1 задание «Восстановите пословицы»

1) Жизнь дана на_________дела.

2) Мир не без_________людей.

3)_________ слово человеку, что дождь в засуху.

4) Не ищи красоты, а ищи __________.

5) Про ___________дело говори смело.

Первый кирпичик в нашем доме какой будет? – ДОБРЫЕ ПОСЛОВИЦЫ (вывесить кирпичик «Добрые пословицы»)

2 задание

Послушайте маленькие стихотворения и сами вставьте последнее слово в каждом из них в рифму.

- Растает ледяная глыба

От слова теплого …. (спасибо).

- Зеленеет старый пень,

Когда услышит … (добрый день).

- Мальчик, вежливый и развитый,

Говорит, встречаясь, …. (здравствуйте).

- Когда нас бранят за шалости,

Говорим … (прости, пожалуйста).

- И во Франции и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания)

Молодцы! Предлагаю вам вспомнить выражения, где встречается слово «добрый» (Добрый день, добрый вечер, всего доброго, с добрым утром, в добрый путь, доброго здоровья, в добрый час.)

Второй кирпичик в нашем доме - ДОБРЫЕ СЛОВА (вывесить кирпичик «Добрые слова»)

3 задание Сказанное слово, словно семя, попадает в сердце человека. ОТ ДОБРЫХ слов мы чувствуем, как растёт в нашем сердце любовь и надежда. Хорошо, если в согласии с добрыми словами не только наши слова, но и наши мысли.

Третий кирпичик - ДОБРЫЕ СТИХИ.

Что такое дружба? Спросила я у птицы.

Это когда коршун

Летает вместе с синицей,

Спросила я у зверя:

Что такое дружба?

Это, когда зайцу

Лисицы бояться не нужно.

А после спросила я у девочки:

Дружба - что такое?

Это что-то огромное,

Радостное, большое.

Это когда ребята все сразу,

Все вместе играют,

Это когда мальчишки

Девчонок не задирают.

Дружить должны все на свете:

И звери, и птицы, и дети!

- А что такое дружба по-вашему? (ответы детей)

А как вы думаете, во что могут превратиться добрые слова и добрые мысли? (в добрые поступки, добрые дела)

4 задание «Выберите 5 добрых дел.»

1) Думать о родителях.

2) Радоваться неудачам ближнего.

3) Стремиться хорошо учиться.

4) Завидовать.

5) Поиграть с малышами.

6) Помогать ближним.

7) Сделать кормушку.

Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Нам в этом разобраться помогут весы.

Была такая богиня Фемида - древнегреческая богиня права и законного порядка. Главными атрибутами Фемиды являются меч и весы. В левой руке она держит весы, в правой - меч. Глаза ее закрыты повязкой. Весы - древний символ меры и справедливости. На весах правосудия взвешиваются добро и зло, вина и невиновность.

- На одну чашу весов мы положим «зло» (тёмные фишки означающие «зависть», «предательство», «жадность», «грубость», «война», «ложь»).

- Чтобы победить зло, надо постараться, чтобы перевесила чаша весов с «добром». Давайте вспомним, какие добрые дела вы совершили, совершают люди вокруг вас, и по капельке положим их на чашу весов с добром.

(Дети выходят по одному к весам. Говорят о своём добром деле и кладут на чашу яркую фишку. Вскоре чаша весов «добра» перевешивает чашу «зла»)

- Вот видите, ребята, как можно победить зло. Так и в жизни: капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки – в реку, реки – в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след.

-А что помогает человеку совершать добрые дела?--- дружба, любовь, уважение, вежливость, доброта, понимание, улыбка.

Четвёртый кирпичик - ДОБРЫЕ ДЕЛА (вывесить кирпичик «Добрые дела»)

5 задание Ребята, у меня много друзей и вот однажды с ними произошёл такой случай.

"Друзья". Однажды Саша принес в школу электронную игру "Футбол". К нему тут же подбежал Максим и закричал: "Мы же с тобой друзья, давай вместе играть!". - Давай! - согласился Саша. Подошли и другие ребята, но Максим заслонил от них игру.

- Я - Сашин друг! - гордо сказал он. - Я буду с ним играть. На другой день Денис принес в класс трансформеров. И опять первым возле него оказался Максим.- Я - твой друг! - опять произнес он. - Будем вместе играть.

Но тут подошел Саша. - И меня примите.

- Нет, не примем, - сказал Максим. - Почему? - удивился Саша. - Ты же мой друг, сам вчера говорил. - То вчера, - объяснил Максим. - Вчера у тебя игра была, а сегодня у него роботы. Сегодня я с Денисом дружу!

- Считаете ли вы Максима настоящим другом? Почему?

А кто совершает добрые дела? (Добрые люди)
Что значит добрый человек? (Высказывания детей)

Любит людей, готов в трудную минуту прийти на помощь, любит природу и бережет её, аккуратно одетый, вежливый, уважает взрослых, у него доброе сердце, не помнит зла, любит свою Родину, не обижает животных, делает добро не раздумывая, всегда внимателен к людям, думает не только о себе, но и о других.

А вы знаете добрых людей?

5-кирпичик-ДОБРЫЕ ЛЮДИ (вывесить кирпичик «Добрые люди»)

Игра «Техасские объятия».

Все встают в круг лицом внутрь очень плотно, кладут руки друг другу на плечи, под

поднимают правую ногу, вытягивают её к центру круга. И по команде все делают шаг вну внутрь, повторить и присесть на правой ноге.

- Вам весело было играть?

- Очень весело.

- Получится так весело у одного, двух человек?

- Нет, у одного так не получится.

Значит нужно жить дружно и иметь много друзей.

Вед: Всем известно, что настоящие друзья всё делят пополам, делают все дружно.

Что значит дружно? Давайте послушаем стихотворение Бориса Заходера "Мы -друзья" (читает).

С виду мы не очень схожи:

Петька толстый, я худой,

Не похожи мы, а все же

Нас не разольешь водой!

Дело в том, что он и я -

Закадычные друзья!

Все мы делаем вдвоем:

даже вместе... отстаем!

Дружба дружбою, однако,

И у нас случилась драка...

Дрались честно,

Как положено друзьям:

- Я как стукну!

-Я как тресну!

-Он как даст!

-А я как дам

Скоро в ход пошли портфели.

Книжки в воздух полетели.

Словом, скромничать не буду -

Драка вышла хоть куда!

Только смотрим - что за чудо?

С нас ручьем бежит вода!

Это Борькина сестра

Облила нас из ведра!

А она еще смеется:

- Вы действительно друзья!

Вас водой разлить нельзя!

-Скажите мне, ребята, мальчики живут дружно или нет? (Дети высказывают свои мнения, предположения.)

Давайте посмотрим, а умеете ли вы всё делить пополам, делать все дружно и работать в парах. Сыграем в игру "Разноцветные рукавички"

Я прошу объединиться в пары соседей по парте. Возьмите на двоих одну пачку цветных карандашей. Перед вами лежит рисунок "варежки". Посмотрите, какие они бесцветные, без узоров. В каждой паре договоритесь, друг с другом, как вы будете украшать эти варежки. Каждый из вас будет разукрашивать свою варежку, но узоры у вас должны быть одинаковые и красивые. Вам понятно задание? Тогда начинаем работать.

(Учащиеся выполняют задание, после выполнения работы обсуждаем, у кого варежки получились яркими, у кого узоры особенно похожие)

6 кирпичик – ДРУЖНАЯ РАБОТА (вывесить кирпичик «Добрые работа»)

_________________________________________________________________________________________________________________________________

7 задание. Нам приятнее находиться в обществе добрых людей, но для этого мы должны быть сами добрыми людьми.

Давайте составим с вами правила доброты, пользуясь которыми мы станем по настоящему добрыми.

1. Помогать людям.

2. Защищать слабого.

3. Делиться последним с другом.

4. Не завидовать.

5. Прощать ошибки другим.

7 кирпичик – ДОБРЫЕ ПРАВИЛА (вывесить кирпичик «Добрые правила»)

8 кирпичик – ДОБРА ПЕСЕНКА. ( "Ты да я, да мы с тобой" из телефильма "Тихие троечники" сл. В. Потоцкого)

ВОТ и готов наш домик!

Ну, а теперь надо поселить в него жильцов. У вас на партах кружки. Вы должны нарисовать на нем лицо, но лицо должно выражать ваше настроение, а сзади напишите какое доброе дело захотелось вам сделать .

Читают дело и вывешивают в домик

Как хорошо, когда в нашем домике много жильцов! Много друзей! Я хоту закончить наше занятие следующими пожеланиями, чтобы вы помнили.

- Берегите своих друзей, ведь друга потерять так легко.

- Недаром говорится "Старый друг лучше новых двух".

- Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

- Дерево сильно корнями, а человек друзьями