- Что помешало детям затопить печь

Конспект урока «Что помешало детям затопить печь» в начальной школе для 1 класса

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

муниципального образования город Краснодар

«Детский сад комбинированного вида №35 «Светофорик»













Конспект урока для 1 класса

«Что помешало детям затопить печь»









подготовила

учитель – логопед

Кулешова Мария Георгиевна













г. Краснодар

2013г.



Цели:

коррекционно – образовательная:

- учить детей составлять рассказы по картинно – графическому плану;

коррекционно – развивающие:

- расширять и активизировать словарь по теме;

- научить детей разным средствам соединения предложений в рассказе;

коррекционно – воспитательные:

- развивать логическое мышление;

- воспитывать самоконтроль за речью;

- работать над выразительностью и эмоциональностью речи.

Оборудование: серия сюжетных картин «Что помешало детям затопить печь».

Ход занятия:


  1. Оргмомент.

Ассоциативная игра. На слово логопеда быстро придумать не одно слово, а несколько слов, (развивать быстроту реакции).


  1. Введение в тему.

Беседа о перелетных птицах.

Логопед. - Назовите перелетных птиц?

Дети. – Ласточки, скворцы, журавли, лебеди, утки, гуси…

Логопед. - Куда улетают птицы?

Дети. – Птицы улетают в теплые края, на юг.

Логопед. - Почему они возвращаются?

Дети.– Птицы возвращаются, потому что здесь их дом.

Логопед. - Что делают птицы, прилетая с юга?

Дети. – Птицы строят гнезда и выводят птенцов.


  1. Дидактическая игра «Четвертый лишний»,

(исключать птиц по признаку перелетные или зимующие, развивать логическое мышление).


Сорока, ворона, воробей, журавль.

Голубь, ласточка, сова, ворона.

Утка – лебедь – сова – аист.



  1. Чтение рассказа логопедом:

«Однажды ребята решили затопить печь. В печь они бросили ветки. На ветках вспыхнул огонь. Из огня повалил дым. Дым заполнил маленькую комнату. В это комнате играли ребята. Испуганные ребята решили заглянуть в печную трубу. В трубе оказалось птичье гнездо».


5.Беседа по содержанию.

Логопед - где находились дети?

Дети находились в комнате.

Что они решили сделать?

Они решили затопить печь.

Какой дым повалил из печи?

Из печи повалил густой дым.

Куда заглянули дети?

Дети заглянули в печную трубу.

Что оказалось в трубе?

В трубе оказалось птичье гнездо.


6.Распределение картинок цепной организацией (учить детей распределять картинки и составлять предложения по двум сюжетным картинкам).


Ребята – печь

Однажды ребята решили затопить печь.


Печь – ветки

В печь они бросили ветки.


Ветки – огонь

На ветках вспыхнул огонь.


Огонь – дым

Из огня повалил дым.


Дым – комната

Дым заполнил маленькую комнату


Комната – ребята

В этой комнате играли ребята


Дети – печная труба

Испуганные ребята решили заглянуть в трубу.


Печная труба – гнездо

В трубе оказалось птичье гнездо.


7. Дидактическая игра «Подбери слова» (учить подбирать слова – признаки).


Дети (какие?) – маленькие, дружные, веселые, испуганные, смышленные, беспокойные, заботливые…

огонь (какой?) – яркий, большой, сильный, опасный …

дым (какой?) – густой, черный, едкий….

гнездо (какое?) – птичье, большое, круглое, …


  1. Физминутка.

Подвижная игра «Воробьи и кот», (дети убегают от «кота», он их ловит, пойманный ребенок выходит из игры).


  1. Составление образца рассказа логопедом с использованием личных местоимений, словосочетаний, характерных признаков и действий.

«Однажды маленькие ребята решили затопить печь. В печь они бросили сухие ветки. На ветках вспыхнул яркий сильный огонь. Из огня повалил густой черный дым. Едкий дым заполнил всю комнату. В этой маленькой комнате играли дети. Испуганные ребята решили заглянуть в печную трубу. В трубе оказалось птичье гнездо».


  1. Составление подробных описательных рассказов детьми,

(3-4 человека).


  1. Анализ каждого рассказа логопедом и детьми.


  1. Итог занятия с оценкой деятельности детей.
















Список использованной литературы



1. Воробьева В. К. Методика развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи. – М.: АСТ.: «Астрель Транзиткнига», 2006 г.

2. Кузнецова Е. В., Тихонова И. А. Развитие и коррекция речи детей 5- 6 лет.- М.: «Творческий Центр», 2004г.

3. Лопухина И. С. Логопедия. Упражнения для развития речи. СПб.: 4. Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду.- М.: «Мозаика-Синтез», 2004г.



Здесь представлен конспект к уроку на тему «Что помешало детям затопить печь», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (1 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Что у нас над головой

Что у нас над головой

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 83»ЗАТО г. Северск, Томской области. Конспект и ...
Что такое хорошо и что такое плохо

Что такое хорошо и что такое плохо

Тема урока:. Обобщающий урок по теме «Что такое хорошо и что такое плохо». Цели:. 1. Обобщить и систематизировать ЗУН обучающихся по изученной ...
Что такое школьный этикет

Что такое школьный этикет

«Что такое школьный этикет». Цель занятия:. развитие познавательной активности, творческих способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности, ...
Что такое местоимение?

Что такое местоимение?

Трушева Людмила Владимировна. МБОУ «СОШ № 19» г. Изобильного Ставропольского края. Учитель начальных классов. Урок русского языка во 3 классе. ...
Что такое осень?

Что такое осень?

Тема: Что такое осень? Цель. . Закреплять и обобщать знания детей об осенних изменениях в природе, их причинах, обогащать знания о приметах и явлениях ...
Что роднит сказку и картину Виктора Васнецова

Что роднит сказку и картину Виктора Васнецова

Учитель начальных классов. МБОУ АСОШ№1 им. П.К.Коршунова. Бочкарева Любовь Валерьевна. Урок – исследование. Литературное чтение 2 класс. Основная ...
Что такое детство?

Что такое детство?

Урок нацелен на формирование представления у обучающихся о детстве, как особом периоде в жизни человека. В разработке урока рассматриваются отличия ...
Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова, которые отвечают на вопросы Кто? Что?

Слова,которые отвечают на вопросы. кто?что? 2 класс. «Школа 2100». МБОУ г.Астрахани «Гимназия № 2». Учитель:Ковалева Ирина Анатольевна. Цели:. ...
Чтение детям потешки «Ай, качи, качи, качи

Чтение детям потешки «Ай, качи, качи, качи

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение. . Центр Развития Ребенка - Детский сад №442 г. Челябинска. Конспект урока ...
Писатели – детям

Писатели – детям

Колесникова Оксана Владимировна – учитель начальных классов. Урок по литературному чтению во 2 классе. . Обобщение по разделу «Писатели – детям». ...
Праздники в нашем доме: день Ангела. Мой святой покровитель. Что в имени моем?

Праздники в нашем доме: день Ангела. Мой святой покровитель. Что в имени моем?

Открытый урок.                   « Праздники в нашем доме:.         день Ангела. Мой.  .  . святой покровитель.                Что в имени моем?». ...
Мир детям мира

Мир детям мира

ФИО: Иванова Светлана Анатольевна. Полное название ОУ, в котором работает автор: МОУ СОШ №74 г. Волгограда. Название должности полностью: учитель ...
Готовим детей к школе. Что это значит?

Готовим детей к школе. Что это значит?

Муниципальное общеобразовательное учреждение. Дополнительного образования детей. «Дом детского творчества». Ленинского административного округа. ...
Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Урок по теме "Г.Цыферов. Что у нас во дворе?". Гайфутдинова Ольга Борисовна. , учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №10» г. Набережные Челны. ...
Что? Где? Когда?

Что? Где? Когда?

МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3 ». «Что? Где? Когда?». Познавательная игра для учащихся 3 классов. ...
Что в мешке у Зайца

Что в мешке у Зайца

Автономная Некоммерческая Организация. Дошкольного Образования. «Планета детства «Лада». Детский сад №97 «Хрусталик». Самарская область. ...
Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Г.Цыферов. Что у нас во дворе?

Урок по теме "Г.Цыферов. Что у нас во дворе?". Гайфутдинова Ольга Борисовна, учитель начальных классов, МБОУ «СОШ №10» г. Набережные Челны. Литературное ...
Что должны знать родители о домашних заданиях

Что должны знать родители о домашних заданиях

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа №36». Конспект урока для 3 класса. «. ...
Что созрело в саду?

Что созрело в саду?

Конспект урока. «Что созрело в саду?». Художественное творчество: рисование. Задачи:. «Здоровье» - уточнить представления о многообразии ...
Что едят космонавты?

Что едят космонавты?

Кабардина О.В. учитель МОУ «СОШ села Рыбушка. . Саратовского района Саратовской области». Что едят космонавты? ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:12 июня 2019
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект