Конспект урока «Основа слова» в начальной школе для 3 класса
Открытый урок в 3б классе. 09. 12.10г.
Основа слова.
Цель урока: Развитие умения выделять окончание и основу слова
Задачи:
а) обучающие: ознакомить с новой частью слова- основой слова
б) развивающие: развивать умения учащихся устанавливать связь слов в предложении по смыслу, повторение правописания предлогов и окончаний, разбор слова по составу.
в) воспитывающие: воспитывать интерес учащихся к русскому языку; развивать навыки работы в группах
Технология: урок с использованием ИКТ
Оборудование: разрезные карточки, графические схемы, мультимедийная презентация.
Ход урока:
Технологическая карта
Слайд №1 | ||
II. Словарно–орфографическая работа – фронтальная работа 1. Работа с пословицей: - восстановление окончаний - чтение пословицы и объяснение смысла -объяснение правил написания предлогов и приставок - запись числа и пословицы в тетрадь (1 ученик у доски) 2. Работа у доски – 2 ученик -выделение частей слова (корня, приставки, суффикса, окончания, основы) |
Слайд №2
Слайд №3 | |
III. Актуализация знаний и создание ситуации успеха.
Работа в парах. Учитель -У вас на партах лежат вопросы из частей Аи Б. Скажите, пожалуйста, на вопросы из какой части вы можете ответить (А) - вопросы из какой части вызывает затруднение?- Б
IV. Постановка цели и задач урока Учитель Мы должны подробнее узнать об основе слова и с помощью упражнений ответить на вопросы: - Какая часть слова называется основой? -Из каких частей, кроме корня может состоять основа слова? | Вопросы прикрепить на доску | |
ФЗК Упражнения на глаза («бегущий огонёк») | | |
VI. Совместное «открытие» новых знаний. Учитель -Что же такое основа слова? Где это можно найти? Ответ В словаре Учитель Какое объяснение значения слова подходит для урока? - Посмотрите на слова, как вы думаете, основа это изменяемая или неизменяемая часть слова? (Слайд №4) Вывод детей Основа - неизменяемая часть слова Ещё раз посмотрите внимательно на пословицу, из каких частей состоит основа слова? (Слайд №5) Ответы (из корня, из приставки и корня из корня и суффикса) Учитель А может ли основа состоять сразу из всех этих частей одновременно? Работа в группах. Каждая группа должна составить слова, показать схематически. Учитель На два вопроса мы нашли ответы, а правильно ли? | 1 ученик работает со словарем. Словарь Ожегова 4 значение ( Вся часть слова до окончания)
Слайд №4 Графические схемы слов
Слайд №5 Вывешивание графических знаков на доску | |
VII. Первичное закрепление новой темы. Работа по учебнику стр.128 Учитель -Откроем учебники на стр.128.Совпадают ли наши ответы с ответами авторов учебника? Ответы чтение правил Учитель Что нужно делать, чтобы найти в слове основу слова? Чтение алгоритма стр. 128 | | |
VIII. Закрепление изученного материала. Работа в тетрадях Упр. 188 ФЗК - ежики Продолжение работы Упр 191 IX. Подведение итогов Учитель. Итак, наш урок подходит к концу. Мы с вами нашли ответы на вопросы? Вопросы темы - Какая часть слова называется основой? -Из каких частей, кроме корня может состоять основа слова? - Как мы ответим на вопросы? (Ответы учащихся на 1 и 2 вопросы) |
Слайд №6 | |
X. Рефлексия Учитель Ответьте сами себе
Учитель Кто хочет поделиться? | | |
XI. Выставление отметок X. Домашняя работа Упр.192 |
|
Здесь представлен конспект к уроку на тему «Основа слова», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (3 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.