Классный час «В мире любимого детства» для начальной школы в 1-11 классе

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


1.Салахова Лилия Ансаровна.

2.МБОУ «СОШ № 5» город Чистополь.

3.Учитель начальных классов.



















































Классный час для начальных классов.

КВН «В мире любимого детства»

Цели: на материале сказок развивать интеллект и логическое мышление; умения обнаруживать отличительные признаки; находить главное существенное, находить аналогию. Выявлять закономерность, классифицировать, обобщать. Развивать интеллектуальные чувства, любознательность, чувство новизны; развивать самостоятельность и творческое начало, интерес к фольклору, народному творчеству. Формировать культуру речи; воспитывать чувства дружбы, коллективизма, соревнования; расширить представления детей о сказках.

Оборудования: выставка книг-сказок, выставка портретов сказочников-писателей, выставка рисунков детей на тему: «В мире сказок», репродукции сказок, карточки с заданиями для конкурсов.

План:

1.Представления команд.

2.Выбор жюри.

3.Конкурсы.

4.Подведение итогов.

Ход мероприятия.


Вступительная беседа.

-Ребята, вы любите сказки?

Существует очень много интересных сказок, но среди них есть самые любимые, самые дорогие! Сегодня мы вспомним их, встретимся со многими героями сказок.

-Чем отличается сказка от других произведений?

-Кто пишет сказки?

-Как называются сказки, которые сочинил народ?

В нашей стране живут люди разных национальностей. Поэтому сказок множество. Это русские и украинские, татарские и таджикские. (Показ книг на выставке.)

-Как называются сказки, которые написали писатели? (Авторские или литературные.)

-Каких писателей-сказочников вы знаете? (Показ портретов.)

-О чем мечтал народ в сказках?

-Вымысел существует в каждой сказке. Что побеждает в сказках – добро или зло?

-А на какие три группы делятся все сказки? (Социально-бытовые, волшебные и о животных.)

Далее учитель или дети вкратце объясняют, что обозначает то или иное название сказки.

Животные сказки - самые распространенные. В этих сказках главными героями являются животные. В своих сказках народ высмеивает различные пороки людей, такие, как например: Жадность, глупость, грубость. Наделяя различных зверей – медведя, лису, зайца, кота, человеческими недостатками и слабостями, люди – сказочники высмеивают эти пороки в своих произведениях.

Социально – бытовые сказки. В них отражаются вполне реальные, жизненные конфликты между людьми. События обычно происходят в обычной обстановке, В деревне, у леса. Здесь нет присутствия сверхъестественной силы.

Волшебные сказки. Здесь происходят чудесные действия, превращения, благодаря злой или доброй силе. Главные герои – это Иванушка – дурачок, Андрей - Стрелец, и герои с отрицательными качествами – Баба – Яга, Кощей Бессмертный.

1.Представление команд.

2.Представление жюри.

3.Конкурсы.

1 конкурс. Разминка.

-Из какой сказки эти строчки?

1 команда.

Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразный: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою семью.

2 команда.

А дорога далека ,

А корзинка нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок.

1 команда.

Живет Балда в поповом доме,

Спит себе на соломе,

Ест за четверых,

Работает за семерых.

2 команда.

Как аукнулось, так и откликнулось. С тех пор и дружба у них врозь.

2 конкурс. Что это за вещи?

1 команда.

С помощью этого предмета можно смастерить самые замечательные вещи, а можно даже убить страшного героя русских сказок. (Игла.)

2 команда.

С помощью предмета, который здесь находиться, главный герой сказки нашел свое счастье - мудрую жену, которая была заколдована. (Лук со стрелой.)

1 команда.

Здесь находится вещь, которую съел крокодил из сказки.(Мочалка.)

2 команда.

В какой сказке эти овощи действуют, как живые существа? (Помидор, лук, лимон, апельсин.)

3 конкурс. «Сказка стала былью»

-Давным - давно люди мечтали подняться в воздух, опуститься на дно морское, и чтобы горшочек без огня кашу варил. Шло время – и то, что было чудом раньше, сейчас – самые обыкновенные вещи. Чудеса превратились в различные машины, изобретения.

Сейчас каждая команда получит по три карточки с названиями сказочных чудес. Вы должны догадаться, во что превратились эти чудеса.

1 Гусли – самогуды. (Магнитофон.)

2 Ступа. (Ракета, самолет.)

3 Чудо – зеркало.(Телевизор, компьютер.)

4 Перо Жар – птицы. (Лампа.)

5 Клубок ниток, указывающий дорогу. (Компас.)

6 Сани, что везут сами. (Автомобиль.)

4 конкурс. Музыкальный.

- Для каждой команды приготовлена песенка. Послушайте и отгадайте, кто так поет.

5 конкурс капитанов.

Вопросы капитанам.

1 Где хранилась смерть Кощея Бессмертного?

2 В какой сказке девочка идет в лес зимой за цветами?

3 Какая женщина первая поднялась в воздух, на каком аппарате?

4 Какие лекарства спасли Карлсона от самых страшных болезней?

6 конкурс. К каким сказкам нарисованы эти иллюстрации?

7 конкурс. Хорошо ли вы знаете сказки? По 1 вопросу каждой команде.

1 У кого из героев были хрустальные туфельки?

2 Как Маша из сказки домой воротилась?

3 В сказке «Мойдодыр» говорится о сбежавших вещах. Назовите их.

4 Какие звери звонили по телефону в сказке Чуковского?

5 Какое число чаще всего встречается в сказках?

6 Как обычно начинаются все русские народные сказки?

7 Кто жил в теремке?

8 Как звали трех медведей из сказки Л. Толстого « Три медведя?»

9 Какую песенку пел Колобок?

10 Гуси – лебеди летят, унести детей хотят. Кто помог детям от Бабы – Яги домой добраться?

8 конкурс. Буратино принес билеты в театр. Попадете туда, только если угадаете, герой какой сказки изображен на билете.

Молодцы! Вы все приглашены в театр!

9 конкурс. Домашнее задание. Инсценировка сказок.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь.

Говорим вам «До свидания!»

До счастливых новых встреч!



Здесь Вы найдете материалы для классного часа на тему «В мире любимого детства», которые можно удобно просмотреть онлайн или же бесплатно скачать. Предмет работы: Начальная школа (1-11 класс). Также здесь Вы найдете дополнительные материалы по схожим темам и работы из той же категории, что позволит Вам еще глубже изучить вопрос, рассмотреть его под разными углами и еще лучше подготовиться к проведению классного часа.

Список похожих классных часов

С детства дружбой дорожить учат в школе…

С детства дружбой дорожить учат в школе…

Классный час в начальной школе. . "С детства дружбой дорожить учат в школе…" (с презентацией). . Б. рюханова Надежда Александровна,.  учитель ...
С детства дружбой дорожить

С детства дружбой дорожить

Классный час « С детства дружбой дорожить». Цели: -. расширять знания детей о взаимоотношениях людей, о дружбе;. -. развивать речь и мышление учащихся;. ...
С детства дружбой дорожить учат в школе…

С детства дружбой дорожить учат в школе…

Классный час. . «С детства дружбой дорожить учат в школе…». Цель: раскрыть сущность понятия «дружба», показать какими качествами должен обладать ...
Жить в мире с людьми

Жить в мире с людьми

Тема:.   Жить в мире с людьми. Цель:. расширять представление учащихся о понятиях:  «мир», «согласие», «толерантность». . . Задачи:. - раскрытие ...
С детства дружбой дорожи!!!

С детства дружбой дорожи!!!

Классный руководитель 1 в класса Капранова Е.А. Классный час в 1-2 в «С детства дружбой дорожи!!!». Цель. :. развитие представлений о дружбе, друге, ...
Добрая дорога детства

Добрая дорога детства

Классный час в 4 классе. Тема «Добрая дорога детства». Цель:. . 1.Довести до сознания детей, что их поведение на дороге должно соответствовать ...
Доброта начинается с детства

Доброта начинается с детства

Классный час для 2 класса на тему:. «Доброта начинается с детства». Серая Татьяна Николаевна. учитель начальных классов, МОУ СОШ с.Верхнемарково. ...
В мире профессий

В мире профессий

. Классный час на. тему. : . «В мире. профессий. ». Цель. :. *. Познакомить ребят с многообразием мира профессий,. оказать помощь в профессиональном ...
В мире профессий

В мире профессий

Областное казенное (специальное) коррекционное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников. . с ограниченными возможностями здоровья. ...
В мире доброты и красоты

В мире доброты и красоты

Классный час «В мире доброты и красоты». Цель:. Формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной ...
Без коррупции с детства

Без коррупции с детства

Классный час на тему «Без коррупции с детства», проведённый в 3 Г классе. Классный руководитель Аверьянова Е. Ю. Цель:.  – воспитывать ценностные ...
Без коррупции с детства

Без коррупции с детства

Классный час на тему: «Без коррупции с детства» в 4«А» классе 05.02.2015г. Классный руководитель Саначева М. Д. Цель:. – воспитывать ценностные ...

Информация о классном часе

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:24 мая 2019
Категория:Начальная школа
Поделись с друзьями:
Скачать документ