- Теория стресса Г.Селье. Стресс и дистресс. Значение этой теории для психотерапевтической практики

Презентация "Теория стресса Г.Селье. Стресс и дистресс. Значение этой теории для психотерапевтической практики" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14

Презентацию на тему "Теория стресса Г.Селье. Стресс и дистресс. Значение этой теории для психотерапевтической практики" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 14 слайд(ов).

Слайды презентации

Теория стресса Г.Селье. Стресс и дистресс. Значение этой теории для психотерапевтической практики
Слайд 1

Теория стресса Г.Селье. Стресс и дистресс. Значение этой теории для психотерапевтической практики

Понятие "стресс" введено в 1936 г. канадским физиологом Г. Селье. Различается эустресс – нормальный стресс, служащий целям сохранения и поддержания жизни, и дистресс – патологический стресс, проявляющийся в болезненных симптомах. В обыденном сознании закрепилось в основном второе представл
Слайд 2

Понятие "стресс" введено в 1936 г. канадским физиологом Г. Селье. Различается эустресс – нормальный стресс, служащий целям сохранения и поддержания жизни, и дистресс – патологический стресс, проявляющийся в болезненных симптомах. В обыденном сознании закрепилось в основном второе представление о стрессе.

Дистресс- Негативный тип стресса, с которым организм не в силах справиться. Он подрывает здоровье человека и может привести к тяжелым заболеваниям. От стресса страдает иммунная система. В стрессовом состоянии люди чаще оказываются жертвами инфекции, поскольку продукция иммунных клеток заметно падает
Слайд 3

Дистресс- Негативный тип стресса, с которым организм не в силах справиться. Он подрывает здоровье человека и может привести к тяжелым заболеваниям. От стресса страдает иммунная система. В стрессовом состоянии люди чаще оказываются жертвами инфекции, поскольку продукция иммунных клеток заметно падает в период физического или психического стресса.

Селье считает стресс неотъемлемым атрибутом жизнедеятельности. Человек не может полноценно функционировать, если на его органы чувств не действует достаточное число соответствующих раздражителей. В этом случае организм реагирует состоянием стресса, которое играет мобилизующую и поэтому положительную
Слайд 4

Селье считает стресс неотъемлемым атрибутом жизнедеятельности. Человек не может полноценно функционировать, если на его органы чувств не действует достаточное число соответствующих раздражителей. В этом случае организм реагирует состоянием стресса, которое играет мобилизующую и поэтому положительную роль.

С другой стороны, раздражители повышенной интенсивности или возникающие в чрезмерном количестве могут вызвать дистресс и повлечь соматическое заболевание, деформации психики и даже гибель.
Слайд 5

С другой стороны, раздражители повышенной интенсивности или возникающие в чрезмерном количестве могут вызвать дистресс и повлечь соматическое заболевание, деформации психики и даже гибель.

Таким образом, стресс – это напряженное состояние организма, т.е. неспецифический ответ организма на предъявленное ему требование (стрессовую ситуацию). Под воздействием стресса организм человека испытывает стрессовое напряжение.
Слайд 6

Таким образом, стресс – это напряженное состояние организма, т.е. неспецифический ответ организма на предъявленное ему требование (стрессовую ситуацию). Под воздействием стресса организм человека испытывает стрессовое напряжение.

Первая стадия - стадия тревоги (в течение 48 часов после начала воздействия), во время которой сопротивление организма понижается («фаза шока»), а затем включаются защитные механизмы, происходит мобилизация адаптационных ресурсов организма.
Слайд 7

Первая стадия - стадия тревоги (в течение 48 часов после начала воздействия), во время которой сопротивление организма понижается («фаза шока»), а затем включаются защитные механизмы, происходит мобилизация адаптационных ресурсов организма.

Вторая стадия - стадия резистентности, или сопротивления (начинается спустя 48 часов после повреждающего действия), когда напряжением функционирования систем достигается приспособление организма к новым условиям. На этой стадии осуществляется сбалансированное расходование адаптационных возможностей.
Слайд 8

Вторая стадия - стадия резистентности, или сопротивления (начинается спустя 48 часов после повреждающего действия), когда напряжением функционирования систем достигается приспособление организма к новым условиям. На этой стадии осуществляется сбалансированное расходование адаптационных возможностей.

Третья стадия - стадия истощения, в которой выявляется несостоятельность защитных механизмов и нарастает нарушение согласованности жизненных функций. На стадии истощения энергия исчерпана, физиологическая и психологическая защиты оказываются сломленными. Человек не имеет больше возможности защищатьс
Слайд 9

Третья стадия - стадия истощения, в которой выявляется несостоятельность защитных механизмов и нарастает нарушение согласованности жизненных функций. На стадии истощения энергия исчерпана, физиологическая и психологическая защиты оказываются сломленными. Человек не имеет больше возможности защищаться.

Некоторые направления современной психологии и психотерапии предлагают различные способы совладания со стрессом. Это могут быть телесные практики (упражнения на расслабление, на дыхание, на мобилизацию ресурсов организма, концентрацию энергии). А с помощью поведенческих навыков может происходить обу
Слайд 10

Некоторые направления современной психологии и психотерапии предлагают различные способы совладания со стрессом. Это могут быть телесные практики (упражнения на расслабление, на дыхание, на мобилизацию ресурсов организма, концентрацию энергии). А с помощью поведенческих навыков может происходить обучение наиболее адекватным способам поведения в стрессовой ситуации.

Гештальт-терапия, как первая помощь при стрессе Этот метод создает необходимость клиенту сфокусироваться на всех нюансах своего состояния. В процессе терапии пациент начинает понимать, что положительные изменения начинают происходить не тогда, когда он стремится изменить свое состояние, а именно нач
Слайд 11

Гештальт-терапия, как первая помощь при стрессе Этот метод создает необходимость клиенту сфокусироваться на всех нюансах своего состояния. В процессе терапии пациент начинает понимать, что положительные изменения начинают происходить не тогда, когда он стремится изменить свое состояние, а именно начиная с того момента, когда он глубоко принимает особенности своего нынешнего самочувствия.

Гештальт-терапия, как первая помощь при стрессе Этот метод создает необходимость клиенту сфокусироваться на всех нюансах своего состояния. В процессе терапии пациент начинает понимать, что положительные изменения начинают происходить не тогда, когда он стремится изменить свое состояние, а именно нач
Слайд 12

Гештальт-терапия, как первая помощь при стрессе Этот метод создает необходимость клиенту сфокусироваться на всех нюансах своего состояния. В процессе терапии пациент начинает понимать, что положительные изменения начинают происходить не тогда, когда он стремится изменить свое состояние, а именно начиная с того момента, когда он глубоко принимает особенности своего нынешнего самочувствия. Терапевт помогает клиенту в трудной борьбе с собственными дилеммами найти свой оптимальный путь и является соучастником происходящих с клиентом действий, правда со специфической ролью. Главный принцип гештальт-терапии - здесь и сейчас. Это очень живая практика. Основная задача психотерапевта – обучить клиента хорошо «работать» со своими процессами и потребностями.

Психотерапия стрессовых состояний с помощью когнитивно-поведенческой терапии строится на принципах теории обучения. Суть, которую психотерапевт в ходе общения доносит до клиента – представление о том, что человек может совершать ошибки. Принцип подхода подразумевает, что состояние стресса может влия
Слайд 13

Психотерапия стрессовых состояний с помощью когнитивно-поведенческой терапии строится на принципах теории обучения. Суть, которую психотерапевт в ходе общения доносит до клиента – представление о том, что человек может совершать ошибки. Принцип подхода подразумевает, что состояние стресса может влиять и на мыслительную деятельность человека и на его поведение. Не бывает стресса без внутриличностного конфликта.

Гипноз как помощь при стрессе способен оказать весьма хорошую помощь при стрессе. Гипноз, применяемый в лечебной практике, выглядит несколько иначе, чем в других областях. Это – больше гипно-суггестивное воздействие, внушение, которое позволяет человеку расслабиться. При помощи гипноза психотерапевт
Слайд 14

Гипноз как помощь при стрессе способен оказать весьма хорошую помощь при стрессе. Гипноз, применяемый в лечебной практике, выглядит несколько иначе, чем в других областях. Это – больше гипно-суггестивное воздействие, внушение, которое позволяет человеку расслабиться. При помощи гипноза психотерапевт снимает в очагах возбуждения коры головного мозга те острые моменты, которые возникли, остановились, «застыли» и не могут подвергнуться исправлению.

Список похожих презентаций

Рисуночные тесты, их значение для психодиагностики

Рисуночные тесты, их значение для психодиагностики

А.Анастази рассматривает проективные методики как наиболее эффективные процедуры для обнаружения скрытых, завуалированных или неосознаваемых сторон ...
Электронное книгоиздание. Устройства для чтения и их применение в библиотеках

Электронное книгоиздание. Устройства для чтения и их применение в библиотеках

Электронные книги и устройства для чтения. Электронная книга/периодическое издание – (e-book/e-serial) – компьютерный файл, представляющий собою отдельную ...
ФГОС ДО для детей с ограниченными возможностями здоровья

ФГОС ДО для детей с ограниченными возможностями здоровья

1) образование — единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, ...
Теория социальной коммуникации

Теория социальной коммуникации

Коммуникация- механизм, посредством которого обеспечивается существование и развитие человеческих отношений, включающий в себя все мыслительные символы, ...
Теория проблемного обучения

Теория проблемного обучения

Под проблемным обучением понимается такое изучение содержательной учебной информации по той или иной области знаний, которая вызывает в сознании обучающегося ...
Теория мотивации К. Альдерфера

Теория мотивации К. Альдерфера

Группа потребностей по К. Альдерферу:. потребности существования; потребности связи; потребности роста. Соотношение иерархии потребностей теории Маслоу ...
Тендерная документация для строительства

Тендерная документация для строительства

Состав и описание проекта для проведения строительного тендера Опыт проектирования и строительства, классификация персонала, финансовые возможности ...
Создание кроссовок для компании

Создание кроссовок для компании

Кроссовки - это обувь для людей, которые ценят по жизни комфорт, удобство, любят спорт и движение. Это вид обуви так же был принят высокой модой, ...
Возникновение и развитие теории разделения властей

Возникновение и развитие теории разделения властей

1. Античность. Система разделения властей в Древнем Мире была присуща только Античной эпохе – греческой и римской системам государственного управления. ...
Возникновение жизни на земле. Теория Самопроизвольного зарождения

Возникновение жизни на земле. Теория Самопроизвольного зарождения

Существует несколько теорий происхождения жизни на Земле, наиболее известные из которых: теория самопроизвольного (спонтанного) зарождения; теория ...
Внеклассное мероприятие для 11 классов «Математическое кафе»

Внеклассное мероприятие для 11 классов «Математическое кафе»

В Афинах Платон основал философскую школу, Платон сам не был математиком, но придавал ей исключительное значение. При входе в школу он сделал надпись. ...
Викторина для                                   родителей.

Викторина для родителей.

Немного интересного. Из всех видов игрушек, мягкая игрушка — самая поздняя. Мягкие игрушки прототипы различных животных, которые заботливые мамы шили ...
Бассейны для плавания

Бассейны для плавания

По своему назначению бассейны подразделяются на следующие виды: 1. плескательные - для приобщения к воде детей дошкольного возраста; 2. детские - ...
Бабочка для украшения салата

Бабочка для украшения салата

Продукты. 6 ломтиков варёной колбасы. 1 листик салата. 8 ягод брусники или смородины, или кусочки овощей входящих в состав салата. 2 пера зелёного ...
Аппликация "Дом для обезьянки"

Аппликация "Дом для обезьянки"

Домик для обезьянки. Презентацию выполнила: Карташова Ольга Владимировна. 1. Возьмём готовый шаблон домика. 2. Выберем цветной картон и обведём шаблон. ...
Производственная практики студентов направления 49.04.01 «физическая культура»

Производственная практики студентов направления 49.04.01 «физическая культура»

Цель производственной практики:. Закрепление и углубление теоретической подготовки специалистов для системы физкультурного образования владеющего ...
Вопросы по теории гимнастики и акробатики

Вопросы по теории гимнастики и акробатики

Вам предстоит ответить на 20 вопросов по разделу: «Гимнастика и элементы акробатики». Они охватывают учебный материал начального и среднего звена. ...
Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопрос №1 Сколько метров необходимо пройти после бега, чтобы восстановить дыхание? А – 5-10 м Б – 10-15 м В – 20 -25 м. Вопрос №2 На каком рисунке ...
Сущность и содержание теории управления

Сущность и содержание теории управления

Теория управления представляет собой науку, изучающую процессы управления в социально-экономических системах, содержание и форму управленческих отношений, ...
Выбор и подбор инструментов для осеменения свиней

Выбор и подбор инструментов для осеменения свиней

При искусственном осеменении свиней сперму вводят непосредственно в матку. Для осеменении применяют ПОС-5, т. е. полиэтиленовый прибор, состоящий ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:16 февраля 2019
Категория:Разные
Содержит:14 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации