- Обособление второстепенных членов предложения

Презентация "Обособление второстепенных членов предложения" (8 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17

Презентацию на тему "Обособление второстепенных членов предложения" (8 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 17 слайд(ов).

Слайды презентации

Обособление второстепенных членов предложения. К уроку «открытия» нового знания в 8 классе по русскому языку.
Слайд 1

Обособление второстепенных членов предложения

К уроку «открытия» нового знания в 8 классе по русскому языку.

Цель урока: познакомить с признаками обособленных членов (смысловыми, грамматическими, интонационными и пунктуационными). Задачи урока: Закрепить знания о причастном и деепричастном оборотах, умения выделять их в предложениях Формировать представление об обособлении и смысловой самостоятельности обо
Слайд 2

Цель урока: познакомить с признаками обособленных членов (смысловыми, грамматическими, интонационными и пунктуационными)

Задачи урока: Закрепить знания о причастном и деепричастном оборотах, умения выделять их в предложениях Формировать представление об обособлении и смысловой самостоятельности обособленных членов Формировать навыки опознавания обособленных членов, выраженных причастными и деепричастными оборотами

Словарно - лексическая работа. Афоризм – краткое выразительное изречение. Изречение – кратко изложенная мысль. Псевдоним – вымышленное имя писателя, артиста, политического деятеля.
Слайд 3

Словарно - лексическая работа

Афоризм – краткое выразительное изречение. Изречение – кратко изложенная мысль. Псевдоним – вымышленное имя писателя, артиста, политического деятеля.

Глядя на мир, нельзя не удивляться// Козьма Прутков. Согласны ли вы с этим утверждением? Запишите эпиграф и проанализируйте графически его с точки зрения строения, пунктуации. Что вам известно об авторе этого афоризма?
Слайд 4

Глядя на мир, нельзя не удивляться// Козьма Прутков

Согласны ли вы с этим утверждением? Запишите эпиграф и проанализируйте графически его с точки зрения строения, пунктуации. Что вам известно об авторе этого афоризма?

Проверка. Повествовательное (сообщение) Невосклицательное Односоставное, безличное (нельзя + инфинитив = составное глагольное сказуемое) Распространенное Полное Осложнено деепричастным оборотом д/о сгс [- ∙ -, == ]
Слайд 5

Проверка

Повествовательное (сообщение) Невосклицательное Односоставное, безличное (нельзя + инфинитив = составное глагольное сказуемое) Распространенное Полное Осложнено деепричастным оборотом д/о сгс [- ∙ -, == ]

Объяснительное письмо. Жил в д…вятнадцатом веке писатель которого н…когда (не) было. Биография была книги написа(н,нн)ые ярко и образно были а его (не) было. Имя этого писателя – Козьма Прутков. Под этим именем, интересным псевдонимом, писали юм..ристические произведения Алексей Константинович(..) Т
Слайд 6

Объяснительное письмо

Жил в д…вятнадцатом веке писатель которого н…когда (не) было. Биография была книги написа(н,нн)ые ярко и образно были а его (не) было. Имя этого писателя – Козьма Прутков. Под этим именем, интересным псевдонимом, писали юм..ристические произведения Алексей Константинович(..) Толстой и братья Жемчужниковы. Козьме Пруткову принадлежат не только стихи и драмы но и глубокомысле(н,нн)ые изр..чения прочно вошедшие в нашу реч(..). Именно он утверждал что счастье находит…ся в руках самого человека: «Если хочешь быть счас..ливым, будь им».

СПП СП с разными видами связи. 2-ая часть осложнена п/о 3) ПП. Тире между подлежащим и сказуемым ПП с обособленным приложением и о/ч (подлежащими) 5)	ПП с о/ч (подлежащими) и п/о 6)	ПР; СП с разными видами связи
Слайд 7

СПП СП с разными видами связи. 2-ая часть осложнена п/о 3) ПП. Тире между подлежащим и сказуемым ПП с обособленным приложением и о/ч (подлежащими) 5) ПП с о/ч (подлежащими) и п/о 6) ПР; СП с разными видами связи

Словарная работа. «ОБОСОБИТЬ»: Кого-что. Книжн. Выделить из общего, создав особое от других положение. О. небольшой участок в саду. Что. Лингв. Сделать самостоятельным (по интонации), составной частью предложения. «ОБОСОБЛЕННЫЙ» Стоящий особняком, отдельный. Задание. Опираясь на толкования, попробуй
Слайд 8

Словарная работа

«ОБОСОБИТЬ»: Кого-что. Книжн. Выделить из общего, создав особое от других положение. О. небольшой участок в саду. Что. Лингв. Сделать самостоятельным (по интонации), составной частью предложения. «ОБОСОБЛЕННЫЙ» Стоящий особняком, отдельный. Задание. Опираясь на толкования, попробуйте дать определение понятия “обособление”.

Работа с учебником. Прочитайте, что такое обособление в учебнике § 32 на стр. 142 – 143. Задания по выбору: № 1. Изучите схему о группах обособленных членов предложения и подготовьте связный рассказ № 2. Составьте свою схему «Признаки обособленных второстепенных членов предложения» № 3. Определите р
Слайд 9

Работа с учебником

Прочитайте, что такое обособление в учебнике § 32 на стр. 142 – 143. Задания по выбору: № 1. Изучите схему о группах обособленных членов предложения и подготовьте связный рассказ № 2. Составьте свою схему «Признаки обособленных второстепенных членов предложения» № 3. Определите роль обособленных членов предложения.

1. ОБОСОБИТЬ = ВЫДЕЛИТЬ (по смыслу, интонационно, с помощью знаков препинания). 2. Признаки обособленных второстепенных членов Смысловые Грамматические Интонационные Пунктуационные 3. Роль обособленных членов предложения. Делают речь образной, яркой, эмоциональной.
Слайд 10

1. ОБОСОБИТЬ = ВЫДЕЛИТЬ (по смыслу, интонационно, с помощью знаков препинания).

2. Признаки обособленных второстепенных членов Смысловые Грамматические Интонационные Пунктуационные 3. Роль обособленных членов предложения. Делают речь образной, яркой, эмоциональной.

Конструирование предложений с разными видами обособления. Задание: из двух предложение составить одно, осложненное обособленным членом. Небо было усеяно звездами.- Небо всегда уподоблю груди заслуженного генерала. Смотри вдаль – увидишь даль; смотри в небо – увидишь небо; смотри в зеркало – увидишь
Слайд 11

Конструирование предложений с разными видами обособления.

Задание: из двух предложение составить одно, осложненное обособленным членом. Небо было усеяно звездами.- Небо всегда уподоблю груди заслуженного генерала. Смотри вдаль – увидишь даль; смотри в небо – увидишь небо; смотри в зеркало – увидишь только себя. - Взгляд в маленькое зеркальце. Гений подобен холму. - Холм возвышается на равнине. Бросая в воду камешки, смотри на круги, иначе такое бросание будет пустою забавою. - Камешки образуют круги на воде.

Составление высказываний. Копая другому яму… Единожды солгавши… Принимаясь за дело… Что имеем – не храним… Взирая на высоких людей и на высокие предметы…. …не излишне придерживать картуз свой за козырек. …соберись духом. … потерявши плачем. …кто тебе поверит? …сам в нее попадешь.
Слайд 12

Составление высказываний

Копая другому яму… Единожды солгавши… Принимаясь за дело… Что имеем – не храним… Взирая на высоких людей и на высокие предметы…

…не излишне придерживать картуз свой за козырек. …соберись духом. … потерявши плачем. …кто тебе поверит? …сам в нее попадешь.

Анкетирование. Что нового я узнал(а) на уроке? Пригодятся ли мне полученные знания в жизни?
Слайд 13

Анкетирование

Что нового я узнал(а) на уроке? Пригодятся ли мне полученные знания в жизни?

Домашнее задание. § 32 (связный рассказ) Упражнения № 240, 242-243, 244 (по выбору).
Слайд 14

Домашнее задание

§ 32 (связный рассказ) Упражнения № 240, 242-243, 244 (по выбору).

Если хочешь быть красивым, поступи в гусары. Если у тебя есть фонтан, заткни его; дай отдохнуть и фонтану. Первый шаг младенца есть первый шаг к его смерти. Щёлкни кобылу в нос - она махнёт хвостом. Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг
Слайд 15

Если хочешь быть красивым, поступи в гусары. Если у тебя есть фонтан, заткни его; дай отдохнуть и фонтану. Первый шаг младенца есть первый шаг к его смерти. Щёлкни кобылу в нос - она махнёт хвостом. Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий. Многие люди подобны колбасам: чем их начинят, то и носят в себе. Если на клетке слона прочтёшь надпись "буйвол", не верь глазам своим. Вакса чернит с пользою, а злой человек - с удовольствием. Девицы вообще подобны шашкам: не всякой удаётся, но всякой желается попасть в дамки. Всякая человеческая голова подобна желудку: одна переваривает входящую в оную пищу, а другая от неё засоряется. Козыряй! Бросая в воду камешки, смотри на круги, ими образуемые; иначе такое бросание будет пустою забавою. Одного яйца два раза не высидишь! Гони любовь хоть в дверь, она влетит в окно. Мудрость, подобно черепаховому супу, не всякому доступна. У человека для того поставлена голова вверху, чтобы он не ходил вверх ногами. Никто не обнимет необъятного.

ПРУТКОВ Козьма, коллективный псевдоним, под которым в журналах «Современник», «Искра» и др. выступали в 1850—60-е гг. поэты А. К. Толстой и братья Жемчужниковы (Алексей, Владимир и Александр Михайловичи). Сатирические стихи, афоризмы Козьмы Пруткова и самый его образ высмеивали умственный застой, политическую «благонамеренность», пародировали всю русскую поэзию.

Использованные источники: Учебник для ОУ. Русский язык. 8 кл. под ред. М.М.Разумовской, П.А. Леканта. М: Дрофа, 2008, 2009 г.г. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык. 8 класс»Е.А. Влодавская. М: Экзамен, 2007 г. Русский язык в школе № 6 – 2006 г. Урок
Слайд 16

Использованные источники:

Учебник для ОУ. Русский язык. 8 кл. под ред. М.М.Разумовской, П.А. Леканта. М: Дрофа, 2008, 2009 г.г. Поурочные разработки по русскому языку к учебнику М.М. Разумовской и др. «Русский язык. 8 класс»Е.А. Влодавская. М: Экзамен, 2007 г. Русский язык в школе № 6 – 2006 г. Урок по теме «Обособленные члены предложения» Добротина И. Г. Стр. 40. Приложение «Федеральный государственный стандарт основного общего образования». Афоризмы Козьмы Пруткова.

МКОУ СОШ им. Героя России М. Пассара Найхинского сельского поселения. Учитель русского языка и литературы Мироненко Е.П. Март 2012 г.
Слайд 17

МКОУ СОШ им. Героя России М. Пассара Найхинского сельского поселения.

Учитель русского языка и литературы Мироненко Е.П. Март 2012 г.

Список похожих презентаций

Обособление второстепенных членов предложения

Обособление второстепенных членов предложения

Море. Чем отличаются тексты? а) Перед ними необозримо расстилалось море, залитое лучами утреннего солнца. Волны, маленькие игривые барашки, рождаемые ...
Обособление второстепенных членов предложения

Обособление второстепенных членов предложения

Работа с текстом. 1. Пушистые птенцы мирно спали в гнезде пеликана. 2.Но гадюка была совсем близко. 3. Глаза ее сверкнули зловещим блеском, и началась ...
Обособление уточняющих членов предложения

Обособление уточняющих членов предложения

Обособление уточняющих членов предложения. Учащиеся должны. знать: что называется уточняющими членами случаи обособления уточняющих членов. уметь: ...
Определённо – личные предложения

Определённо – личные предложения

Какие предложения называются односоставными, а какие – двусоставными? В односоставных предложениях грамматическая основа состоит из одного главного ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Данный урок является уроком изучения и первичного закрепления новых знаний на основе модульной технологии с приёмами развития критического мышления. ...
Односоставные предложения

Односоставные предложения

Цели урока:. повторить, обобщить и систематизировать материал по данной теме; 2. развивать навыки грамотного письма и орфографическую зоркость, умение ...
Обособление согласованных определений

Обособление согласованных определений

Обособление согласованных определений. По способу выражения определения делятся на:. Согласованные Способ связи: согласование. Выражаются: прилагательными, ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Лингвистическая разминка. Дождь перестал… Море глухо шумело… Солнце зашло… Составить предложение с однородными членами предложения, ССП. Конструирование ...
Безличные предложения

Безличные предложения

Прочтем текст и ответим на вопросы. Уже совсем рассвело. Его знобило. На дворе пустынно. Здесь так душно. Вам не видать таких сражений! – Выделите ...
Обособление определений

Обособление определений

Согласованные определения, выраженные прилагательными и причастиями, обособляются в следующих случаях:. Если они имеют при себе зависимые слова и ...
Вводные слова и вводные предложения

Вводные слова и вводные предложения

Вводные слова и предложения. Вводные слова- это специальные слова или сочетания слов, при помощи которых говорящий выражает отношение к тому, что ...
Вводные слова и вводные предложения

Вводные слова и вводные предложения

Что? Как? Почему? Какие бывают виды...............................................................? Какую функцию выполняют..................................................? ...
Бессоюзные сложные предложения - практика

Бессоюзные сложные предложения - практика

Цели:. создать условия для повторения и закрепления материала о бессоюзном сложном предложении; формирование навыков пунктуационной грамотности учащихся ...
Вводные предложения

Вводные предложения

Презентацию выполнили: Кейс Анжела Турдибекова Зульфия Понзель Дмитрий. Проблемный вопрос:. В каких случаях вводные предложения выделяются запятой, ...
Бессоюзные сложные предложения - обобщение

Бессоюзные сложные предложения - обобщение

Цели работы:. Повторить, систематизировать и показать: виды сложных предложений в русском языке; характер смысловых отношений между частями БСП; навыки ...
Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзным называется предложение, в котором части соединены интонацией и союзным словом. Бессоюзным называется предложение, в котором части соединены ...
Бессоюзные сложные предложения

Бессоюзные сложные предложения

«Поэзия Пушкина — неиссякаемый источник, который, как в сказке, поит «живою водою» всех, кто прикоснется к нему» «И все к Пушкину тянет, все к Пушкину, ...
Понятие о главных членах предложения

Понятие о главных членах предложения

Определи слово, с которым мы будем работать на уроке. Для этого на игровом поле найди окошко с первой буквой, остальные подбирай, выстроив домик по ...
Вводные слова и предложения

Вводные слова и предложения

Цели урока:. активизировать и закрепить знания учащихся о вводных словах и предложениях , о знаках препинаниях при вводных словах, предложениях и ...
Придаточные предложения уступительные

Придаточные предложения уступительные

Графический диктант. 1.Надо в себе воспитывать вкус к хорошему языку, как воспитывают вкус к гравюрам, к хорошей музыке 2.Пока свободою горим,//Пока ...

Конспекты

Виды предложений по наличию и отсутствию второстепенных членов

Виды предложений по наличию и отсутствию второстепенных членов

Муниципальное казенное образовательное учреждение. «Лицей». г.Калачинска Омской области. Технологическая карта урока по русскому языку в ...
Однородные члены предложения и знаки препинания при них

Однородные члены предложения и знаки препинания при них

Конспект урока. по русскому языку в 7 классе на тему:. «Однородные члены предложения и знаки препинания при них». ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Урок по русскому языку в 3-м классе "Однородные члены предложения", программа "Начальная школа XXI век». Учитель: Вышинская М.М. Цель. :. называть ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Покровская основная общеобразовательная школа» Ивнянского района Белгородской области тел. ...
Однородные члены предложения

Однородные члены предложения

Урок русского языка в 3 классе. Тема:. «Однородные члены предложения». Цели:. . создать условия для успешного усвоения темы каждым учеником;. ...
Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами

Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами

КГУ « ОСШГ имени Н.А.Островского». Урок русского языка. 8 класс. на тему:. «Обособление обстоятельств, выраженных существительными с предлогами». ...
Обобщающие слова при однородных членах предложения

Обобщающие слова при однородных членах предложения

Обобщающие слова при однородных членах предложения. . . ЦЕЛИ УРОКА:. 1) восстановить знания учеников об обобщающих словах при однородных членах; ...
Назывные предложения

Назывные предложения

Урок русского языка в 8 классе (по традиционной структуре). Назывные предложения. Программой этой теме отводится мало времени, поэтому при уроке-закреплении ...
Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения

Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия, следствия и сравнения. Тире в БСП". 9-й класс. Цели урока. Образовательные:. ...
Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения

Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения

Тема:. Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Цели:. создавать условия для получения новых знаний о БСП, используя ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.