- Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти

Презентация "Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти" (3 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15

Презентацию на тему "Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти" (3 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 15 слайд(ов).

Слайды презентации

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА» Направление: медицина Тема: «Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти» Матвеев Евгений, МБОУ гимназия №18, г. Нижний Тагил 3 класс Научный руководитель: Акимова А.А., учитель начальны
Слайд 1

Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся «ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА» Направление: медицина Тема: «Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти» Матвеев Евгений, МБОУ гимназия №18, г. Нижний Тагил 3 класс Научный руководитель: Акимова А.А., учитель начальных классов первой категории г. Обнинск, 2011/2012 учебный год

Цели и задачи исследования: Цель: Определить основной вид памяти младших школьников и сформулировать приёмы развития памяти. Задачи исследования: 1). Определить значение памяти в жизни человека и проанализировать основные процессы памяти. 2). Рассмотреть классификации видов памяти: 3). Сформулироват
Слайд 2

Цели и задачи исследования:

Цель: Определить основной вид памяти младших школьников и сформулировать приёмы развития памяти. Задачи исследования: 1). Определить значение памяти в жизни человека и проанализировать основные процессы памяти. 2). Рассмотреть классификации видов памяти: 3). Сформулировать особенности развития памяти младших школьников. 4). Определить основной вид памяти младших школьников – учеников 3 класса. 5) Сформулировать приёмы развития памяти и методы эффективного запоминания информации.

Александр Македонский. Юлий Цезарь А.А. Алехин В.А. Моцарт РЕКОРДЫ ПАМЯТИ А.Ф. Иоффе
Слайд 3

Александр Македонский

Юлий Цезарь А.А. Алехин В.А. Моцарт РЕКОРДЫ ПАМЯТИ А.Ф. Иоффе

Память. Процессы памяти: Память - способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то время. Процессы памяти: 1.Запечатление 2.Сохранение 3.Узнавание 4.Воспроизведение 5.Забывание
Слайд 4

Память. Процессы памяти:

Память - способность мозга сохранять информацию и воспроизводить ее при необходимости спустя какое-то время. Процессы памяти: 1.Запечатление 2.Сохранение 3.Узнавание 4.Воспроизведение 5.Забывание

Виды памяти
Слайд 5

Виды памяти

Слуховая память. Моторно-слуховая память. Зрительно-моторно-слуховая память. Кратковременная зрительной память (стимульный материал - карточки со словами). Кратковременная зрительная память (стимульный материал - картинки с графическими изображениями). Смысловая память. Механическая память. Исследуе
Слайд 6

Слуховая память. Моторно-слуховая память. Зрительно-моторно-слуховая память. Кратковременная зрительной память (стимульный материал - карточки со словами). Кратковременная зрительная память (стимульный материал - картинки с графическими изображениями). Смысловая память. Механическая память.

Исследуемые виды памяти:

Определение уровня зрительно-слухо-моторной памяти. Определение уровня слухо-моторной памяти
Слайд 7

Определение уровня зрительно-слухо-моторной памяти

Определение уровня слухо-моторной памяти

стимульный материал - карточки со словами. Определение уровня зрительной памяти
Слайд 8

стимульный материал - карточки со словами

Определение уровня зрительной памяти

стимульный материал – графические изображения
Слайд 9

стимульный материал – графические изображения

Критерии оценки результатов:
Слайд 10

Критерии оценки результатов:

Сводная таблица уровней развития основных видов. Уровни развития исследуемых видов памяти. 3 класс
Слайд 11

Сводная таблица уровней развития основных видов

Уровни развития исследуемых видов памяти. 3 класс

Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти Слайд: 12
Слайд 12
Определение основного вида памяти младших школьников. Приемы развития памяти Слайд: 13
Слайд 13
У испытуемых школьников практически одинаково хорошо развита и зрительная и смысловая память. При исследовании зрительной памяти выяснилось, что школьники лучше воспринимают информацию, отображённую в символах (графических символах), нежели в буквенном выражении – словах. Выводы:
Слайд 14

У испытуемых школьников практически одинаково хорошо развита и зрительная и смысловая память. При исследовании зрительной памяти выяснилось, что школьники лучше воспринимают информацию, отображённую в символах (графических символах), нежели в буквенном выражении – словах.

Выводы:

Спасибо за внимание!
Слайд 15

Спасибо за внимание!

Список похожих презентаций

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Структура управления исследовательской деятельностью младших школьников

Управлять - руководить, направлять деятельность, действия кого -чего -н. С.И Ожегов. «Словарь русского языка». Педагогические технологии. Технология ...
Особенности  памяти  у лиц с     нарушениями зрения.

Особенности памяти у лиц с нарушениями зрения.

Тифлопсихология - отрасль психологии, изучающая психику человека с полностью или частично нарушенным зрением. Важнейшим процессом памяти является ...
Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения

Методы и методические приемы обучения, коррекции и развития детей с нарушением зрения

Большинство детей с нарушениями зрения (слабо выраженными), которые корригируются оптическими средствами, обучаются в массовых школах. Как правило, ...
Методы формирования бесконфликтного общения у младших школьников

Методы формирования бесконфликтного общения у младших школьников

Объект исследования: процесс формирования бесконфликтного общения у младших школьников Предмет исследования: методы формирования продуктивного/конструктивного ...
Развитие познавательных способностей младших школьников в учебной деятельности как важнейший компонент деятельности учителя

Развитие познавательных способностей младших школьников в учебной деятельности как важнейший компонент деятельности учителя

Задачи. Активизировать деятельность педагогов по формированию интеллектуальных способностей обучающихся Создать банк дидактических игр по развитию ...
Весь мир отмечает День памяти жертв Холокоста.В разных странах вспоминают погибших от рук нацистов.

Весь мир отмечает День памяти жертв Холокоста.В разных странах вспоминают погибших от рук нацистов.

Особенно это касалось евреев, цыган, славян. С самого начала войны частью политики нацистской Германии была депортация гражданских лиц в массовом ...
Методика развития словаря дошкольников

Методика развития словаря дошкольников

Осуществляя словарную работу, воспитатели придерживаются следующих принципов: 1) работа над словом проводится при ознакомлении детей с окружающим ...
Психологические барьеры профессионального развития

Психологические барьеры профессионального развития

Барьер -. это психологический феномен (представленный в форме ощущений, переживаний, образов, понятий и др.), в котором отражены свойства объекта ...
АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

АСУ ТП и ДУ. История развития АСУ ТП

История АСУ ТП. Появление автоматизированных систем управления технологическими процессами стало следствием синтеза и встречного развития автоматизированных ...
Правильное питание школьников

Правильное питание школьников

Правильное питание обеспечивает рост и развитие детей, а уютное место приема пищи способствует повышению аппетита. Наши любимые повара, когда готовят ...
Планирование и прогнозирование социального развития и уровня жизни населения

Планирование и прогнозирование социального развития и уровня жизни населения

План лекции:. Показатели уровня жизни населения Баланс денежных доходов и расходов населения. 1. Показатели уровня жизни населения. Уровень жизни ...
Физическое воспитание школьников в оздоровительных лагерях

Физическое воспитание школьников в оздоровительных лагерях

Лагерь — контролируемая программа для детей и подростков, проводимых в течение каникул в некоторых странах. Задачи:. Создание условий для оздоровления ...
Теория «трех ступеней» детского развития К. Бюлера. Закон перемещения удовольствия.

Теория «трех ступеней» детского развития К. Бюлера. Закон перемещения удовольствия.

Карл Людвиг Бюлер. К. Бюлер - немецкий психолог и лингвист, автор трудов по психологии мышления и языка, по общему языкознанию. Родился в Германии ...
История возникновения и развития взглядов на физические явления

История возникновения и развития взглядов на физические явления

Содержание. 1) Что такое физика ? 2) Подготовительный период в истории физики 3) Развитие механики в 18-19 веках 4) Развития учения об электричестве ...
История возникновения и развития Веб

История возникновения и развития Веб

План. Понятие «Интернет» Хронология Принципы работы Эволюция концепции Веб Основные технологии в Интернете HTML XHTML CSS XML JavaScript PHP Perl ...
Закономерности роста и развития человека

Закономерности роста и развития человека

Онтогенетическое развитие человека можно охарактеризовать рядом общих закономерностей. К таковым относят:. Непрерывность - рост отдельных органов ...
Динамика развития конфликта

Динамика развития конфликта

Динамика конфликта. В широком смысле - смена определенных стадий развития конфликта во времени и пространстве. В узком смысле - развитие одной, наиболее ...
Диагностика развития, воспитания и обучения.

Диагностика развития, воспитания и обучения.

Понятие диагностики. Диагностика - область специальных знаний, связанных с разработкой теории, методологии и методик для точной оценки свойств, состояний ...
Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастная периодизация развития личности Петровского. Развитие- процесс интеграции ребёнка различной социальной группе. Интеграция- объединение с ...
Создание общества с ограниченной ответственностью как вида коммерческой корпорации в Российской Федерации

Создание общества с ограниченной ответственностью как вида коммерческой корпорации в Российской Федерации

1. Создание коммерческой корпорации – это межотраслевой институт права. 1) Корпоративные отношения, связанные в т.ч. с учреждением корпорации – предмет ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:21 сентября 2019
Категория:Разные
Классы:
Содержит:15 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации