"МОЯ ПРОФЕССИЯ В ГОРОДЕ" творческий проект, презентация, доклад

Государственное бюджетное образовательное учреждение специальная (коррекционная) школа – интернат № 28 V вида

Творческий проект Номинация проекта: МОЯ ПРОФЕССИЯ В ГОРОДЕ

Авторы проекта: Жаров Семён, Сучков Илья, Горбунов Владимир, Ульянов Алексей, Слепнёв Артем, Смолыгин Андрей, Ерёмин Владимир Руководитель проекта: Модлина Леонора Васильевна Москва 2012 г.

Проблема, на решение которой направлен проект: как правильно выбрать профессию выпускнику коррекционной школы. Цель проекта: помочь выпускнику в профессиональном самоопределении. Ожидаемые результаты: повысить желание выпускника выбрать профессию рабочего. Объект исследования: профессиональная карьера выпускника. Предмет исследования: процесс выбора рабочей профессии. Гипотеза исследования: процесс выбора профессии.

Для того, чтобы сделать карьеру успешной, необходимо, как можно раньше изучить свои способности и возможности. Мы уже в 8-ом классе стали задумываться о том, чем будем заниматься в дальнейшей жизни. И немного подумав решили, что: Для упрощения поиска работы полезно знать классификацию существующих специальностей Профессия «СЛЕСАРЬ» имеет много родственных профессий.

Моя профессия, слесарь!

Нам часто задают вопрос: Кем вы планируете работать?»

На него нелегко ответить, заранее не определив свои качества, способности, особенности личностные.

Родственные профессии

Правда красивые сооружения? А знаете ли вы, кто их строил и поддерживает их благосостояние?

Профессия слесарь берет своё начало с того момента, как человечество стало изобретать машины, механизмы, когда понадобились специалисты для их сборки, обслуживания и ремонта. Впервые о слесарном деле упоминалось в 1463 году в венском архиве, а в 1545 году в Германии образовался слесарный цех. Название профессии произошло от немецкого слова«schlos» — замок. Шлоссеры — так называли мастеров, изготавливающих замки.

Я мечтаю стать слесарем по ремонту движущегося состава в метро. Хочу стать хорошим специалистом с профессиональным образованием, высоким интенллектом. Умением общаться с людьми.

Функциональные обязанности

Слесарь занимается: Монтажом Наладкой Регулировкой Диагностированием механизмов

Сборка, разметка, замена или реставрация механизмов, рубка металла, опиловка металла, гибка металла, нарезание резьбы метчиком или плашкой (вручную), притирка, шабрение, сборочные работы, и это далеко не полный список работ, выполняемых слесарем.

ЧТЕНИЕ ЧЕРТЕЖЕЙ

Я, Жаров Семён, и моя будущая профессия – слесарь. Я выбрал эту специальность, потому что вижу в ней большие перспективы. Сейчас я расскажу вам о некоторых плюсах этой профессии. Один из плюсов является количество вакансий на эту должность можно найти на страницах газет и в Интернете. И плюсом является достойная зарплата. Я долго не думал, так как считаю это моя профессия.

Труд слесаря относится к категории работ со средней физической нагрузкой. Он должен обладать хорошим здоровьем в области сердечно — сосудистой системы и опорно-двигательного аппарата. У него должно быть хорошее зрение, память и точный глазомер.

Перспективы профессии слесарь широкого профиля

Возможность карьерного роста ( мастер или начальник цеха). Высокая оплачиваемость труда 40000 – 90000 руб

Пути получения профессии

Профессиональный лицей№329 ул.Введенского1 слесармеханосборочного цеха т. 330-37-66 ПТУ № 53 автослесарь Лефортовский вал д.26 т.361-14-84 Технический колледж «Мосэнерго» Кировоградская 11 Слесарь по ремонту оборудования т.315-46-60 Профессиональный лицей № 310 Биберевская д.6 Слесарь широкого профиля т.901-87-81

Видеоролик с выступлением учащегося

Я………………………………… выбираю себе профессию автослесаря. В этой профессии меня привлекает разнообразие функций и обязанностей,. Нравится смотреть, как машина рождается заново, общению с разными людьми, возможностью помогать им.

ВЫВОД: Выполнение этого проекта помогло нам точно определиться, кем мы хотим быть. Уже сейчас мы думаем о своей дальнейшей судьбе, поэтому стараемся лучше учиться, подготовится к экзаменам, ведь от этого зависит, как сложиться наша судьба.

Глобальная энергетическая проблема / Под общей ред. И.Д. Иванова. – М.: Наука, 1985. Справочник по курсовому обучению: обработка древесины и металла, электротехнические и ремонтные работы: Пособие для учащихся 5-7 классов / И.А. Карабанов, А.А, Дергачев. – М.: Просвещение, 1991. Технология: Учебник для учащихся 8 класса общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб. / Под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Вентана-Граф, 2005. Энциклопедический справочник школьника. В 2 т. – М.: Рус. Энцикл. Товар-во, 2002. Энциклопедический словарь юного техника. / Сост. Б.В. Зубков, С.В. Чумаков. – М.: Педагогика, 1980.

Источники: