются рибосомы свободно в цитоплазме или прикрепляются к мембранам ЭПС и наружной ядерной мембране, а также имеются в митохондриях и хлоропластах. Имеют 2 активных центра: аминоацильный (фиксация т-РНК с АК) и пептидильный (образуются пептидные связи между АК). Рибосомы образуют комплексы — полисомы. Функции: синтез белка (трансляция) | Объяснение (с использова-нием ИКТ) Таблица К доске приглашают-ся три ученика, которые выполняют этот тест Таблица |
4. | Закрепление материала | - Что ограничивает содержимое растительной клетки ? Каковы функции цитоплазматической мембраны и оболочки клетки. - Перечислите органоиды растительной клетки. - Каковы строение и функции клеточного центра? - Какова роль включений, как компонентов цитоплазмы? - Где образуются рибосомы и каково их значение в жизнедеятельности клетки? Задание №1. Каждому учащемуся выдается отдельный текст, где не указывается название органоида. Учащийся должен отгадать, о каком органоиде идет речь. Данное задание также проводится на внимательность (в тексте ошибка). Максимальное количество баллов за данное задание 5 баллов.
Задание №2. Необходимо подписать органоиды клетки Задание №3. Ответьте на вопрос: В электронном микроскопе видна цитоплазма клетки с различными образованиями. Необходимо определить, какие из них являются органоидами, а какие – включениями? Как это можно установить? | Фронтальная беседа и выполнение работы в парах |
5. | Д/з | §, ответить на вопросы в конце § | Запись в дневниках и на доске |
Учащийся должен
знать:
-
методы цитологии,
-
положения клеточной теории;
-
структурные компоненты и органоиды клетки, их функции;
уметь:
характеризовать
-
строение и функции клетки как наименьшей единицы живого;
-
строение и функции биологических мембран, мембранных и немембранных органоидов клетки;
обосновывать
-
взаимосвязь строения и функций органоидов клетки.
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Гиалоплазма. Цитоскелет. Клеточный центр. Рибосомы», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Биология Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.