- Дифференциация звуков [п] и [б] в слогах и словах

Конспект урока «Дифференциация звуков [п] и [б] в слогах и словах» в начальной школе для 2 класса

Департамент образования г. Москвы

Южное окружное управление образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы, начальная общеобразовательная школа №992








Конспект

фронтального занятия


Тема: Дифференциация звуков [п] и [б] в слогах и словах

(для группы 2 класса с общим недоразвитием речи IV уровня)







Подготовила

Учитель – логопед

Сердюкова Екатерина

Васильевна






г. Москва
2014


Цель: Научить детей дифференцировать звуки [п] и [б] в устной и письменной речи


Задачи:

  1. развивать навык слогослияния

  2. развивать фонематический слух, фонематическое восприятие

  3. развивать навыки фонематического анализа

  4. развивать навыки звукобуквенного анализа

  5. обогащать словарь

  6. развивать память, внимание

  7. развитие логического мышления


Оборудование:

  1. карточки со слогами

  2. карточки с «беговыми дорожками»

  3. карточки со слогами

  4. рабочие тетради, ручки

  5. доска школьная, мел


Речевой материал:

  1. Загадки

Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть (пластилин).

Склеим домик и солдата,

Паровоз, машину, шпагу,

А поможет нам, ребята,

Разноцветная (бумага)

  1. Слоги

Ба-пя-ба-пя

Пы-бы-бы-пы

Бу-бю-бу-пю

По-бо-по-бо

Па-ба-па-ба

Би-би-пи-пи

  1. Слоги для записи: па, ба, пу, бе, пе, пы,

Слова: пуля, ботинки, рыба, арбузы, апрель, платок, пружина, брызги, брошка, плита, прыгать, братик, плывет.

  1. Пух, зубы, компот, бумага.

  2. Слова: бутон, добро, подарок, капитан, тополь, абрикос, апрель, забота, альбом, пенал, просьба.

  3. Картинный материал для урока ссылки указаны в списке используемых интернет ресурсов.



этап

деятельность логопеда

примерные ответы и деятельность детей

кол-во минут

1. Организационный момент

Приветствие, знакомство с детьми

Загадки (речевой материал 1)

Отгадывают

1

2. Характеристика звуков.

Ребята, скажите, пожалуйста, какой звук в начале слова пластилин?

А какой это звук?

А какой первый звук в слове бумага? Какой этот звук?

Звук [п]


Согласный, глухой


Звук [б], согласный, звонкий

3

3. Автоматизация навыка слогослияния

Прочитайте, пожалуйста, слоги и запомните. (речевой материал 2)

Теперь я их закрою, а вы назовите их по памяти.

Прочитали



Называют

2

4. Развитие фонематического восприятия

Запишите число.

Запишите, пожалуйста, слоги со звуками [п] и [б] в два столбика.

(речевой материал 3)

Давайте, проверим, какие слоги вы куда записали.

А теперь усложним задание: выделите из слов слоги со звуками [п] и [б] и запишите ниже в 2 столбика.

Записывают




Читают


записывают

5

5. Звуковой анализ

(определение позиции звука в слове)


Графический диктант

Скажите пожалуйста, в какой части слова находятся звуки [п] или [б]? В начале, середине, конце слова. (речевой материал 4)

А теперь давайте усложним задание: будем записывать место букв в слове так: Б-3.

В начале, в середине, в конце.



Записывают.

7

6. Физминутка

Лесные звери не слепы,

Видят пользу от ходьбы,

Вот уж целая толпа

Собралась возле столба.

Открылась новая тропа,

Идёт спортивная борьба.

Кто первым прибежит на водопой

Тот и разрешит спортивный Бой

Спортивная ходьба на месте, марш.

Разводим руки в стороны, и делаем наклоны влево и направо.

Бег на месте.

4

7. Дифференциация букв

Вставьте пропущенные буквы.

Вставляют.

4

8. Звукобуквенный анализ

Исправьте ошибки

Исправляют

3

9. Развитие звукового синтеза

Составьте слова из слогов, запишите свои слова в тетради, подчеркните [п] прямой линией, а [б] – волнистой. Прочитайте, какие у вас получились слова.

Пишут, подчеркивают, читают

5

10. Развитие фонематического восприятия

А сейчас у нас будут соревноваться звуки [п] и [б].

(речевой материал 5)

Дети ставят знаки в «беговых дорожках»

3

11 Итог

О каких звуках мы сегодня говорили?

Какой из них глухой?

А какой звук [б]?

[п] и [б]


[п]

Согл., глух., ТВ.

2

12 Домашнее задание

Придумайте слова со звуками [п] и [б]


2
































Список используемой литературы


  1. Агеева И.Д. 500 загадок-складок для детей. 2-е изд., перераб.- М.: ТЦ Сфера, 2008.-96с.

  2. Гридчихина Н.И. Речевые пятиминутки: Пособие для логопедов и воспитателей.- СПб.: КАРО,2009.- 96с.

  3. Ефименкова Л.Н. Коррекция устной и письменной речи учащихся начальных классов: Кн. для логопедов. — М.: Просвещение, 1991.

224 с.: ил.

  1. Пожиленко Е.А. Волшебный мир звуков и слов. СПб. 2008.


Список используемых интернет ресурсов.


1 Картинка пластилина http://help-planet.org/sites/default/files/styles/shirokoe-1/public/st01/teaser/13/01/21/kak_vybrat_plastelin.jpg

2 Картинка бумагаhttp://yahooeu.ru//prezentacii.org/upload/cloud2/posts/2011-08/1313405010_bumaga.jpg

3 Картинка пуля http://s5.hostingkartinok.com//prezentacii.org/upload/cloud2/images/2013/11/a33293d706c2cb7201db91b80d604ac3.jpg

4 Картинка ботинкиhttp://cs316331.vk.me/v316331187/3a70/3kUHpMtjGNU.jpg

5 Картинка рыба

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/101/339/101339825_large_10.jpg

6 Картинка арбузыhttp://www.lipetskinfo.ru/photo/theme/043/453/main.jpg

7 Картинка платок http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/59/104/59104793_1274008593_1489.jpg

8 Картинка пружина http://yandex.ru/images/#!/images/search?text=%D0%BF%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B8%D0%BD%D0%B0&uinfo=sw-1280-sh-800-ww-1259-wh-606-pd-1-wp-16x10_1280x800&pin=1

9 Картинка брызги http://www.hageula.com/pictures/2011_10_17/2011_10_17__119.jpg

10 Картинка брошка http://pokupkashop.ru/image/1/723/6/722573/zolotaya-broshka-s-fianitom-art-6556.jpg

11 Картинка плита http://www.all-4u.ru/i/prod/29702b.jpg

12 Картинка прыгать htthttp://statics.photodom.com/photos/2009/05/05/1338579.jpg?v=0p://www.proprofs.com/flashcards/upload/q4556284.png

13 Картинка братик http://statics.photodom.com/photos/2009/05/05/1338579.jpg?v=0

14 Картинка плывет http://statics.photodom.com/photos/2009/05/05/1338579.jpg?v=0

15 Картинка пух http://www.fao.org/docrep/005/y4359e/y4359e0x.jpg

16 Картинка зубы http://www.vsehpozdravil.ru/res/files/postcards/5817.jpg

17 Картинка компот http://www.foodslist.ru/images/recept/img412

18 Картинка бутон http://img-fotki.yandex.ru/get/3101/yurasikgor.3/0_1b7c2_29404e81_L.jpg

19 Картинка подарок http://poznai-chai.ru/images/upload/2e22f9777b4aefc1db5f8b24f4ccc603.png

20 Картинка капитан http://ic.pics.livejournal.com/with_art/24458135/576958/576958_original.jpg

21 Картинка тополь http://content.foto.mail.ru/mail/perepelichina/_answers/i-8057.jpg

22 Картинка абрикос http://www.nn.ru/data/forum/images/2013-03/64312290-534847_59055-550x500.jpg

23 Картинка пенал http://www.kantsler.ru/published/publicdata/H2KANTSSHOP/attachments/SC/products_pictures/0210648_enl.jpg


Здесь представлен конспект к уроку на тему «Дифференциация звуков [п] и [б] в слогах и словах», который Вы можете бесплатно скачать на нашем сайте. Предмет конспекта: Начальная школа (2 класс). Также здесь Вы можете найти дополнительные учебные материалы и презентации по данной теме, используя которые, Вы сможете еще больше заинтересовать аудиторию и преподнести еще больше полезной информации.

Список похожих конспектов

Дифференциация звуков [Ш -Ж]

Дифференциация звуков [Ш -Ж]

Урок логопедии в 4 классе коррекционной школы-интерната №2. Логопед: Амиржанова Галия Батырбековна. Тема: Дифференциация звуков [Ш -Ж]. Цель:. ...
Сопоставление звуков [ д] [ т] по звонкости – глухости. Дифференциация букв Д,д – Т,т

Сопоставление звуков [ д] [ т] по звонкости – глухости. Дифференциация букв Д,д – Т,т

Урок обучения грамоте в 1 классе. Тема:. «Сопоставление звуков [ д] [ т] по звонкости – глухости. Дифференциация букв Д,д – Т,т ». Цели деятельности ...
Дифференциация звуков [С] — [З]

Дифференциация звуков [С] — [З]

Гуртова Елена Николаевна. учитель-логопед. ГБОУ ЦРР-детский сад №1090. «Дифференциация звуков. [С] — ...
Автоматизация [с] в слогах, словах и предложениях

Автоматизация [с] в слогах, словах и предложениях

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья ...
Приставка, её роль в слове. (Повторение) Различение приставок и предлогов. Развитие умения находить в словах приставки

Приставка, её роль в слове. (Повторение) Различение приставок и предлогов. Развитие умения находить в словах приставки

Учитель:. Работина Светлана Викторовна. . Предмет:. русский язык. Класс:. 3 «Д». Тема урока:. «Приставка, её роль в слове. (Повторение) Различение ...
Понятие о словах, обозначающих действия предметов

Понятие о словах, обозначающих действия предметов

Тема урока: Понятие о словах, обозначающих действия предметов (о глаголах). Шакирова Анна Евгеньевна. Урок во 2а классе. Тип:. урок открытия ...
Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн в словах

Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн в словах

Урок русского языка. Тема. Повторение написания буквосочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн в словах. . Автор: Салмина Оксана Анатольевна. ...
О вежливых словах и их применении

О вежливых словах и их применении

Муниципальное казенное образовательное учреждение. . «Средняя общеобразовательная школа № 6». . городского округа город Фролово. Урок ...
Мы ищем клад. Понятие о словах, обозначающих признак предмета

Мы ищем клад. Понятие о словах, обозначающих признак предмета

"Мы ищем клад. Понятие о словах, обозначающих признак предмета". Цели:. Познакомить уч-ся со словами, обозначающими признаки предметов, отвечающими ...
Дифференциация изученных орфограмм

Дифференциация изученных орфограмм

ГБСОУ «Нелидовская специальная (коррекционная). школа – интернат. VIII. вида». г. Нелидово Тверской обл. . . Конспект урока письма в 3 ...
Дифференциация звонких и глухих согласных [c-з]. Слова-паронимы

Дифференциация звонких и глухих согласных [c-з]. Слова-паронимы

Логопедическое занятие. . по коррекции дисграфии при фмнр. . для 3 класса. . по теме. :. . «Дифференциация звонких и глухих согласных [. c. ...

Информация о конспекте

Ваша оценка: Оцените конспект по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 июня 2019
Категория:Начальная школа
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать конспект