Презентация "Человек и общество в первых философских учениях. Древние мыслители о человеке" по философии – проект, доклад

Человек и общество в первых философских учениях. Древние мыслители о человеке.

Мифологическое сознание древнего человека

Миф (mythos) – от греч. сказание, предание

Мифологическое сознание – рассмотрение человека как части сообщества, а сообщества части природы. При этом мир природы наделяется человеческими характеристиками

Мифологические идеи

Идея творения – мир создан существом – богом

Идея развития – мир создан из хаоса

Темы мифологических циклов

Мифы о происхождении человека Мифы о героях Мифы о конце света (конце времен)

Основные черты мифологического сознания

Стр. 17-18 пункт 1 сами

Объяснение явления не с позиции Почему произошло? А с позиции Кто руководит явлением?

Человек воспринимал любое явление (даже сон), как реальность.

Восприятие мира как арены борьбы сил божественных и демонических, космических и хаотических.

Важнейшие события приурочивались к календарным праздникам

Древнеиндийская философия

Ведическая литература («веда» - знание) –обширный набор текстов, составлявшихся на протяжении нескольких столетий (1200- 600 г.г до н.э.). Мир как противостояние Космоса и Хаоса

Упанишады – процесс обучения мудрецом своих учеников. Идея РЕИНКАРНАЦИИ – переселения душ живых существ после их смерти. Понятие КАРМЫ – «деяние или поступок»

Йога – соединение, связь. Цель основных этапов – самообладание, овладение дыханием, изоляция чувств от внешнего воздействия, концентрация мысли, медитация (созерцание)

Буддизм – философское учение направленное на поиск путей духовного освобождения человека.

Будда – Гаутама V век до н.э.

Четыре «благородные истины»: Мир полон страданий Причина страданий – в физических желаниях Если устранить желания, тогда умрет страсть и исчезнут страдания Чтобы этого достичь нужно следовать определенному пути

Нирвана – состояние духовного освобождения человека

Заповеди Буддизма

1. Не вредить живым существам

2. Не брать чужого

3. Умение сдерживать желания

4. Не вести праздных и лживых речей

5. Не пользоваться опьяняющими напитками

Задание: вспомнить христианские заповеди

Древнекитайская философия

Человек объединяет: Темное и светлое Мужское и женское Пассивное и активное

Даосизм

«Дао» - путь. Даосизм – учение о пути. Лао Цзы – автор. Человек должен следовать естественному ходу вещей, деятельность без нарушения меры.

Конфуцианство

Конфуций – автор 551 – 479 г.г. до н.э. Человек – живущий в обществе гуманности и милосердия. «Не делай другим того, чего не желаешь себе». Правильное государство, правильное общество, правильный человек. «Суть господина подобна ветру, а суть простых людей подобна траве. И когда ветер веет над травой она не может выбирать, а наклоняется».

Домашнее задание: § 2 стр.20 – 22, стр.25 ?3

Философия древней Греции

Философия – от греч. - любомудрие

Фалес Демокрит

МИЛЕТСКАЯ ШКОЛА VI век до н.э.

Гераклит

Основная идея милетских философов

ПРОБЛЕМА. Поиск основы бытия. Обоснование происхождения мира.

ВЫВОДЫ: Изначально существовало некое единство; 2. Единый порядок скрытый, под хаосом наших ощущений можно познать 3. Важно искать связь вещей; 4. Искать через «голос разума»

Учение Платона (427 – 347 гг. до н.э.)

Государство – совместное поселение людей для удовлетворения потребностей в пище, жилье, одежде.

Идеал справедливого общества по Платону

1. Руководят одаренные, высоконравственные, хорошо подготовленные люди.

2. Основной принцип - справедливость

3. Люди разделяются на три группы: мудрецов, которые должны править. Воинов, которые должны защищать. Крестьян е ремесленников, которые должны трудиться.

4. Частная собственность – источник зла и несправедливости.

5. Не государство существует ради человека, а человек живет ради процветания государства.

Стадии развития общества по Платону

Династия – общество без бедных и богатых, без писаных законов, властью распоряжались старейшины родов

Аристократия – большие поселения людей, законодательство, выборная власть. В эту эпоху появляется государство.

Идеальное государство – правят мудрецы – философы, частная собственность только для низших слоев населения. Земледельцев и ремесленников.

Система образования по Платону

С 10 до 20 лет одинаковое образование. Предметы: гимнастика, музыка, религия Отсеявшиеся: купцы, ремесленники, земледельцы - умеренность

С 20 до 30 лет лучшие. Основной предмет – математика Управляющие и воины - мужество

С 30 до 35 лет «Лучшие из лучших» Основной предмет – философия

С 35 до 50 лет ЭЛИТА Участие в жизни общества, управление государством

Аристотель (384—322 до н. э.) философский труд «Политика»

Идеальное государство по Аристотелю: 1. Основная задача государства - бодрствовать над охраной имущественных интересов граждан. 2. Необходимо сохранение частной собственности, так как потребность в собственности свойственна человеку по природе. 3. Предпочтительная форма правления – АРИСТОКРАТИЯ (При аристократии власть находится в руках немногих, обладающих личными достоинствами, и она возможна там, где личные достоинства ценятся народом)

Связь между формами политического устройства по Аристотелю

Олигархия – власть немногих, становясь властью одного, превращается в деспотию, а становясь властью большинства — в демократию. Царство вырождается в аристократию или политию, та — в олигархию, та — в тиранию, а тирания в демократию.

Домашнее задание: § 2 до конца, опорный конспект в тетради