Тестирование по русскому языку в 4 классе

Повторение. Тест №1

1) Найдите слова с безударными гласными, непроверяемые ударением: 1. Карман 2. Болеть 3. Квартира

4. Корова 5. Перьевой 6. Сорока

2) В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом слон?

1. Слоновий 2. Прислониться

3. Заслонить 4. Слониха

3) Назовите номера тех слов, состав которых соответствует схеме «корень, нулевое окончание»:

1. Обмен 2. Стражник 3. Отрез

4. Сыпь 5. Скорпион 6. Нарыв

4) Выберите номера слов, в которых есть приставка «ПОД»:

1. Подножка 2. Подышал 3. Подрыв

4. Подорожник 5. Подосиновик 6. Подарок

5) Определите, в каких словах звуков больше, чем букв:

1. Крючки 2. Якорек 3. Экзамен

4. Ежиха 5. Пряжка 6. Нарядные

6) Определите, в каких словах все согласные глухие:

1. Фикус 2. Кулачек 3. Четкий

4. Печенка 5. Щекотка 6. Кушетка

7) Определите, какие слова не переносятся:

1. Вальс 2. Удой 3. Шпион

4. Взрывы 5. Ушат 6. Змея

8) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. О пахар…, 2. В булочк…, 3. Из эпох…,

4. На скорост…, 5. Бес осып…, 6. С башн…й

9) В окончаниях каких слов пишется буква И?

1. Из колюч…го свитера 2. С ресск…ми песнями 3. К высочайш…м вершинам

4. По весен…му лесу 5. О лучш…м друге 6. От хорош…х людей

10 ) Укажите номера слов, после которых надо поставить запятую:

1 2 3 4 5 6 7 8

Ребята гуськом пробирались среди деревьев собирали сладкую малину

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

с колючих кустов с громкими криками бегали по солнечной лужайке.

________________________________________________________________

1. Спиши слова в тетрадь. Раскрой скобки. Вставь и подчеркни буквы.

(От)к…зать, (от)в…рить, (от)с…рени, (от)рад…сти, скр…петь, к…рмить, см…треть, ук…рять, пл…сать, плутать, пл…тить, ум…рить, кр…чать, (за)кричать, (за)углом, (по)ш…л, (по)ш…ссе, (при)лё…, (при)х…дьбе.

2. Запиши глаголы столбиком, разбери по составу, определи спряжение, от глаголов образуй прилагательные с помощью суффикса – ЛИВ - .

Болтать, молчать, ворчать, хвастать, терпеть, говорить, кричать, визжать.

Повторение. Тест №2

1) Выберите номера тех слов, где нужно поставить букву В:

1. Обно…ка 2. Сей… 3. Морко…ь

4. Сноро…ка 5. Ко…ка 6. Гра…ство

2) Назовите номера той буквы, которую Вы вставите в слова: р…бой, пл…совая, дев…ть, растр…сти

1. Я 2. Е 3. И

3) Назовите номера тех слов, состав которых соответствует схеме «приставка, корень, суффикс, окончание»:

1. Надводная 2. Объезд 3. Карманный

4. Народные 5. Догадка 6. Подводник

4) Выберите номера слов, в которых нужно поставить в суффиксе букву И:

1. Друж…ский 2. Чудов…ще 3. Эконом…ка

4. Говяд…на 5. Цветоч…к 6. Мельн…ца

5) Определите, в каких словах букв больше, чем звуков:

1. Упасть 2. Навьючить 3. Пальба

4. Плясунья 5. Ссорился 6. Разъезд

6) Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки:

1. Беречь 2. Ожирение 3. Печники

4. Билетёр 5. Пильщики 6. Пелерина

7) Определите, какие слова перенесены неправильно:

1. Крыль-цо 2. Ка-рьера 3. Об-ъём

4. Весен-ний 5. Трамва-йчик 6. Зу-бной

8) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. Из-за отметк…, 2. О сельд…, 3. От записк…,

4. К сирен…, 5. В майк…, 6. О лейк…

9) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. За колюч…м кустом 2. Мимо ближн…го озера 3. Дремуч…й лес

4. Лёгк…е одеяла 5. К нижн…м веткам 6. Над горящ…м костром

10) Выберите номера тех слов, которыми обозначены главные члены предложения:

1 2 3 4 5 6 7

В домах по подвалам стайками бегают крысы.

__________________________________________________________________

1. Спиши слова в тетрадь. Раскрой скобки. Вставь и подчеркни буквы.

(От)к…зать, (от)в…рить, (от)с…рени, (от)рад…сти, скр…петь, к…рмить, см…треть, ук…рять, пл…сать, плутать, пл…тить, ум…рить, кр…чать, (за)кричать, (за)углом, (по)ш…л, (по)ш…ссе, (при)лё…, (при)х…дьбе.

2. Запиши глаголы столбиком, разбери по составу, определи спряжение, от глаголов образуй прилагательные с помощью суффикса – ЛИВ - .

Болтать, молчать, ворчать, хвастать, терпеть, говорить, кричать, визжать.

Повторение. Тест №3

1) Найдите слова с безударными гласными, непроверяемые ударением: 1. Карман 2. Болеть 3. Квартира

4. Корова 5. Перьевой 6. Сорока

2) В каких словах безударная гласная в корне может быть проверена словом слон?

1. Слоновий 2. Прислониться

3. Заслонить 4. Слониха

3) Назовите номера тех слов, состав которых соответствует схеме «корень, нулевое окончание»:

1. Обмен 2. Стражник 3. Отрез

4. Сыпь 5. Скорпион 6. Нарыв

4) Выберите номера слов, в которых есть приставка «ПОД»:

1. Подножка 2. Подышал 3. Подрыв

4. Подорожник 5. Подосиновик 6. Подарок

5) Определите, в каких словах звуков больше, чем букв:

1. Крючки 2. Якорек 3. Экзамен

4. Ежиха 5. Пряжка 6. Нарядные

6) Определите, в каких словах все согласные глухие:

1. Фикус 2. Кулачек 3. Четкий

4. Печенка 5. Щекотка 6. Кушетка

7) Определите, какие слова не переносятся:

1. Вальс 2. Удой 3. Шпион

4. Взрывы 5. Ушат 6. Змея

8) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. О пахар…, 2. В булочк…, 3. Из эпох…,

4. На скорост…, 5. Бес осып…, 6. С башн…й

9) В окончаниях каких слов пишется буква И?

1. Из колюч…го свитера 2. С ресск…ми песнями 3. К высочайш…м вершинам

4. По весен…му лесу 5. О лучш…м друге 6. От хорош…х людей

10 ) Укажите номера слов, после которых надо поставить запятую:

1 2 3 4 5 6 7 8

Ребята гуськом пробирались среди деревьев собирали сладкую малину

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

с колючих кустов с громкими криками бегали по солнечной лужайке.

________________________________________________________________

Спиши в тетрадь, вставь пропущенные буквы и подчеркни их.

Капу…ный салат¸ пару…ный спорт, громко сви…нул, адре…ный спорт, радо…но вскрикнул, нена…ная погода, вла…ный человек, изве…ный писатель, прекра…но выглядишь, прере…ный ребёнок, тучки небе…ные, звёз…ное небо, красивая мес…ность, поз…ний час, ужа…ный случай, чес…ный мальчик, ус…ное изложение, вку…ный пирог.

Повторение. Тест №4

1) Выберите номера тех слов, где нужно поставить букву В:

1. Обно…ка 2. Сей… 3. Морко…ь

4. Сноро…ка 5. Ко…ка 6. Гра…ство

2) Назовите номера той буквы, которую Вы вставите в слова: р…бой, пл…совая, дев…ть, растр…сти

1. Я 2. Е 3. И

3) Назовите номера тех слов, состав которых соответствует схеме «приставка, корень, суффикс, окончание»:

1. Надводная 2. Объезд 3. Карманный

4. Народные 5. Догадка 6. Подводник

4) Выберите номера слов, в которых нужно поставить в суффиксе букву И:

1. Друж…ский 2. Чудов…ще 3. Эконом…ка

4. Говяд…на 5. Цветоч…к 6. Мельн…ца

5) Определите, в каких словах букв больше, чем звуков:

1. Упасть 2. Навьючить 3. Пальба

4. Плясунья 5. Ссорился 6. Разъезд

6) Определите, в каких словах согласные буквы обозначают мягкие согласные звуки:

1. Беречь 2. Ожирение 3. Печники

4. Билетёр 5. Пильщики 6. Пелерина

7) Определите, какие слова перенесены неправильно:

1. Крыль-цо 2. Ка-рьера 3. Об-ъём

4. Весен-ний 5. Трамва-йчик 6. Зу-бной

8) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. Из-за отметк…, 2. О сельд…, 3. От записк…,

4. К сирен…, 5. В майк…, 6. О лейк…

9) В окончаниях каких слов пишется буква Е?

1. За колюч…м кустом 2. Мимо ближн…го озера 3. Дремуч…й лес

4. Лёгк…е одеяла 5. К нижн…м веткам 6. Над горящ…м костром

10) Выберите номера тех слов, которыми обозначены главные члены предложения:

1 2 3 4 5 6 7

В домах по подвалам стайками бегают крысы.

__________________________________________________________________

Спиши в тетрадь, вставь пропущенные буквы и подчеркни их.

Капу…ный салат¸ пару…ный спорт, громко сви…нул, адре…ный спорт, радо…но вскрикнул, нена…ная погода, вла…ный человек, изве…ный писатель, прекра…но выглядишь, прере…ный ребёнок, тучки небе…ные, звёз…ное небо, красивая мес…ность, поз…ний час, ужа…ный случай, чес…ный мальчик, ус…ное изложение, вку…ный пирог.

Тест 5. Части речи.

Вариант 1

А1. Какой частью речи в данном предложении является слово ПОЛЯНКИ?

Посреди полянки лёгкой резной пирамидкой дремала пышная ёлочка.

1) прилагательным 3) существительным

2) местоимением 4) глаголом

А2. Сколько имён прилагательных в тексте?

После всех проклюнулся цыплёнок из зеленоватого яичка. Странный он вышел: кругленький, пушистый, жёлтый, с коротенькими ножками, с широким носиком. Как только коротконогий цыплёнок увидел воду, так прямо и кинулся в неё. Плавал себе по воде, загребая воду широкими перепончатыми лапами.

1) 5 3) 10

2) 7 4) 12

А3. Укажи существительное, на конце которого пишется мягкий знак.

1) лож… 3) грач…

2) меч… 4) плащ…

А4. Определи части речи.

УДИВИТЕЛЬНОЕ, ЖЁЛТОЕ, БЕЛИЗНА, УКРАСИЛ.

1) глагол, прилагательное, существительное, местоимение.

2) существительное, местоимение, прилагательное, глагол.

3) прилагательное, прилагательное, глагол, существительное.

4) прилагательное, прилагательное, существительное, глагол.

5) Определи падеж выделенных существительных.

Орёл свил себе гнездо на большой дороге, вдали от моря.

1) В.П., Р.П., И.П., П.П.

2) П.п., Т.П., В.П., И. п.

3) И.п., В.п., П.п., Р.п.

4) Д.п., Т.п., И.п., В.п.

6) Надпиши над существительными склонение.

Ель, земля, морс, меч, конь рожь, дичь, грач, снег, молоко, дорога, салют, самолёт, космос, лампа, светлячок, зайчонок, медвежонок, молоток, гвоздь, море, тюлень, свет малина, плащ, дочь.

Тест №6

Правила и определения.

1. Закончи правило.

Чтобы проверить безударную гласную, надо изменить слово или подобрать однокоренное так, чтобы __________________________

_________________________________________________________

2. Оцени утверждение как истинное ли ложное, зачеркнув неверный вариант ответа.

У глаголов в форме прошедшего времени можно определить лицо.

Да Нет

3. Закончи определение, обведя кружком номер правильного варианта ответа.

Распространённое предложение – это предложение, в котором есть …

1) и подлежащее, и сказуемое

2) все виды второстепенных членов

3) хотя бы один второстепенный член

4) два подлежащих или два сказуемых

4. Прочитай. Выпиши глаголы. Выдели окончания глаголов. Определи время, лицо и число.

Мы любим походы в леса и поля. Расцветает яблонька в молодом саду. Я от этой яблоньки глаз не отведу. Утром я из дома вышел, слышу песенку дроздов. Вижу – ласточки под крышей лепят новое гнездо. Мы с приятелем вдвоём замечательно живём.

5. Над глаголами надпиши спряжение.

Бегаешь, чистим, пишем, верит, думает, светит, дышать, гнать, летаешь, стоишь, играем, плывём, смотреть, терпеть, сидите.

Тест 7 Орфоэпия и культура речи.

1. Обведи слова, в которых произносится долгий согласный звук.

1) безжалостный

2) скованный

3) оконный

4) Филипп

5) рассказанный

2. Если слова ДОК и ТОК прочитать справа налево, совпадут ли они в произношении? Зачеркни неверный вариант ответа.

Да Нет

3. Вставь одно из приведённых слов в следующие предложения.

А) ОБА или ОБЕ

Мальчик и девочка поднялись на гору, _________они устали.

Б) ПОЛТОРА, ПОЛТОРЫ или ПОЛУТОРА

Он пробыл в деревне около ____________________ суток.

4. Определи спряжение каждого глагола и напиши его в 1 – м и 3 – м лице множественного числа.

Читает, знает, спорит, ходит, танцует, спрашивает, привозит, помогает отдыхает, называет, бегает, играет, рисует

Образец. Читает (1) - читаем, читают.

5. Обозначь спряжение глаголов. Выдели суффикс.

Читать, решать, любить, спросить, успеть, купить, готовить, встретить, встречать, запретить, запрещать, помогать, спасать.

Тест №8

Орфография и пунктуация.

1. Каждое из приведённых слов может использоваться в разных значениях. В данном задании приведены примеры их употребления в качестве названий рек. Какое(ие) из слов и в другом своём значении тоже следует писать с большой буквы? Букву, соответствующую правильному ответу, обведи кружком.

А) р. Москва В) р. Ворона

Б) р. Тигр Г) р. Лена

2. В какой строке все слова пеишутся с двумя – нн-? ? Букву, соответствующую правильному ответу, обведи кружком.

А) бето_____ый, око______ый, кожа________ый

Б) деревя_____ый, ваго______ый, оловя______ый

В) балко____ый, стекля____ый, жестя____ой

Г) масле____ый, кури____ый, пе____ый

3. Какую орфограмму содержат все выделенные слова узбекской пословицы? Название этой орфограммы впиши в строку для ответа.

Правдивый язык разбивает камень лживый язык разбивает голову.

Ответ: _________________________________________________

4. Предложение разбери по членам, укажи части речи, выпиши словосочетания.

Юрка быстро спрятал свой поплавок в шапку друга.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тест 9.

Правила и определения.

1. Обведи номера верных утверждений кружком.

1) Имена собственные пишутся с заглавной буквы

2) Имена собственные бывают трёх склонений

3) Сочетания ЧЯ, ЩЯ пишутся с буквой Я

4) Глаголы бывают трёх спряжений

2. Обведи номера верных утверждений кружком.

1) Гласный звук образует слог

2) Имена собственные иногда пишутся с заглавной буквы

3) Мягкость согласных звуков на письме можно обозначать гласными буквами и буквой мягкий знак

4) Одушевлённые имена существительные могут состоять только из трёх слогов.

5) При изменении слов русского языка ударение может переходить с одной морфемы на другую

6) Ударение в русских словах падает только на второй слог

3. Обведи номера верных утверждений кружком

1) Синонимы – это слова одинаковые по значению

2) Синонимы – это слова, близкие или одинаковые по значению

3) Антонимы – это слова противоположные по значению

4) Антонимы – это слова, разные по значению

5) Омонимы – это слова, сходные по форме и разные по значению

6) Омонимы – это слова, сходные по форме и противоположные по значению

7) Омонимы – это слова, сходные по форме и по значению

Тест №10

Орфоэпия и культура речи.

1. Выбери и подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог. Сливовый, торты, центнер, звонит, продал, баловать, кухонный, ремень, средствами, принять, значимость, грушевый, дорогая, скучная, зеркальный, посинь, звоним, звонить, узнанный, созыв.

2. В каком (их) пердложении (ях) слово КАК нельзя заменить словом ЧТО без изменения смысла высказывания? Отметь такие предложения Никто не заметил, как фокусник наполнил стакан водой.

Мы не заметили, как в класс вошла учительница.

Мы и не представляли, как тяжело будет нам в походе.

Они увидели, как машина скрылась за поворотом.

Мы услышим , как лес просыпается от зимнего сна.

3. Образуй от данных названий городов слова, обозначающие их жителей мужского пола. Получившиеся слова запиши справа от тире около каждого названий городов.

Харьков - ______________________________

Оренбург - ____________________________

Архангельск - ___________________________

Мурманск - _____________________________

Тула - ___________________________________

Омск - __________________________________

4. Обведи кружком номер той строчки, во всех словах которой употребляется разделительный мягкий знак.

1) под… езд, мурав…и, мебел…щик, медвед… .

2) прут…я, медал…он, половод…е, солов…и.

3) рыс…, под ём, кол…цо, кар…ера.

4) обез…яна, в…юга, звер…ё, в…езд.

5) бул…он, пыл…ца, крыл…я, вед….ма.