- синтаксис словосочетания и простого предложения; текст

Тест «синтаксис словосочетания и простого предложения; текст» по русскому языку для 5 класса

Заказать ✍️ написание учебной работы
Поможем с курсовой, контрольной, дипломной, рефератом, отчетом по практике, научно-исследовательской и любой другой работой


Тест 5. Повторение изученного в 5—8 классах: синтаксис словосочетания и простого предложения; текст



Вариант 1


А1. В каком словосочетании главным словом является причастие? 1) крепко сшитый 2) подаренный букет 3) отчаянно вскрикнув 4) летающие лыжники

А2. Укажите предложение с составным именным сказуемым. 1) Позабылись правнуками рано грозные Олеговы походы. 2) Россия в ХVIII веке стала догонять ведущие европейские страны. 3) Первое опубликованное стихотворение Ивана Алексеевича Бунина было связано с впечатлениями его детства и юности. 4) Мы намерены продолжить наше сотрудничество и в дальнейшем.

А3. Какое предложение является определённо-личным? 1) Не воскреснуть Игоря дружине, не подняться после грозной сечи! 2) Всякое лето нахожу новые приятные места или в старых новые красоты. 3) Лиза стояла подле матери и не смела взглянуть на неё. 4) Мне принесли твоё письмо утром.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Духовные оды создавались как философские произведения. 2) Горячий патриот России, Ломоносов выступал за расцвет русской науки. 3) Странник, стоящий на холме, взором унылым смотрит на бледную осень, томно вздыхая. 4) Бричка бежит, а Егорушка видит всё одно и то же, небо, равнину, холмы.

А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Грамм — это вес одного кубического сантиметра дистиллированной воды, взятой при температуре 4 градуса. 2) Петра Васильевича вы всегда найдёте если не в кабинете, то в саду. 3) Человек, и зверь, и пташка — все берутся за дела. 4) Ты не пой косарь, про широку степь.


Прочитайте предложения и выполните задания В1 и С1. (1)Салтыков-Щедрин назвал художественную литературу «сокращённой вселенной. (2)Это тонкое и точное определение вполне применимо к наследию классиков, в котором спрессован многовековой духовный опыт человечества. (3)Классика всегда была мощным возбудителем в развитии культуры любого народа.

В1. Определите и запишите тип речи текста. ____________________________

С1. Прокомментируйте определение, данное художественной литературе Салтыковым-Щедриным (предложение (1)). Приведите аргументы для доказательства своего мнения.


Вариант 2


А1. В каком словосочетании главным словом является причастие? 1) отправившись в путь 2) открытая книга 3) хорошо воспитаны 4) неотправленное письмо

А2. Укажите предложение с составным именным сказуемым. 1) Уж не светит Игорю солнца ясный свет. 2) Вы можете быть уверены в моей искренности. 3) В Пажеском корпусе Радищев стал читать сочинения философов-просветителей.4) Пассажир обязан оплатить проезд при входе в автобус.

А3. Какое предложение является неопределённо-личным? 1) После драки кулаками не машут. 2) Часто прихожу на сие место и почти всегда встречаю там весну. 3) В декабре темнеет рано. 4) Девы готские у края моря синего живут.

А4. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Радостно, молодо было на небе, и на земле, и в сердце человека.2) Мужчины, как правило, лучше справляются с цифровыми и пространственными задачами. 3) «А что, паны, — сказал Тарас, перекликнувшись с куренными — есть ещё порох в пороховницах?» 4) Справа, у подножия сопок, расстилалось большое поле, покрытое высокой, в рост человека, травой.

А5. В каком предложении знаки препинания расставлены неправильно? 1) Мензурка — это цилиндрический или расширяющийся кверху, конический сосуд. 2) Он с подозрением поглядывал то на вожатого, тона хозяина.3) В наших краях водятся как безобидные, так и ядовиты змеи.4) Что ты, сердце моё, расходилося?


Прочитайте предложения и выполните задания В1 и С1.(1)В журнале «Вестник Европы» Карамзин проявил себя политическим мыслителем и писателем. (2)С точки зрения Карамзина, эгоизм — следствие дурной природы непросвещённого человека. (3)Цель власти состоит в том, чтобы охранить от такого человека общество и не допустить зла.

В1. Напишите вид связи между предложениями данного текста. _________________________________________________

С1. Напишите, что вы думаете о точке зрения Карамзина на цель власти (предложение (3)). Аргументируйте свой ответ.


Здесь представлены материалы теста на тему «синтаксис словосочетания и простого предложения; текст», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Русский язык (5 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

Список похожих тестов

Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения

Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения

Тест 1. Тема: «Предложение. Слово. Связь слов В предложении. Главные и второстепенные члены предложения.». В какой строчке написано не предложение? ...
Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения

Елена Владимировна Овчинникова МОУ СОШ №2 г. Бронницы. . учитель русского языка и литературы. . . Сложносочинённые предложения. Вариант 1. ...
Односоставные предложения. Неполные предложения

Односоставные предложения. Неполные предложения

РУССКИЙ ЯЗЫК. Тема теста. «Односоставные предложения. Неполные предложения» (8 класс). . Найдите определённо-личное предложение. . . А. С утра ...
Предложение и текст

Предложение и текст

Иващенко Валентина Николаевна,. учитель начальных классов. МКОУ СОШ № 1. п. Новошахтинский. Михайловского муниципального района. Приморского ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Муниципальное общеобразовательное учреждение. «Средняя общеобразовательная школа № 14». г. Брянска. Русский язык 8 класс. ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа №2. Контрольные тесты по теме. ОДНОСОСТАВНЫЕ ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 11. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 11. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ. 11. . ОГЭ-2015. . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)Охотничий сезон уже близился к концу, когда Ян в ...
Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Второстепенные члены предложения. Подготовка к тесту. (1)(Не)д…леко от моего дома в деревне прот…кала река Нерль. (2)Она шла изв…ваясь в красивых ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 1. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 1. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ. 1. . ОГЭ-2015. . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)Друзья вошли в маленькую комнату, в которой лежал ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 10. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 10. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ. 10. . ОГЭ-2015. . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)Толик посмотрел на небо. (2)Низко над городом плавали ...
Грамматика и синтаксис

Грамматика и синтаксис

Грамматика и синтаксис. (из сайта ФИПИ). 1. . Среди предложений 54–61 найдите сложное. предложение с последовательным подчинением. придаточных. ...
Главные члены предложения

Главные члены предложения

Тест по русскому языку. для учащихся 5 класса С(к)ОУ VIII. вида по теме «Главные члены предложения». 1 четверть. Автор:. Овчинникова Елена Владимировна, ...
второстепенные члены предложения

второстепенные члены предложения

Основная общеобразовательная школа № 18. . . Тест по теме второстепенные члены предложения. . . . . . . . Учитель русского языка ...
Сложносочинённые предложения

Сложносочинённые предложения

Тест 7. Сложносочинённые предложения. Вариант 1. А1. Какое предложение не является сложносочинённым? 1) Не всякий хлеб пашет, да всякий ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 12. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 12. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ. 12. . ОГЭ-2015. . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)Директор школы оглядывал мальчика и мучительно пытался ...
Союзные сложные предложения

Союзные сложные предложения

Тест 13. Обобщение темы «Союзные сложные предложения». Вариант 1. А1. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении: «Плотники-дятлы ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 2. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 2. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ 4. . ВАРИАНТ 2. . ОГЭ-2015. . . . . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)А Димка тем временем сообразил, ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Тест по русскому языку. для учащихся 8 класса С(к)ОУ VIII. вида по теме «Однородные члены предложения». Автор:. Овчинникова Елена Владимировна, ...
ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 3. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ОГЭ-2015-русский язык. Вариант 3. Часть 2, часть 3 (С 15.1, С 15.2, С 15.3) + текст для изложения + ответы

ВАРИАНТ 4. . ВАРИАНТ 3. . ОГЭ-2015. . Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания. 2 – 14. (1)Ольга и сама это хорошо понимала и давала ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Тестирование. «Односоставные предложения» 1 вариант. 1. Найдите среди данных предложений односоставное:. А) Не плачь попусту. Б) Часам к двум ...

Информация о тесте

Ваша оценка: Оцените тест по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:22 января 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Поделись с друзьями:
Скачать тест