- Мотивационная сфера личности

Презентация "Мотивационная сфера личности" – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3

Презентацию на тему "Мотивационная сфера личности" можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Разные. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 3 слайд(ов).

Слайды презентации

Мотивационная сфера личности Задание: для оценки внутренней мотивации определите Ваш уровень целей и уровень притязаний (самооценки). Работая с тестом « Мотивационная сфера личности», помните, что отвечать надо искренне и честно, не стараясь приукрасить себя, иначе Ваши ответы не имеют смысла. Отвеч
Слайд 1

Мотивационная сфера личности Задание: для оценки внутренней мотивации определите Ваш уровень целей и уровень притязаний (самооценки). Работая с тестом « Мотивационная сфера личности», помните, что отвечать надо искренне и честно, не стараясь приукрасить себя, иначе Ваши ответы не имеют смысла. Отвечайте быстро, не слишком много времени затрачивая на обдумывание ответов. Как правило, наиболее правильным ответом является тот, который первым приходит в голову.

После заполнения теста: Сверьте полученные Вами ответы с ключами: УП ( Уровень притязаний или самооценка): 2а)1 балл; 5.а) 1 балл; 7.а) 1 балл; 8.в)1 балл; 9.а)1 балл; 12.а) 1 балл; 13.а)1 балл. УЦ ( Уровень целей): 1.а)1 балл; 3.в)1 балл; 4.в)2 балла; 6.в)2 балла; 10.в)2 балла; 11.а)2балла; 14.а)4 балла; 15а)6 баллов. Проанализируйте полученные вами результаты с показателями мотивационной сферы личности. Сделайте выводы об уровне Вашей внутренней мотивации и о возможности ее коррекции.

Мотивационная сфера личности. Перечеркните в столбике букву с выбранным вариантом ответа 1.Усилия, затраченные на составление планов: а) никогда нелишни б) трудно сказать в) не стоят этого 2.Если бы я всерьез занялся наукой, то рано или поздно стал бы профессором: а) верно б) трудно сказать в) не ве
Слайд 2

Мотивационная сфера личности

Перечеркните в столбике букву с выбранным вариантом ответа 1.Усилия, затраченные на составление планов: а) никогда нелишни б) трудно сказать в) не стоят этого 2.Если бы я всерьез занялся наукой, то рано или поздно стал бы профессором: а) верно б) трудно сказать в) не верно 3.Я живу сегодняшним днем в большей степени, чем другие люди: а) верно б) трудно сказать в) не верно 4.У меня в жизни нет никакой цели: а) да б) не знаю в) нет, цель есть 5.Я считаю, что в жизни я могу достигнуть гораздо большего, чем многие из моих сверстников: а) да б) не знаю в) нет 6. Обычно определенных целей в жизни я перед собой не ставлю, все получается само собой: а) да б) не знаю в) нет 7. Если бы у меня были необходимые условия, то я быстро бы добился больших профессиональных достижений а) да б) трудно сказать в) нет

8. В любом деле я стараюсь быть где – то посредине: меньше спросу: а) да б) не знаю в) нет 9. Я значительно способнее моих сверстников и товарищей по работе: а) да б) трудно сказать в) нет 10. Обычно я ставлю перед собой небольшие, скорее частные цели на определенный небольшой (не более 3-4 месяцев) период жизни: а) да б) не знаю в) нет 11. Часто ли Вы планируете то, как будете вести себя при встрече, беседе и т.п.? а) всегда б) трудно сказать в) редко 12. Я настойчив и без колебания осуществляю принятые решения, не останавливаясь перед трудностями: а) да б) не уверен в) нет 13. У меня есть такие качества, по которым я определенно превосхожу других людей: а) да б) не уверен в) нет 14. У меня есть большая цель в жизни, достижения которой я добиваюсь уже несколько лет: а) да б) не знаю в) нет 15. У меня есть главная цель в жизни, достижение которой потребует, возможно, всей моей жизни: а) да б) не знаю в) нет

Интерпретация полученных результатов: Уровень притязаний (самооценка) ОНО 0 Очень низкая самооценка способностей и возможностей. Человек многого от жизни не ждет, удержать бы то, что есть. В коллективе в тени, избегает соревновательных ситуаций. Ставит только самые доступные задачи перед собой. НО 1
Слайд 3

Интерпретация полученных результатов:

Уровень притязаний (самооценка) ОНО 0 Очень низкая самооценка способностей и возможностей. Человек многого от жизни не ждет, удержать бы то, что есть. В коллективе в тени, избегает соревновательных ситуаций. Ставит только самые доступные задачи перед собой. НО 1-2 Самооценка несколько уступает мнению о нем со стороны других людей. Считает себя неспособным добиться успеха в различных видах деятельности, хотя объективно его результаты выше. СО 3-4 Средняя самооценка, характерная для большинства людей. В поведении старается отстоять права и льготы, распространяющиеся на всех. Не уступает в соревновательной ситуации. ВО 5-6 Высокая самооценка. Считает себя способным добиться значительного успеха, занять ведущее положение. Проявляет настойчивость и упорство в достижении трудных задач. Активен, трудоспособен, предприимчив. ОВО 7 Неадекватно завышенная самооценка, ведущая к конфликту с окружающими. Примечание: ОНО – очень низкая оценка; НО – низкая оценка; СО – средняя оценка; ВО – высокая оценка; ОВО – очень высокая оценка.

Уровень целей ОНО 0-2 Никаких целей в жизни не ставит, о будущем конструктивно не думает. Считает, что все получается само собой. Многого в жизни не понимает, как правило, плохо адаптирован к окружающей среде. НО 3-6 Ставит перед собой цели на небольшой (3-4 месяца) период времени и принимает решения для их выполнения. Как правило, идет от одних частных и небольших задач к другим с их недостаточной увязкой. СО 7-10 Ставит перед собой противоречивые, не согласующиеся между собой цели жизни. Плохо представляет пути их достижения. ВО 11-14 Имеет большую, на несколько лет, цель в жизни и постоянно добивается ее достижения. Обычно хороший работник, активный, исполнительный. Может быть лидером, гармоничен и результативен в труде. ОВО 15 –20 Имеет главную на всю жизнь цель, ряд промежуточных целей, облегчающих достижение главной. Методично работает в направлении достижения цели. Обычно достаточно высокий уровень мастерства. Творец, умелец, лидер, стратег. Примечание: ОНО – очень низкая оценка; НО – низкая оценка; СО – средняя оценка; ВО – высокая оценка; ОВО – очень высокая оценка.

Список похожих презентаций

Развитие личности в дошкольном возрасте

Развитие личности в дошкольном возрасте

План:. 1. 2. 3.Развитие самосознание, самооценки и образа «Я» в дошкольном возрасте. 4.Нравственное развитие в дошкольном возрасте. 5. 6. 7. 8. 3.Развитие ...
Социализация личности

Социализация личности

В обществе каждую секунду рождаются новые люди, которые пока ничего не знают: ни правил, ни норм, ни законов, согласно которым живут их родители. ...
Психологическая культура личности

Психологическая культура личности

ВВЕДЕНИЕ Психологическая культура личности – комплексное понятие, которое включает знания человека об основных факторах и законах развития внутреннего ...
Профессиональное становление личности

Профессиональное становление личности

Основные характеристики профессии. Профессия - вид трудовой деятельности человека, который требует определенного уровня специальных знаний и умений ...
Преступления против личности

Преступления против личности

Преступления против личности-это общественно опасные деяния, предусмотренные уголовным законодательством и непосредственно посягающие на: безопасность ...
Социализация личности

Социализация личности

Социализация — это процесс получения ребёнком навыков, необходимых для полноценной жизни в обществе. В отличие от других живых существ, чье поведение ...
Теория развития личности

Теория развития личности

Уровни сознания. Фрейд применял топографическую модель личностной организации. Согласно этой модели, в психической жизни можно выделить три уровня: ...
Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастные периодизации развития личности А. В. Петровского, Э. Эриксона,В. И. Слободчикова.

Возрастная периодизация развития личности Петровского. Развитие- процесс интеграции ребёнка различной социальной группе. Интеграция- объединение с ...
Мотивационная теория Адамса

Мотивационная теория Адамса

Диаграмма теории справедливости Адамса. Когда люди чувствуют себя прекрасно или преимущественно хорошо, они скорее всего мотивированы, а когда они ...
Дифференциальная психология

Дифференциальная психология

5.1. Место характера в структуре индивидуальности. 5.2. Подходы к типологии характера. 5.2.1. Психология характера в работах А.Ф. Лазурского. Типология ...
Глубинная психология Зигмунда Фрейда

Глубинная психология Зигмунда Фрейда

Глубинная психология. Общее название для ряда направлений в психологии, ориентированных преимущественно на изучение бессознательных психических процессов. ...
Выжигание по дереву

Выжигание по дереву

За основу я взял обычную разделочную доску. Затем я нарисовал карандашом сам рисунок. Далее мне понадобился выжигательный аппарат. Я взял этот. Сначала ...
Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопросы по теории лёгкой атлетики

Вопрос №1 Сколько метров необходимо пройти после бега, чтобы восстановить дыхание? А – 5-10 м Б – 10-15 м В – 20 -25 м. Вопрос №2 На каком рисунке ...
Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть по одиночке!

Возьмёмся за руки, друзья, чтоб не пропасть по одиночке!

Песчаная россыпь. Мягкая глина. Мерцающий маяк. . Горящий факел. Правилами тренинга:. Быть активным (принимать участие во всех заданиях). Говорить ...
Викторина по школьным предметам

Викторина по школьным предметам

Вопросы. вопрос Как называют людей, изучающих звезды? ответ. ответ Астрономы. вопрос Назовите приблизительный возраст Земли. Ответ 4.5 миллиарда лет. ...
Викторина по теме “Дальний Восток”

Викторина по теме “Дальний Восток”

Вопросы: 1. Особенности географического расположения 2. Особенности географического расположения 3. Особенности географического расположения 4. Особенности ...
Документы по личному составу

Документы по личному составу

1. Общая характеристика и значение документации по личному составу Совокупность взаимосвязанных документов, в которых зафиксированы этапы трудовой ...
Документы по личному составу

Документы по личному составу

Что это? это документы, характеризующие правовую, трудовую и служебную деятельность работников организации. Они создаются в результате трудовых отношений, ...
"Основные типы и формы учебных занятий по обществознанию"

"Основные типы и формы учебных занятий по обществознанию"

Логика проектирования системы учебных занятий. Типология уроков в современной дидактике. Классификация уроков по дидактическим целям Классификация ...
Викторина по сказкам.

Викторина по сказкам.

1,2,3,4,5 Оправляемся гулять, По лугу цветному, По лесу густому К сказке в гости мы зайдем И тихонько в класс придем. «Восстанови название сказки»». ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:10 августа 2019
Категория:Разные
Содержит:3 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации