Конспект урока «Летнее приключение» в начальной школе для 1 класса

Муниципальное дошкольное учреждение «Детский сад №7 «Крылышки».

Конспект урока для 1 класса

« Летнее приключение»

ЯНАО город Салехард 2014г

Цель: Обогатить у детей знания о сезонных изменениях в природе. Воспитывать бережное отношение ко всему живому. Создать радостное настроение.

Ведущий: Отчего так много света?

Отчего вдруг так тепло?

Оттого, что это – лето

На всё лето к нам пришло! (И.Мазнин)

Ребёнок: Что ты мне подаришь, лето?

- Много солнечного света!

В небе радугу-дугу

И ромашки на лугу! (И.Суриков)

Ребёнок: Опять смеётся лето в открытое окно,

И солнышка и света полным, полным-полно!

Опять трусы и майки лежат на берегу,

И нежатся лужайки в ромашковом снегу! (И.Суриков)

Песня «Ах, как летом хорошо!» Г.Гусева, Н.Гусева

Ребёнок: Рано утром на луга рассыпали жемчуга.

Посверкали, посияли, солнце вышло – и пропали! (Е.Санин)

Ребёнок: Радость – если солнце светит, если в небе месяц есть.

Сколько радости на свете не измерить и не счесть. (И.Токмакова)

Ведущая: А где – же наше летнее солнышко? Пора ему уже светить и греть! Давайте его дружно позовём.

Все: Солнышко, солнышко, посвети немножко.

Выйдут дети погулять, будут прыгать и скакать!

Под музыку входит Солнышко: Здравствуйте, дети!

До чего хорош денёк. Веет лёгкий ветерок.

Мои летние лучи так приятно горячи.

И не надо ни сапог, ни рубахи, ни чулок,

Ни тужурки, ни калош, до чего денёк хорош! (А.Шибаев)

Танец игра «Солнышко лучистое» Алены Стихарёвой .

Ведущий: Ярко солнце светит, в воздухе тепло,

И куда ни глянешь – всё кругом светло.

На лугу пестреют яркие цветы,

Золотом облиты тёмные листы. (И.Суриков)

Ребёнок: Уронило солнце лучик золотой.

Вырос одуванчик первый, молодой.

У него чудесный золотистый цвет.

Он большого солнца маленький привет. (О.Высотская)

Ведущий: Неподалёку от дорожки стоит цветок на тонкой ножке

И водит круглой головой над первой, робкою травой-

Следит широким глазом за всем на свете разом. (И.Мазин)

Танец с цветами. (по выбору педагога)

Ребёнок: Я рисую лето – а какого цвета?

Красной краской – солнце, на газонах розы,

А зелёной поле, на лугах покосы.

Ребёнок: Синей краской - небо и ручей певучий,

А какую краску я оставлю туче?

Я рисую лето – очень трудно это…. (П.Пранузо)

Игра «Краски»

(детям раздают небольшие цветные кружки, большие круги аналогичного цвета размещают по залу. Дети двигаются под музыку и по окончании бегут каждый к своему «домику». На повтор игры круги меняются).

Ребёнок: Болото зелёное в ряску одето,

Щебечет над нами зелёное лето.

Ребёнок: В болоте зелёном лягушка живёт,

Зелёные песни подружкам поёт. (А.Ланцетти)

Ведущий: Дети, а рыба в болоте водится? Хотите проверить? Тогда пошли к болоту: идти нужно аккуратно, перепрыгивая с кочки на кочку (из обруча в обруч).

Песня – инсценировка «У болота мы сидим» Л.Раздобарина

Ребёнок: Лето, лето к нам пришло! Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком ходят ножки босиком.

Кружат пчёлы, вьются птицы, наша группа веселится.

Ребёнок: Вот Барбос, рыжий пёс, рассмешил он нас до слёз.

Он бежит не за котом, а за собственным хвостом.

Хитрый хвостик вьётся, в зубы не даётся. (В.Берестов)

Игра «Пёс Барбос и птички» С.Г. Насауленко

Собачка убегает, а детям оставляет корзинку с угощением. Дети возвращаются в группу.

Литература:

- «Музыкальная палитра» №4 2010г

- «Колокольчик» №38 2007г