- Повторение и обобщение изученного за курс русского языка

Повторение и обобщение изученного за курс русского языка

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой

Тестирование по теме«Повторение и обобщение изученного за курс русского языка в 10 классе»

Вариант – 1

Часть 1

1. В строке «Славная осень! Здоровый, ядрёный воздух усталые силы бодрит…» есть

А) метонимия В) сравнение

Б) эпитет Г) антитеза

.

2. Укажите строчку с грамматической ошибкой:

А) инженеры

Б) процессоры

В) профессоры


3. Укажите, в какой строчке пропущена одна и та же буква:

А) в планетари.., в предгорь.., в долин..

Б) в ущель.., в роскош.., в госпитал..

В) на остановк… в плать.., на ветк..


4. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (пол)яблока. (вице)премьер, (метео)сводка

Б) (пол)луга, (полу)тона, (пол)страны

В) (юго)запад, (горе)богатырь, (экс)чемпион


5. В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) перед последн..м километром; на свеж..м воздухе

Б) изящн..ю бабочку; верхн..ю одежду

В) об ужасн..м случае, в последн..м квартале

Г) в хорош..м коллективе; на последн..м этаже


6. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (северо)восточный; (военно)морской; (северо)морский

Б) (перламутрово)голубой; (научно)технический; (средне)азиатский

В) (чёрно)бурый; (черно)глазый; (унтер)офицерский

Г) (физико)математический; (медико)хирургический; (северо)западный


7. Укажите местоимение, которое пишется через дефис:

А) сколько(нибудь) В) (ни)сколько

Б) (не)сколько Г) (кое)(за)какими


8.. Каким способом образовано слово приморский:

А) приставочным В) приставочно-суффиксальным

Б) суффиксальным Г) бессуффиксным


9. . В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная в корне, проверяемая ударением:

А) нагр..вать, стр..мление, соч..тание

Б) л..скающий, ср..жаться, прик..снуться

В) увл..кательный, см..гчение, упр..стить

Г) вд..хновлять, об..яние, выт..реть


10. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне:

А) с..туация, осм..леть, зан..маться

Б) к..варный, кв..танция, м..тодика

В) фраз..ологизм, педаг..гический, ок..заться

Г) эл..мент, п..чать, д..намический


11.. В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная в корне:

А) пон..мание, оз..рённый, г..ревать

Б) переб..рёшь, к..сательная, за г..рой

В) р..внина, ск..чок, к..согор

Г) заг..релый, возр..ст, вым..кнуть


12.. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) плющ..м, грач..нок, переш..л

Б) обж..г, ш..пот, ж..кей

В) обреч..нный, ноч..вка, подч..ркивать

Г) статья за подж..г, уч..ба, прож..рливый


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) кульминац..онный, фальсифиц..ровать, две синиц...

Б) лисиц..н, ц..ганский, ц..тадель

В) рац..ональный, стац..онар, практиц..зм

Г) на ц..почках, узколиц..й, ц..кламен


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) с..грать, вз..мать, транс..ранский

Б) дез..нфекция, меж..издательский, контр..гра

В) с..мпровизировать, свех..нтересный, пред..нфарктный

Г) пост..нфарктный, супер..звестный, под..тожить


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) и..чез, ни..падать, ни..вергнуть

Б) не..говорчивый, ..десь, и..жарить

В) бе..шовный, ра..щелина, ..бор

Г) бе..вкусица, бе..человечный, ра..жалобить


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) пр..ворожить, пр..рост, пр..граничный

Б) пр..пугнуть, непр..рывно, пр..градить

В) пр..бывать (в Москве), пр..пятствие, пр..митивный

Г) пр..бывать ( в Москву), пр..тендент, пр..мьера


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) кар..ера, в..едливый, ад..ютант

Б) трёх..ярусный, трёх..этажный, суб..ективный

В) пан..европейский, об..явить, б..ётся

Г) фельд..егерь, из..ян, ин..екция


  1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) холодный душ.., десять душ.., роскош..

Б) откровенная лож.., из театральных лож.., толщ..

В) навзнич.., назнач..те, скрипуч..

Г) блаж.., намаж..ся, вскач..


  1. В какой строке все слова являются союзами:

А) чтобы; как будто; несмотря на; то-то

Б) не то - не то; по причине; если; точно

В) ежели; так что; то есть; ни-ни


20. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) сходил(таки); всё(таки); всё(же)

Б) (кой)какой; где(либо); (кое)(за)(кого)

В) купи(ка); как(то); где(нибудь)



21. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (ну)тка; что(бы); знаете(ли)

Б) (кое)кому; я(б); всё(ж)(таки)

В) да(с); мост(то) разрушился; скажу(де)


  1. В какой строке все слова пишутся слитно:

А) что(бы) не опоздать; в то(же) мгновение

Б) за(то) ярко мерцали звёзды; я то(же) не могу спать

В) и(так), ты жив; что(бы) тебе такое подарить


  1. В какой строке все слова пишутся слитно:

А) за(тем) был чай с вареньем; при(том) заводе была библиотека

Б) цветок был редкий и при(том) необычайно красивый; и(так) мне стало стыдно

В) за(то) в шкатулках благодать божия; по(тому) и опоздал


  1. В какой строке все слова пишутся слитно:

А) (по)этому поводу; (за)чем ему притворяться

Б) (по)тому времени; (от)того берега

В) его биография так(же) не лишена интереса; я то(же) выросла в Рождественском


25 . В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) помн..щий детали; следу..щую ночь

Б) дворники крас..т; овцы бле..т

В) завис..щий от случая; бор..щийся за независимость

Г) скач..щий галопом; стел..щийся книзу


26.. В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) не увидеть н..когда; не устал н..чуть; винить н..кого

Б) спросить н.. у кого; посмотреть н..где; н.. с кем не видеться

В) н.. за кем идти; н.. перед чьими интересами; н.. за что не останется

Г) н.. на кого не рассчитывать; н..что не интересует; н..кто не пришёл


. 27. В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) ненавид..л; танц..вал; замороз..л

Б) назнач..л; разве..вал; разве..л

В) скле..л; выман..л; проветр..вал

Г) выброс..л; просматр..вал; вымен..л


28. .В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) пережёв..вал, бесед..вать, совет..вал

Б) проповед..вать, команд..вать, голос..вать

В) завид..вать, преслед..вал, обман..вать

Г) заказ..вать, перечит..вать, проветр..вать


29. В какой строке пропущены НН:

А) деревя..ый, перемеша..ый, глаж..ный

Б) кожа..ый, ценрализова..ый. ржа..ой

В) дли..ый, испечё..ый, встрече..ый

Г) сказа..ый, собра..о, разруше..ы


Часть 2

С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию рассказчика. Напишите, согласны или

не согласны вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский, жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный, ил и полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.



(I)Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.

(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. (З)Наедине с толпой.

(4) Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2009 в большом городе.

(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.

(II) По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13) Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

(14)Вышли на платформу. (15) Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19) Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

(21)0 том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.

(24)Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26) Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28) Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

Вариант – 2

Часть 1

1 В выражении «Как платок на берегу расстеленный, Словно краб, на берегу расправленный» есть

А) метафора В) олицетворение

Б) сравнение Г) метонимия


2. Укажите строчку с грамматической ошибкой:

А) пара сапог

Б) пара чулок

В) пара носок


3. Укажите, в какой строчке пропущена одна и та же буква:

А) обид..ик, переплёт..ик, камен..ик

Б) лист..к, хвост..к, кусоч..к

В) по алле.., о товарищ… к батаре..


4. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (вагон)ресторан, (луна)парк, (фото)синтез

Б) (лётчик)испытатель, (шести)дневка, (полу)меры

В) (пол)Балашова, (лейб)медик, (торт)мороженое


5. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (северо)восточный; (военно)морской; (северо)морский

Б) (перламутрово)голубой; (научно)технический; (средне)азиатский

В) (чёрно)бурый; (черно)глазый; (унтер)офицерский

Г) (физико)математический; (медико)хирургический; (северо)западный


6. Укажите местоимение, которое пишется раздельно:

А) (ни)какими В) кто(либо)

Б) (ни)чьими Г) (ни)(за)какими


7. Каким способом образовано слово отброс:

А) бессуффиксным В) приставочно-суффиксальным

Б) суффиксальным Г)приставочным


8. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная в корне, проверяемая ударением:

А)распр..млять, стр..мление, соч..тание

Б)пол..скать(бельё), ср..жаться, прик..снуться

В)насл..ждение, см..гчение, упр..вление

Г)угр..жать, об..яние, выт..реть


9. В каком ряду во всех словах пропущена непроверяемая безударная гласная в корне:

А) с..туация, ост..ваться, зан..маться

Б) р..спублика, кв..танция, м..тодика

В) б..лкон, ап..льсин, пл..нета

Г) г..тара, педаг..гический, ок..заться


10. .В каком ряду во всех словах пропущена безударная чередующаяся гласная в корне:

А) зан..мать, оз..рённый, г..ра

Б) выб..ри, к..сательная, г..ревать

В) ур..внение, вск..чить, к..соворотка

Г) г..рючее, водор..сли, пром..кнуть


11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) врач..м, юбч..нка, обош..л

Б) обж..г, щ..лочь, ш..колад

В) подж..г (дом), уч..ный, ч..порный

Г) испеч..нный, туш..нка, зач..ркивать


12. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) агитац..онный, фальсифиц..ровать, три страниц...

Б) синиц..н, ц..ганский, ц..гейка

В) пац..ент, стац..онар, ц..вилизация

Г) на ц..почках, узколиц..й, ц..ликом


13. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) от..грать, вз..мать, транс..ндийский

Б) с..мпровизировать, контр..гра, пред..нфарктный

В) дез..нформация, меж..издательский, сверх..нтересный

Г) пост..нфарктный, супер..звестный, без..мянный


14. .В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) и..чез, ни..ходить, ни..вергнуть

Б) бе..шумный, ра..щедриться, ..доба

В) не..говорчивый, ..дание, и..топить

Г) бе..вкусица, бе..сердечие, и..жарить


15. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) пр..зирать (за трусость), пр..пятствие, пр..митивный

Б) пр..задуматься, непр..рывно, пр..сечь

В) пр..влечь, пр..рост, пр..усадебный

Г) пр..клонить (голову), пр..тендент, пр..мьера


16. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) фельд..егерь, из..ян, кон..юктивит

Б) двух..ярусный, трёх..этажный, ад..ютант

В) пан..европейский, об..явление, доб..ётся

Г) кар..ера, с..ёжиться, об..ективность


17.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А)бол..шой, медал..он, бан..щик

Б) воз..ми, п..еса, кон..юктивит

В) вен..чик, в..юк, интер..ер

Г) направ..те. жен..шень, ветош..


18.В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква:

А) горячий душ.., шесть душ.., брош..

Б) лож.. во спасение, из театральных лож.., мощ....

В) наотмаш.., намаж..те, горяч..

Г) фальш.., назнач..те, навзнич..


19. В какой строке все слова являются союзами:

А) чтобы; как будто; несмотря на; то-то

Б) не то-не то; по причине; если; точно

В) ежели; так что; то есть; ни-ни


20. . В какой строке все слова пишутся раздельно:

А) (в)течение урока; (в)продолжение года; (в)следствие болезни

Б) продолжить,(не)смотря на усталость; иметь (в)виду; (в)следствии по делу

В) идти, (не)смотря под ноги; попасть (в) течение реки; узнать (в)продолжении романа



21. . В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) сходил(таки); всё(таки); всё(же)

Б) (кой)какой; где(либо); (кое)(за)(кого)

В) купи(ка); как(то); где(нибудь)


22. В какой строке все слова пишутся через дефис:

А) (ну)тка; что(бы); знаете(ли)

Б) да(с); мост(то) разрушился; скажу(де)

В) (кое)кому; я(б); всё(ж)(таки)


23 .В какой строке все слова пишутся раздельно:

А) (не)заметить; (не)здоровилось; отметил(бы)

Б) (не)досмотреть кино; (не)досмотреть за ребёнком; отложи(ка)

В) как(будто); всё(же); ты(бы)


24. В какой строке все слова пишутся раздельно:

А) равнодушием(то) (не)наказывай; он(таки) пришёл; то(же), что и они

Б) что(за) ужас; (не)договорившись; уговорил(таки)

В) так(же), как и те; увижу(ль); (не)улыбаясь


25. В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) увид..л; буш..вал; отмороз..л

Б) назнач..л; разве..вал; се..л

В) заброс..л; пересматр..вал; вымен..л

Г) откле..л; выстав..л; проветр..вал

26..В какой строке пропущена одна и та же буква:

А) пережёв..вал, рассказ..вал, совет..вал

Б) обман..вал, перечит..вать, проветр..вать

В) завид..вать, преслед..вал, заказ..вать

Г) проповед..вать, команд..вать, бесед..вал

27.В какой строке пропущены НН:

А) оловя..ый, испачка..ый, жаре..ый

Б) кожа..ый,опубликова..ый. льня..ой

В) карма..ый, испечё..ый, сказа..ый

Г) решё..ый, выбра..о, размере..ы


28. В какой строке пропущены НН:

А) вымоще..ая улица, мощё..ая улица

Б) мелко дроблё..ый рис, раздробле..ая кость

В) непогаше..ая свеча, негашё..ая известь

Г) изолирова..ый вход, выходы изолирова..ы

29 В какой строке все слова пишутся слитно:

А) туфли(в)пору, (в)шестых, (на)память

Б) ветер (на)встречу, прибыть (тот)час, (кое)когда

В) (по)этому и проспал, говорить (на)прямую, видеть (из)дали

Г) по)летнему парку, (по)зимнему холодно, (до)сыта


Часть 2

С1. Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию рассказчика. Напишите, согласны или

не согласны вы с его точкой зрения. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на знания, читательский, жизненный опыт (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения - не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный, ил и полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(I)Человек в условиях многолюдства — вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.

(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних. (З)Наедине с толпой.

(4) Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2009 в большом городе.

(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.

(II) По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками. (12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13) Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

(14)Вышли на платформу. (15) Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем — входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19) Она не в силах удержать себя — дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон. (20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно — так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

(21)0 том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем. (22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину.

(24)Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности? (26) Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28) Воспитанность в наши дни — это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.










Здесь представлены материалы теста на тему «Повторение и обобщение изученного за курс русского языка», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Русский язык (10 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Урок русского языка: Повторение изученного за курс 5-го класса

Урок русского языка: Повторение изученного за курс 5-го класса

. Тест «Повторение изученного за курс 5-го класса». Едунова Евгения Сергеевна,. учитель русского языка и литературы. МОБУСОШ с. Ленино Пензенской ...
Повторение изученного за курс 6-го класса

Повторение изученного за курс 6-го класса

Тест «Повторение изученного за курс 6-го класса». А1. В каком слове пропущена буква И? 1) завис…шь 2) мечта…те 3) бре….шься 4) умыва…шься. А2. ...
Повторение изученного за курс 6 класса

Повторение изученного за курс 6 класса

Тест «Повторение изученного за курс 6-го класса». Клепинина Наталья Александровна. учитель русского языка. . МКОУ «Ягоднинская ООШ». . ...
Тестирование (повторение изученного в 5- 6- х классах) 7 класс

Тестирование (повторение изученного в 5- 6- х классах) 7 класс

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПИТЕРКА ПИТЕРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ». Тест по русскому языку. 7 класс. . «Повторение ...
Тест по уроку русского языка

Тест по уроку русского языка

***. На днях, не знаю сам зачем. Зашел я в незнакомый дом,. . Мне захотелось Кое с Кем. . Потолковать о том, о сём. . . Я рассказал им, ...
Тест по русскому языку: Повторение изученного в 5 классе

Тест по русскому языку: Повторение изученного в 5 классе

Раздел I. . Повторение изученного в 5 классе. Вариант 1. Часть 1. К. . каждому. . заданию. 1. —. 20. даны. . четыре. . варианта ответа, ...
Повторение изученного в 8 классе

Повторение изученного в 8 классе

Елена Владимировна Овчинникова МОУ СОШ №2 г. Бронницы. учитель русского языка и литературы. . «Повторение изученного в 8 классе». Тест. ...
Повторение изученного в 6-8 классах

Повторение изученного в 6-8 классах

Муниципальное общеобразовательное учреждение. "Гимназия № 5" г. Брянска. Подготовка к ГИА. Тест по теме. «Повторение изученного ...
Повторение изученного в 6 классе

Повторение изученного в 6 классе

Контрольный тест по теме «Повторение изученного в 6 классе». Вариант 1. А1.Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова. . 1) пара ботинок ...
Повторение изученного в 5 классе

Повторение изученного в 5 классе

Тест на тему: «Повторение изученного в 5 классе». (программа М.М.Разумовской). 1. Найдите продолжение утверждения: гласные состоят только из…. ...
Повторение за курс 5 класса

Повторение за курс 5 класса

Тест по русскому языку. . для учащихся 5 класса. . «Повторение за курс 5 класса». разработан учителем русского языка и литературы. Карась ...
Тесты по русскому языку за курс 7 класса

Тесты по русскому языку за курс 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 104. Ворошиловского района города Ростова-на-Дону. ...
Тесты по русскому языку за курс 5 класса

Тесты по русскому языку за курс 5 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 104. Ворошиловского района города Ростова-на-Дону. ...
Тест по русскому языку за курс начальной школы

Тест по русскому языку за курс начальной школы

Тест по русскому языку за курс начальной школы. Тест № 1. Фамилия, имя учащегося _________________________________________________. Класс __________________________________________________________________. ...
Итоговый тест по русскому языку за курс 8 класса (для переводной аттестации)

Итоговый тест по русскому языку за курс 8 класса (для переводной аттестации)

Итоговый тест по русскому языку за курс 8 класса. (для переводной аттестации). Часть 1. (При выполнении заданий этой части  отметьте только один ...
Тесты повышенной сложности по русскому языку для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школ

Тесты повышенной сложности по русскому языку для подготовки к итоговой аттестации за курс начальной школ

. Тесты повышенной сложности. по русскому языку. для подготовки к итоговой аттестации. . за курс начальной школ. . . От автора. ...
Тесты по русскому языку за курс 8 класса

Тесты по русскому языку за курс 8 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 104. Ворошиловского района города Ростова-на-Дону. ...
Тесты по русскому языку за курс начальной школы

Тесты по русскому языку за курс начальной школы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 104. ВОРОШИЛОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ. ...
Повторение пройденного во 2 классе

Повторение пройденного во 2 классе

ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. . Составила учитель начальных классов. Бабич Рыскул Оралхановна. МАОУ СОШ №3 г.Пушкино. ТЕСТ №1. « Повторение пройденного ...
Тест по русскому языку  - Повторение

Тест по русскому языку - Повторение

Повторение. 8 класс. . . Мини-тест № 2. Выбери один верный ответ. 1 вариант. 1. В каком варианте ответа указаны слова, в которых допущены ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:29 апреля 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест