Задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе

Задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе.

1. Расставьте ударение в следующих словах:

Августовский, включат, пролог, торты, газопровод, каталог, иконопись, красивейший, позвонит, обеспечение.

2. Назовите фразеологизмы, в которых сохранились устаревшие слова: зга (тропа, дорога), рожон (заостренный кол), око (глаз), зеница (зрачок), кол (небольшой участок земли), кур (петух).

3. Составьте словообразовательную цепочку, показывающую последовательность образования слова

по-горняцки.

4. Укажите, какие из слов имеют одинаковые окончания:

а) орлов, коров, дворов, ковров, основ.

б) батарей, ножей, степей, шей, коржей.

5. Определите синтаксическую роль инфинитива в приведенных примерах.

а) Но любоваться этим нечеловеческим, дивным зрелищем я разрешаю только себе! (Т.Н. Толстая)

б) Я желал бы рекой извиваться

По широким и сочным лугам,

В камышах незаметно теряться,

Улыбаться небесным огням.

(В. Брюсов)

в) Погреться у костров рябины

Сошлись избушки деревень.

(С.С. Орлов)

6.Определите в данном предложении, кто врач А. И. Гордон – мужчина или женщина. Аргументируйте свой ответ.

Комиссия во главе с врачом А. И. Гордон проверила санитарное состояние детского сада.

7. Среди приведенных ниже слов найдите пары этимологически родственных. Какое слово лишнее? Аргументируйте свой ответ.

Утробный, утренний, утрата, внутренний, завтрак.

8. Определите, к каким частям речи относятся слова: Два, двойка, двое, второй, второстепенный, во-вторых, вторичный, двояк, двойня, вдвоем, удвоить.

9. Замените заимствованные слова русскими синонимами.

Атлет, шеф, банкротство, лепта, эксперт.

10. Объясните, почему в одном случае слово однако выделено запятыми, а в другом нет.

В пустыне пустынно,

Однако не пусто.

Я вижу долины

И грусти и буйства…

Здесь редки блага

И зелень – не зелень.

Травою, однако,

Край этот усеян.

(Н. Глазков)

Задание 11.

Даны два события. Весной можно ждать большого наводнения и Зима была снежной. Между ними существуют причинно-следственные отношения. Как эти отношения можно выразить? Запишите возможные варианты и дайте каждому синтаксическую характеристику, указав средство выражения этих отношений.

12. Даны слова и их лексические значения. Проанализируйте, как, каким способом дается толкование лексических значений слов. Объедините слова в группы в соответствии со способом толкования.

Заманчивый – привлекательный, соблазнительный. Кивер – высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком. Маскарад – бал, торжественный вечер, участники которого надевают маски и специальные костюмы. Гонор – самомнение, заносчивость. Вязкий – тягучий, клейкий.

13. В данных примерах из произведений русских писателей XIX – XX веков есть слова зальце и стульце. Сформулируйте значения этих слов. Какого рода эти существительные? От каких русских слов они образованы? Обоснуйте свою точку зрения.

Он уложил меня спать в маленьком зальце с портретами предков – седобородых старцев в шелковых ермолках и старух в париках и черных кружевных шалях (К. Паустовский). Перебирая пальцами поднятых рук, он мелькнул в соседнее зальце, и в следующее мгновение мы с двух сторон тянули друг у друга, тяжело дыша, дверь, ключ от которой я проглядел (В. Набоков).

На покос выехали Петро и Григорий. Григорий шел, придерживаясь за переднее стульце, на котором сидел брат; хмурился. (М. Шолохов) На крайнем стульце его приемной комнаты сидел бахаревский казачок Гриша (Н.Лесков).

14 .Какими звуками автор передаёт грохот грозы?

Люблю грозу в начале мая,

Когда весенний первый гром,

Как бы резвяся и играя,

Грохочет в небе голубом.

Гремят раскаты молодые… (Ф. Тютчев )

Ответы на задания для олимпиады по русскому языку в 9 классе.

1. Августовский, включАт, пролОг, тОрты, газопровОд, каталОг, иконопись, красИвейший, позвонИт, обеспЕчение.

По 0, 5 балла за правильное слово. Всего – 5 б

2. . Не видно ни зги, лезть на рожон, ни кола ни двора, око за око, беречь как зеницу ока, попасть как кур во щи.

По 1 баллу за фразеологизм. Всего – 6 б.

3. . Гора – горный – горняк – горняцкий – по-горняцки.

До 2 баллов

4. а) орлов, дворов, ковров имеют окончание – ов; (1, 5 балла) коров, основ имеют нулевое окончание; (1 балл)

б) батарей, шей имеют нулевое окончание; (1 балл) ножей, степей, коржей имеют окончание - ей. (1, 5 б.)

Всего – 5 баллов

5. а) Но любоваться этим нечеловеческим, дивным зрелищем я разрешаю только себе!

(Т.Н. Толстая)

б) Я желал бы рекой извиваться

По широким и сочным лугам,

В камышах незаметно теряться,

Улыбаться небесным огням.

(В. Брюсов)

в) Погреться у костров рябины

Сошлись избушки деревень.

(С. С. Орлов)

По 0, 5 балла за каждый правильный ответ. Всего – 2, 5 б.

6.А. И. Гордон – женщина, так как фамилия не склоняется, фамилия же мужчины изменяется по падежам.

Всего – 1, 5 б.

7. Этимологически родственными являются слова:

Утробный – внутренний – от слов нутро, внутрь ( 1 балл).

Утренний – завтрак (произносится как заутрак, т. е. еда заутра, завтра, утром другого дня) ( 1 балл).

Слово утрата ни одной, ни другой паре родственным не является (1 балл).

Всего 3 балла .

7. Два - кол. числ., двойка – имя сущ., двое – собир. числ., второй – поряд. числ., второстепенный – имя прилаг., во-вторых - наречие, вторичный - имя прилаг , двояк - имя сущ., двойня - имя сущ., вдвоем - наречие, удвоить – глагол.

По 0, 5 б. за правильный ответ. Всего – 5, 5 б.

7. Атлет – силач, шеф - начальник, банкротство - крах, лепта - вклад, эксперт - знаток.

По 0, 5 балла за правильный ответ. Всего 2, 5 б.

7. В первом случае однако является союзом, синонимичным союзу но, поэтому запятая ставится только перед однако. Во втором случае это вводное слово, поэтому выделяется запятыми. Однако является вводным словом, если находится в середине или конце предложения, в начале предложения однако является союзом.

До 3 баллов.

7. Даны два события. Весной можно ждать большого наводнения и Зима была снежной. Между ними существуют причинно-следственные отношения. Как эти отношения можно выразить? Запишите возможные варианты и дайте каждому синтаксическую характеристику, указав средство выражения этих отношений.

Ответ.

1. Весной можно ждать большого наводнения, потому что зима была снежной. Сложноподчиненное предложение с придаточным причины. Союз потому что. *

2. Зима была снежной, так что весной можно ждать большого наводнения. Сложноподчиненное предложение с придаточным следствия. Союз так что.

3. Зима была снежной – весной можно ждать большого наводнения. Бессоюзное предложение. Порядок следования частей и тире.

4. Весной можно ждать большого наводнения: зима была снежной. Бессоюзное предложение. Порядок следования частей и двоеточие.

5. Зима была снежной, поэтому весной можно ждать большого наводнения. Бессоюзное предложение. Наречие поэтому.

6. Из-за снежной зимы весной можно ждать большого наводнения.

Простое предложение. Причинный предлог из-за.

7. Зима была снежной, значит, весной можно ждать большого наводнения. Сложное бессоюзное предложение. Вводное слово значит.**

*Примечание.

Возможны варианты с придаточными причины с союзами так как, ибо, ведь, а также оттого что, ввиду того что, по причине того что, по той причине что, из-за того что, в связи с тем что, в силу того что, благодаря тому что или с союзом что и указательным местоимением того (той, тем, тому) с причинным предлогом в главной части. Порядок следования главной и придаточной части также может варьироваться. В случае предъявления всех вариантов каждый оценивается отдельно.

**Примечание. Возможны вариант с вводными следовательно, стало быть.

Количество баллов.

Вариант предложения – 0, 5 балла.

Синтаксическая характеристика – 0,2 балла.

Средство выражения – 0,3 балла.

Всего – 7 баллов.

12. Данные примеры представляют два способа толкования:

1) через указание более широкого класса предметов и отличительных признаков (3 балла) (кивер, маскарад) (по 0,5 балла за слово);

1. синонимический способ толкования (2 балла) (заманчивый, гонор, вязкий) (по 0,5 балл за каждое слово).

Итого: 7,5 б.

13. Значения: зальце – «маленький зал» (0,5 балла); стульце – «маленький стул» (0,5 балла). Слова зальце и стульце среднего рода (1 балл).

Слово зальце образовано от существительного зало (1 балл), слово стульце – от стуло (1 балл). К такому выводу мы можем прийти, рассматривая слова зальце и стульце на фоне других существительных с уменьшительно-ласкательным значением: оконце, рыльце, мыльце и т.д.. Характерной особенностью русского языка является то, что при образовании уменьшительных производных грамматический род существительного сохраняется, ср.: нос — носик (м. р.), шея — шейка (ж. р.), ухо — ушко (с. р.) и т.п. (3 балла). Действительно, когда-то в русском языке слова зал и стул имели варианты: зал – среднего рода (зало) и женского рода (зала), стул – среднего рода (стуло). (2 балла)

Итого: 9 б.

14. Грохот весенней грозы автор передаёт при помощи звуков г, р . Всего 1 балл.

Максимальное количество баллов – 60, 5