Повторение пройденного во 2 классе

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Составила учитель начальных классов

Бабич Рыскул Оралхановна

МАОУ СОШ №3 г.Пушкино

ТЕСТ №1 « Повторение пройденного во 2 классе»

1. Укажи количество предложений в тексте:

Пришла осень птицы улетели на юг по небу ходят тучи часто дует холодный ветер скоро первый снег.

а) 4 б) 6 в) 5

2. Укажи слова, обозначающие действие предмета:

1. Праздник 4) алый 7) яркое

2. Зовет 5) нора 8) заяц

3. Сварила 6) лесная 9) улыбается

3. Укажи слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие?, обозначающие признаки предметов:

1 )хитрая 4) мяч 7) яркое

2) пахнет 5) работали 8) желтое

3) малина 6) синий 9) улыбается

4. Укажи слова, отвечающие на вопросы Кто? Что?:

1) летают 4) часовщик 7) нарисовали

2) розы 5) цветной 8) нежное

3) сильная 6) поймали 9) счастье

5. Укажи слова, которые надо писать с заглавной буквы:

1) река 4)фамилия 7) барбос

2) город 5) волга 8) животные

3) людмила 6) снег 9) москва

6. Укажи правильный вариант расположения слов по алфавиту:

1) велосипед 1) велосипед 1) велосипед

2)елка 2) елка 2) елка

3)жираф 3) жираф 3) жираф

4)снег 4) лопата 4) лопата

5) лопата 5) снег 5) снег

6)цветы 6) цветы 6) цветы

7. Укажи слова, в которых пишется мягкий знак:

1)бол….шой 3)бол….тать 5) дол…ка

2)бол…ница 4) дол…ше 6) дол…г

8. Укажи слова, в которых допущены ошибки:

1) мочалка 4) чюлок 7) малыши

2) рощя 5) жыраф 8) площядка

3) щука 6) душистый 9) чугун

9. Укажи проверочные слова:

СЛЕЗА ЛИСТЫ

1. Слезинка 1) листья

2. Слезки 2) лист

3) прослезился 3) листопад

4) слезы 4) листочки

10. Укажи проверочные слова:

ГОРОД ГЛАЗ

1. Городок 1) глазок

2. Города 2) глазки

3. Городки 3) глаза

4. Городничий 4) глазной

11. Укажи слова, в которых букв меньше, чем звуков:

1) барабан 4) елочка 7) сноп

2) юбка 5) конь 8) енот

3) лейка 6) яблоко 9) перья

ТЕСТ №2 « Состав слова»

1.Укажи правильный ответ:

ПРИСТАВКА- это …… КОРЕНЬ – это…..

1. Часть слова, которая стоит перед корнем и служит для лбразования новых слов

2. Часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов

3. Общая часть родственных слов

4. Изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении

2. Укажи слова с приставками:

1) изба 4) полотенце 7) нарцисс

2) поломал 5) заучил 8) настройка

3) написал 6) изготовить 9) зарница

3. Укажи слова с суффиксом –ок-:

1) молоко 4) близок 7) восток

2) гребешок 5) рынок 8) желток

3) урок 6) кружок 9) крокодил

4. Укажи « лишнее» слово:

БЕЛКА БЕЛИТЬ БЕЛЕНЬКИЙ ПОБЕЛКА

5. Укажи слова с нулевым окончанием:

1) лимон 4) море 7) забег

2) земля 5) пожар 8) сахарница

3) облака 6) ученик 9) субботник

6. Укажи приставку, с помощью которой можно придать слову противоположное значение: ПРИХОДИТЬ

1) ПРО - 2) ПРИ- 3) ЗА- 4) У- 5) ПОД-

7.Укажи слова, в которых С- является частью корня:

1) слон 4) словарь 7) спрыгнуть

2) сломала 5) скользит 8) свисток

3) сделать 6) скатился 9) смешной

8.Укажи часть слова, без которой не может существовать слово:

1) суффикс

2) окончание

3) корень

4) приставка

ТЕСТ №3 « Правописание звонких и глухих согласных на конце и в середине слова. Непроизносимые согласные.»

1.Укажи слова, на конце которых надо проверить согласную:

1)столб 4) шалаш 7) пенал

2) стол 5) кран 8) тетрадь

3) еж 6) рукав 9) заяц

2.Укажи слова, в середине которых надо проверить согласную:

1) кружева 4) салазки 7) трава

2) ошибка 5) дожди 8) лягушка

3) лодочка 6) булавка 9) зубной

3.Укажи слова, у которых надо проверить согласную в корне:

1) дубок 4) народ 7) голубок

2) грядки 5) грибок 8) носок

3) ногти 6) след 9) приказ

4 .Укажи проверочное слово:

СКАЗКА БРУСКИ

1. Рассказ 1) брусок

2. Сказочка 2) брус

3. Сказочный 3) брусочек

5.Укажи слова, в которых надо писать букву Д:

1) наря… 4) пародо…. 7) виногра….

2) самока…. 5) салю…. 8) обе…

3) отря… 6) компо…. 9) спор….

5. Выбери из текста слова, в которых надо проверить парную согласную в корне слова:

Березовый лес в осенние дни очень красив. Падают с берез легкие листья. От дерева к дереву протянуты тонкие нити липкой паутины. Вот шляпка позднего гриба. Свистит рябчик. Солнце золотит вершины берез. Хорош осенний лес!

7. Укажи слова с непроизносимыми согласными:

1) яс…ная 4) хрус….нуть 7) запас…ливый

2) мес…ность 5) праз..ничный 8) соглас…ный

3) извес…но 6) ужас….ное 9) учас…ник

8.Выбери из текста слова с непроизносимыми согласными:

День был солнечный. Ребята пошли гулять в лес. Радостно звучали их голоса. Но вот солнце скрылось за тучи. Блеснула молния. Загремел гром. Ребята спрятались от дождя в неизвестной им сторожке.

ТЕСТ №4 « Правописание приставок и предлогов. Разделительный Ъ и Ь знаки»

1. Как правильно?

Предлог – это …

1. Слово, которое пишется отдельно

2. Часть слова, которая пишется слитно

2. Укажи слова с приставками:

1) (у)окна 4) (на)рисовать 7) (от)берега

2) (за)брать 5) (с) горы 8) (при)брежный

3) (до)говор 6) (в)музей 9) (за)бота

3. Укажи слова с предлогами:

1)(на)колоть 4) (по)земле 7) (при)друге

2) (по)дороге 5) (у) стола 8) (до)читали

3) (от)бежал 6)(при)косновение 9) (за)победой

4 .Выбери из текста слова с приставками:

Жили были старик (со)старухой. Вот как-то раз просит старик:

- (Ис)пеки, старуха, колобок!

- Муки нету!

- А ты (по)коробу (по)скреби, (по)амбару (по)мети, вот и (на)берешь муки (на)колобок!

Вот старуха (по)коробу (по)скребла, (по)амбару (по)мела, и (на)бралось муки горсточки две.

5.Как правильно?

Разделительный Ь знак пишется….

1. В корне слова

2. После любых приставок

3. После приставок, которые оканчиваются на согласную

4. На конце слова

6.Укажи слова с разделительным Ь знаком:

1)сем…я 4) с….ел 7) читат…

2) от…езд 5) в…юга 8) обез…яна

3) огон… 6) суд…я 9) солов…и

7.Укажи слова с разделительным Ъ знаком:

1) крыл…я 4) об…явление 7) плат….е

2) с…емка 5) под…ем 8) с…едобный

3) сер…езный 6) кон…ки 9) в…езд

8.Выбери из текста слова с разделительным Ъ знаком:

Мы с товарищем вдвоем

Шли на лыжах на под…ем,

А потом с горы спускались,

Раз…езжались и с…езжались,

Об…езжали все пен…ки,

До…езжали до реки.

А от речки от..езжали

Снова к горке под…езжали,

Снова лезли на под…ем,

Чтобы с…ехать вниз потом.