Презентация "Действительные и страдательные причастия" (7 класс) по русскому языку – проект, доклад

Действительные и страдательные причастия

МОУ «Кетченеровская гимназия им. Х. Косиева» Урок проведен в 7 «а» классе 3 декабря 2010г. Подготовлен учителем русского языка Дорджиевой Еленой Анатольевной

«Причастие – часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного».

В.И. Даль

Образование действительных причастий настоящего времени

Образование действительных причастий прошедшего времени

Образование страдательных причастий настоящего времени

Образование страдательных причастий прошедшего времени

Владислав Людвигович Котвич. Ученые и этнографы5 давно обратили внимание на то, какое почетное место занимает в жизни и быту калмыков афористическая поэзия… Среди них выделяется Владислав Людвигович Котвич, крупный ученый, автор многих трудов, посвященных исследованию языка и фольклора калмыков. Организация записи и издания «Джангара» в 1910 году, исследование современного калмыцкого языка, изучение архивных документов, освещающих русско-ойратские отношения на протяжении двух веков, - таков неполный перечень основных работ ученого в интересующей нас области. В.Л. Котвич ездил в 1896 году на Волгу для перевода двух песен «Джангара», ставших широко известными миру. Кроме того, ученый записывал пословицы, поговорки и загадки. Эти пословицы и загадки, опубликованные в 1905 году, явились первым изданием подобного рода. Ценность сборника В. Котвича в том, что пословицы и загадки снабжены параллельным переводом, сделанным ученым-монголоведом. (А.Ш. Кичиков)

Калмыцкие пословицы, собранные В.Л. Котвичем

1. Кость, (попала) в пасть собаки, не выходит целой. 2. Зарубки на дереве не изглаживаются, (сказал) слово не забывается. 3. Старуха, (испугалась) молока, пьет губами (т. е. осторожно) кислое молоко. 4. (Бегает) собака гложет кости. 5. Говорить слова человеку, (не понимает) их, то же, что бросать зерно на рога коровы.

Ответы к пословицам

Какими членами предложения являются выделенные слова? Укажите, чем они выражены. Объясните графически расстановку выделенных знаков препинания.

Думающий о будущем – умен, чИнящий дырявое – мастер. Юноша, думающий о будущем, умен; девушка, чИнящая старье, умна.

С. А. Григорьев «Вратарь»

А. А. Пластов «Летом»

Н.П. Богданов-Бельский «У дверей школы»

А. А. Пластов «Первый снег»

В. А. Серов «Девочка с персиками»

Ф. П. Решетников «Прибыл на каникулы»

Домашнее задание: & 136, 137, 138 (повторить); Упр. № 156.

Ответы к тексту Назад

Проверь себя назад

А. А. Пластов «Жатва»

Ф. П. Решетников «Опять двойка»