Тест «Пищеварение» по биологии для 9 класса
Автор: Стативо Татьяна Сергеевна
учитель биологии
ГОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3 VIII вида" г. Улан-Удэ
Тестовые задания по биологии для 9 класса
Пищеварение
| Пкизщта – инсоткомчтнлидк эвнтедрфгжипи и сатуркобинтжеялмьднкосгро мвартдежрчиламлга. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 2. Значение и состав пищи Подчеркните питательные вещества, входящие в состав пищи. | Белки, жиры, молоко, углеводы, витамины, хлеб, вода, яйца, минеральные соли, масло. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 3. Значение и состав пищи Приведите в соответствие. Соедините стрелками. | Белки растительное и сливочное масло, животный жир Жиры мясо, птица, рыба, орехи Углеводы фрукты, мед, ягоды, крупы | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 4. Органы пищеварения Допишите предложение, используя слова из словаря. | Систему органов пищеварения образуют: __________________________________________ __________________________________________ Словарь: ротовая полость, пищевод, легкие, желудок, сердце, кишечник, пищеварительные железы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 5. Органы пищеварения Подпишите органы пищеварения. | ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ _ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 6. Строение и значение зубов Подчеркните правильный ответ. | Количество зубов у человека составляет: А) 28 Б) 32 В) 34 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 7. Строение и значение зубов Подпишите названия частей зуба | 
 1 – 2 – 3 – 4 – 5 - | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 8. Строение и значение зубов Выпишите цифры, которыми обозначены на рисунке резцы, клыки, коренные зубы.   |   Резцы – Клыки – Коренные зубы - | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 9. Пищеварение в ротовой полости Допишите предложение, используя слово из словаря. | Под действием слюны во рту начинается переваривание пищи - ______________. Словарь: белки, жиры, крахмал. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 10. Пищеварение в желудке Используя шифроквадрат, назовите самую широкую часть пищеварительной системы. | 
     
 
   | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 11. Пищеварение в желудке Допишите предложение, используя слово из словаря. | В желудке под действием желудочного сока перевариваются в основном ___________________ .   Словарь: белки, жиры, крахмал. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 12. Пищеварение в кишечнике Допишите предложение.   | В тонких кишках происходит окончательное _____________________ пищи и ________________ питательных веществ в ________ .   Словарь: всасывание, переваривание, кровь. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 13. Пищеварение в кишечнике   Выберите правильный ответ.   |   Начальный отдел тонкой кишки называется А) толстая кишка Б) двенадцатиперстная кишка В) прямая кишка | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 14. Пищеварение в кишечнике Составьте предложение, расположив слова в нужной последовательности.   |   Печень ядовитые вещества организм задерживает и от отравления защищает | ||||||||||||||||||||||||||||||||
|   Задание 15. Пищеварение в кишечнике Вычеркните неправильные ответы.   |   К пищеварительным железам относятся: слюнные железы, зубы, железы желудка и кишечника, пищевод, поджелудочная железа и печень. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 16. Гигиена питания Используя опорные слова, составьте краткий рассказ о гигиене питания.   | За два часа до сна, тщательно пережевывать пищу, читать, слушать радио, смотреть телевизор, вести разговоры, можно, нельзя, мыть руки с мылом, не очень горячей и не очень холодной, сполоснуть рот, почистить зубы. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 17. Гигиена питания   Выберите правильный ответ. | Аппетит- это - желание спать; - желание есть; - желание учиться. | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 18. Предупреждение желудочно-кишечных заболеваний   Отметьте знаком «+» верные ответы. | Для предупреждения кишечных заболеваний следует соблюдать правила личной гигиены:  -  -  - - употреблять в пищу только хорошо    -   | 
Используемые материалы
1. ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ. Человек. Учебник для 9 класса. Вспомогательная школа/ В.И.Сивоглазов. -М.: Просвещение, 1994.
2. Рабочая тетрадь по естествознанию. Приложение к учебнику «Естествознание» (Человек). 9 класс вспомогательной школы/ В.И.Сивоглазов, Н.Г.Кораблева. -М.: Просвещение, 1994.
 
 
Здесь представлены материалы теста на тему «Пищеварение», которые могут быть просмотрены в онлайн режиме или же их можно бесплатно скачать. Предмет теста: Биология (9 класс). Также здесь Вы найдете подборку тестов на схожие темы, что поможет в еще лучшей подготовке к тестированию.

 _____________________
_____________________

 мыть руки перед едой
 мыть руки перед едой