Конспект урока «Все профессии нужны, все профессии важны» в начальной школе

ЗАНЯТИЕ – ПРАКТИКУМ:

«Все профессии нужны,

все профессии важны».

Подготовила:

учитель II категории

Малыгина Ю. Н.

Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны».

Цель: ознакомить детей с несколькими видами профессий.

Задачи:

• Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

• Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

Оборудование:

• Иллюстрации с изображением людей разных профессий.

• «Чудо – мешок» с предметами труда.

• Выставка книг по данной теме (тема записана на доске).

• Толковый словарь.

• В конвертах деформированные пословицы о труде.

• Разрезные буквы на столе.

Ход мероприятия

Вступительное слово учителя.

Учитель. Кто создал всё, что нас окружает, - дома, машины, одежду? (Ответы детей).

Сегодня мы поговорим о профессиях. Прочитайте тему на доске. Что такое профессия?

Ученики. Это труд, который люди выбирают себе на всю жизнь.

Учитель. Давайте обратимся к толковому словарю и посмотрим значение этого слова.

«Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».

Людям, каких профессий необходимо трудиться?

Ученики. Трудиться надо всем.

Учитель. А какие пословицы о труде вы знаете?

Работа с пословицами.

(В конвертах пословицы разрезаны на слова, дети складывают пословицы, объясняют смысл каждой пословицы.)

• Труд создал человека.

• Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

• Труд кормит и одевает.

• Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

• Терпенье и труд всё перетрут.

• Наскоро делать – переделывать.

• Люби дело – мастером будешь.

• Научился сам – научи другого.

Игра «Угадай профессию».

Учитель. Приготовьтесь внимательно слушать стихи – загадки, они помогут выявить среди вас знатоков профессий. (Если есть возможность, то следует показать иллюстрации людей этих профессий.)

Поёт рожок, поёт рожок!

Мы гоним стадо на лужок.

Пасём коров мы целый день,

Лишь станет жарко гоним в тень. (Пастухи.)

Упрятав чёлку под фуражку,

Веду я с папой в поле вспашку.

Я горд работой на земле,

От пота вымокла рубашка…

Зато ладони - на руле. (Тракторист.)

Никто на свете так не может

Одним движением руки

Остановить поток прохожих

И пропустить грузовики. (Милиционер – регулировщик.)

Нелегко снимать зверей.

Заяц просит: «Поскорей!»

Мышь пищит: «Боюсь немножко,

Что увидит снимок кошка».

«Уколю, - грозится ёж, -

Если снимка не пришлёшь!» (Фотограф.)

Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой пять на медной бляшке,

В синей форменной фуражке? (Почтальон.)

Добрая хозяюшка

Цыплят позвала, зёрен дала.

Хозяюшка: «Цып-цып – цып!»

А цыплята: «Сыпь – сыпь – сыпь!» (Птичница.)

Он умеет гарцевать,

Зверей и птиц дрессировать,

И на трапеции вертеться,

И на канате танцевать. (Циркач.)

Кладёт кирпич за кирпичом –

Растёт этаж за этажом,

И с каждым часом, с каждым днём

Всё выше, выше новый дом. (Каменщик, строитель.)

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные.

Пахучие котлеты.

Салаты, винегреты.

Все завтраки, обеды? (Повар.)

С огнём бороться мы должны –

Мы смелые и храбрые.

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные.)

Встаём мы рано, ведь наша забота –

Всех отвозить по утрам на работу. (Водители.)

Встанем мы, когда вы спите.

И муку просеем в сите.

Докрасна натопим печь,

Чтобы хлеб к утру испечь. (Пекари.)

Он науки изучил,

Землю словно приручил.

Знает он, когда сажать,

Сеять, как и убирать.

Он знаток в краю родном

И зовётся… (агроном).

Прошлый раз был педагогом,

Послезавтра – машинист.

Должен знать он очень много,

Потому что он…(артист).

Кто по круче чуть заметно

К туче, к туче метр за метром

Поднимается с трудом,

На спине неся свой дом?

Думай, думай, не ленись!

Не улитка - … (альпинист).

Царь сегодня, завтра – вор.

Роли все сыграл… (актёр).

Выступает в цирке брат,

Он воздушный … (акробат).

Защищать в суде всех рад

Наш умелый…(адвокат).

Он финансовый факир,

В банк к себе вас ждёт… (банкир).

Его работа – в глубине, на самом дне.

Его работа – в темноте и тишине.

Но кто, же он, ответь – ка на вопрос:

Не космонавт, а ходит среди звёзд. (Водолаз.)

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от все болезней? (Врач.)

Его приходу каждый рад,

Когда на кухне водопад. (Водопроводчик.)

У слона иль мышки жар –

Их спасёт… (ветеринар).

Слёзо – носовытиратель

В нашей группе…(воспитатель).

Путь его тяжёл и долог.

Ищет залежи…(геолог).

Под оркестр поёт наш хор,

Впереди всех…(дирижёр).

Кто у постели больного сидит

И как лечиться ему говорит?

Кто болен – он капли предложит принять.

Тому, кто здоров, – разрешит погулять. (Доктор.)

Сочинять законы рад

В думе нашей…(депутат).

Бормашины слышен свист –

Зубы лечит всем…(дантист).

Почерком быстрым исписан весь лист –

Очерк в газету строчит …(журналист).

Вот вам чертёж, где каждый размер

Новой детали дал…(инженер).

Все моря и океан

Покорил наш…(капитан).

За сметану, хлеб и сыр

В кассе чек пробьёт… (кассир).

Сон и отдых позабыты –

Песню пишет… (композитор).

На работе день-деньской

Он командует рукой.

Поднимает та рука

Сто пудов под облака. (Крановщик.)

В поле комбайнов слышится хор –

Хлебный корабль ведёт…(комбайнёр).

Серебристая игла в небе ниточку вела.

Кто же, смелый, нитью белой

Небо сшил, да поспешил –

Хвост у нитки распустил? (Лётчик).

Дупло и берлогу,

Дом лисий и птичий

В лесу охраняет

Надёжно…(лесничий).

Весёлая работа – завидно от души:

Свисти, когда охота, да палочкой маши! (Милиционер.)

Послезавтра, в понедельник,

Смелет всё зерно нам …(мельник).

Поезд длинный голосист –

Дал сигнал нам… (машинист).

Нет тельняшки без полос.

Кто в тельняшке, тот … (матрос).

Мне поставила вчера

Два укола … (медсестра).

Высока, стройна, как ель,

В платье модном топ - …(модель).

Для солдат своих пример –

Бравый, храбрый… (офицер).

Вор. Разбойник и карманник,

Берегитесь! Я …(охранник).

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники,

Мы очень людям всем нужны.

Так кто же мы? (Пожарные.)

Лихачу прикажет «Стой!»

На дороге… (постовой).

До работы он охотник:

День-деньской с рубанком… (плотник).

Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам…(продавцы).

С сумкой тяжёлой обходит район,

Письма нам в ящик кладёт…(почтальон).

Шьёт прекрасно, порет лихо

Рукодельница-…(портниха).

С книгой кто в руке – читатель.

Книги пишет кто? (Писатель.)

Детских песенок куплеты

Сочиняют нам …(поэты).

От вирусов злобных компьютер наш чист:

Программы и файлы спас…(программист).

Ведёт с актёром жаркий спор

На сцене театра… (режиссёр).

Щука, окунь и судак –

Нам улов принёс… (рыбак).

У станка он дни и ночи.

Все умеет – он… (рабочий).

Справедливей всех всегда

Споры все решит… (судья).

Секунды зря не тратили –

Детей спасли… (спасатели).

Груши, яблоки, крыжовник

Посадил в саду… (садовник).

Печь гудит. Как самовар.

Сталь в ней варит…(сталевар).

Ставят ловких две руки

Каблуки на башмаки.

И набойки на каблук –

Тоже дело этих рук. (Сапожник.)

К телевизору запчасти

Подберёт нам… (телемастер).

Мы учим детишек

Читать и писать,

Природу любить,

Стариков уважать. (Учитель.)

Натянутый холст, краски, треножик –

Пишет с натуры картину… (художник).

Хлеб ржаной, батоны, булки

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют. (Хлебороб).

Ежедневно спозаранку

В руки он берёт баранку,

Крутит, вертит так и сяк,

Но не съест её никак! (шофёр).

Иглою огненной портной

Шьёт кораблю костюм стальной. (Электросварщик).

Скороговорка.

Кто быстрее выговорит:

Сшит колпак не по-колпаковски,

Надо его переколпаковать, перевыколпаковать.

Конкурс «Назови профессию».

Учитель. Ребята, у меня на столе лежат буквы. Я выбираю любую букву, показываю вам, вы называете профессию человека на эту букву.

А – аптекарь, архитектор.

Б – булочник, бетонщик.

В – врач, водитель.

Г – геолог.

Д – доярка.

З – землекоп и т. д.

(Можно предложить детям другой вариант игры. Взять «чудо – мешок», в котором находятся разные инструменты или рисунки. Дети вынимают из мешка инструмент и говорят, кому он принадлежит.)

Учитель. Вот, оказывается, сколько существует профессий. Перечислить все профессии и специальности человека не хватит и урока.

Физкультминутка.

Водящий жестами изображает занятие человека, а дети отгадывают. Водящим может быть любой желающий.

Стихи о людях других профессий.

(Подготовленные ученики читают стихи.)

Художник

Художник рисует осенние листья.

Не слушают только художника кисти.

С ним в прятки осенние листья играют,

Найдёшь их, а краски опять пропадают.

Художник растерян, художник не в силах

Осилить осеннюю эту стихию.

Руками разводит, рассеянно глядя.

А листья цветными кругами летят

И падают тихо то где–то, то рядом

И лишь на картину упасть не хотят.

В. Степанов

Учитель

Вышло солнышко недавно.

Растопив на окнах лёд.

К нам Татьяна Николаевна

Из учительской идёт.

В первый раз она. Робея,

На урок пришла сюда.

Малыши сдружились с нею.

Класс вести она умеет –

Ничего, что молода.

З. Александрова

Парикмахер

Папа к зеркалу садится:

- Мне подстричься и побриться!

Старый мастер всё умеет:

Сорок лет стрижёт и бреет.

Он из маленького шкафа

Быстро ножницы достал,

Простынёй укутал папу.

Гребень взял, за кресло встал.

Щёлкнул ножницами звонко,

Раз-другой взмахнул гребёнкой.

От затылка до висков,

Расчесал прямой пробор.

Зашипело в чашке мыло,

Чтобы бритва чище брила,

Фыркнул весело флакон

С надписью «Одеколон».

С. Михалков

Маляр

Красить комнату пора,

Пригласили маляра.

Но не с кистью и ведром

Наш маляр приходит в дом.

Вместо кисти он принёс

Металлический насос.

Брызжет краска по стене,

Солнце светится в окне.

Стали стены голубыми,

Словно небо в вышине.

Новый дом почти готов,

Примет к празднику жильцов.

Вот кто строит этот дом –

Дом, в котором мы живём.

Беседа.

Учитель. О разных профессиях мы вспоминали сегодня. А кем хотели бы в будущем стать вы? (Дети отвечают.)

Очень важно, чтобы каждый человек выбрал себе дело по душе. Счастлив тот человек, который занимается любимым делом, кто правильно выбрал себе профессию. О таком человеке говорят, что он на своём месте или, что у него золотые руки. Я желаю вам правильно избрать свой путь. Послушайте стихотворение и подумайте, о чём оно:

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной:

- Шить платья мне не хочется,

Устрою выходной!

И все портные в городе

За ним ушли б домой.

Ходили б люди голые

По улице зимой.

Подумайте, что было бы,

Когда сказал бы врач:

-Рвать зубы мне не хочется,

Не буду, хоть ты плач!

Больным врачебной помощи

Не стало б никакой.

А ты б сидел и мучился

С подвязанной щекой.

Подумайте, что было бы,

Когда б сказал шофёр:

- Возить людей не хочется!-

И выключил мотор.

Троллейбусы, автобусы

Засыпало снежком.

Рабочие на фабрики

Ходили бы пешком.

Сказал учитель в школе бы:

-Мне в нынешнем году

Учить детей не хочется.

Я в школу не приду!

Тетради и учебники

Валялись бы в пыли.

А вы бы неучёными

До старости росли.

Подумайте, какая бы

Случилась вдруг беда!

Но только так не сделает

Никто и никогда.

И люди не откажутся

От нужного труда:

Учитель обязательно

Придёт наутро в класс,

А пекари старательно

Хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят.

Что им ни поручи,

Портные и сапожники.

Шофёры и врачи.

Мы все семьёю дружною

В одной стране живём.

И каждый честно трудится

На месте, на своём.

Л. Куклин

Учитель. Какой вывод вы сделали из этого стихотворения? О чём оно заставило вас задуматься? (Выслушиваются ответы детей.)

Мы с вами ещё продолжим разговор о профессиях, вы узнаете много нового. А сначала поговорите, дома с родителями, узнайте у них, где и кем они работают, чем занимаются на работе.

Подведение итогов.

- Что нового вы узнали? Что вас заинтересовало? Что удивило?

Дополнительный материал.

Стихи о профессиях

Он рассказывает внятно,

Он экскурсию ведёт.

Нам становится понятно

То, что он экскурсовод.

Безбилетник не проник:

Ведь в вагоне проводник.

Тепловозы я вожу.

Пассажирам я служу.

Я не токарь, не горнист –

Я весёлый машинист.

Строю дом и детский сад

И больницу строить рад,

И у цирка я не зритель,

Так как я его строитель.

Шью я куртки и штаны.

Вы меня все знать должны:

На машинке строчу лихо.

Потому что я портниха.

Потушу пожар любой,

Быстро справлюсь я с бедой.

За опасный этот труд

Нас пожарными зовут.

Варит сталь. Его недаром

Называют сталеваром.

Я бегун, прыгун, пловец,

Я здоровый молодец.

Жду рекордных перемен,

Потому что я спортсмен.

У меня одеться рад

И артист. И депутат.

Ловко шью своей иглой –

Ведь недаром я портной.

Я грузы кранами вожу,

В высокой будке я сижу.

Я не привык ходить пешком,

Меня зовут крановщиком.

Напеку я пирожков.

И коврижек, и рожков.

Вот такой имею дар:

Я кондитер-кулинар.

Очень тщательный уход

За животными ведёт:

За коровами – доярка.

А за свинками – свинарка.

Я за компьютером сижу,

Счета. Баланса подвожу.

Во всех конторах там и тут

Меня бухгалтером зовут.

Драгоценный сувенир

Изготовит ювелир.

Хочешь свежих помидоров-

Загляни на огород:

С недостатком витаминов

Справится овощевод.

Игровая программа.

1. Угадайте, о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках.

1. Куй железо, пока горячо. (Кузнец.)

2. Чтобы рыбку съесть, надо в воду лезть. (Рыбак.)

3. Не игла шьёт, а руки. (Портной, швея.)

4. Не бравшись за топор, избы не срубишь. (Плотник.)

5. Корова черна, да молоко у неё бело. (Доярка.)

6. Лес рубят – щепки летят. (Лесоруб.)

7. Цыплят по осени считают. (Птичница.)

8. На охоту ехать – собак кормить. (Охотник.)

9. Кто пахать не ленится, у того и хлеб родится. (Пахарь, хлебороб.)

2. Разные профессии.

Учитель.

Профессий всех не сосчитать!

А вы, какие можете назвать?

Поезд водит…(машинист).

Пашет в поле…(тракторист).

Самолётом правит…(летчик).

Клеит книжки…(переплётчик).

В школе учит нас …(учитель).

Строит здания…(строитель).

Красит стены нам…(маляр).

Столы делает…(столяр).

Песни нам поёт…(певец).

Торговлей занят… (продавец).

На станке ткёт ткани…(ткач).

От болезней лечит …(врач).

Лекарства выдаст нам…(аптекарь).

Хлеб выпечет в пекарне…(пекарь).

Нарисует нам…(художник).

Сапоги сошьёт…(сапожник).

Нам печку сложит на зиму…(печник).

Обслужит в поезде нас…(проводник).

Потушит вмиг пожар…(пожарный).

На Крайнем Севере работает…(полярник).

С другого языка переведёт…(переводчик).

Исправит кран…(водопроводчик).

Часы чинит…(часовщик).

Грузит краном…(крановщик).

Рыбу ловит…(рыбак).

Служит на море…(моряк).

В машине возит груз…(шофёр).

Хлеб убирает…(комбайнёр).

В доме свет провёл…(монтёр).

В шахте трудится…(шахтёр).

В жаркой кузнице…(кузнец).

Кто всё знает молодец!

3. Игра на внимание.

Учитель.

Весёлая компания,

Удвой своё внимание!

Раньше рифма помогала,

А теперь коварной стала.

Ты, дружок, не торопись,

На крючок не попадись!

Чёрный весь, как будто грач,

С нашей крыши лезет…(трубочист).

Булки нам и калачи

Каждый день пекут…(пекари).

Варит кашу и бульон

Добрый, толстый…(повар).

На заводах по три смены

У станков стоят…(рабочие).

Говорят про звуки парные

В школе нам с тобой…(учителя).

Посадил уж сотни роз

В городском саду…(садовник).

Кто пасёт коров, овец?

Ну конечно…(пастух).

Подметает чисто двор

В шесть утра, конечно…(дворник).

Складки, карманы и ровненький кант-

Платье красивое сшил…(портной).

Под куполом цирка в опасный полёт

Отправился смелый и сильный…(гимнаст).

Учитель. Прекрасных профессий на свете не счесть,

И каждой профессии – слава и честь!

Примечание. Вместо загадок о профессиях можно использовать иллюстрации. Например, изображение магазина символизирует профессию продавца. Вместо загадывания загадок можно просто написать на карточках названия профессий, но первую букву закрыть (загнуть). Дети читают слово, отгадывают профессию и помещают карточку в стопку под определённой буквой. Для более быстрого хода занятия можно не зачитывать стихи-загадки. Дети сами вспоминают профессии на указанную учителем букву. Если они затрудняются ответить, учитель подсказывает.

4. Пословицы о труде и трудолюбии.

Без труда мечта мертва.

Упустишь минуту – потеряешь час.

Без труда ничего не даётся.

Человек живёт век, а доброе дело – два.

Человек без труда, что земля без воды.

Дело мастера боится.

Труд человека кормит, а лень – портит.

Хочешь, есть калачи – не сиди на печи.

Кончил дело, гуляй смело.

5. Развивающая игра «Кто как работает?»

Ведущий задаёт детям вопросы: Что делает дворник? Что делает врач? Что делает электромонтёр? Что делает учитель? Что делает шофёр? Что делает маляр? Что делает парикмахер? Что делает портниха? Что делает капитан? Что делает повар? Дети могут не только дать свой ответ словами, но и прокомментировать его пантомимическим показом.

6. Игра-развлечение «Угадай профессию».

Ведущий показывает детям приёмы загадывания загадок о различных профессиях. Обычно при этом называется вид деятельности в конкретной работе и рабочие принадлежности. Вот некоторые примеры создания подобных загадок.

1. Этот человек работает на улице, он одет в большой фартук, у него есть метла, лопата и совок для собирания мусора. (Дворник.)

2. Этот человек работает в больнице, он одет в белый халат, у него есть специальная трубка, чтобы слушать больных, и градусник, чтобы измерять им температуру. (Врач.)

3. Этот человек работает под землёй, он одет в комбинезон из плотной материи, на голове у него каска со светящимся фонарём, он добывает уголь. (Шахтёр.)

4. Этот человек работает в автобусе, у него есть сумка, на которой прикреплены свёрнутые в рулоны билеты. (Кондуктор.)