- Сложноподчинённое предложение

Презентация "Сложноподчинённое предложение" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26

Презентацию на тему "Сложноподчинённое предложение" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 26 слайд(ов).

Слайды презентации

Урок русского языка в 9 классе учителя русского языка и литературы Кузнецовой Т.Н.
Слайд 1

Урок русского языка в 9 классе учителя русского языка и литературы Кузнецовой Т.Н.

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, Выходя по утру из ворот. Понимаешь, у каждого в жизни Предостаточно бед и забот. Разве любы нам хмурые лица Или чья-то сердитая речь? Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Окажите такую услугу,
Слайд 2

Ты улыбкой, как солнышком, брызни, Выходя по утру из ворот. Понимаешь, у каждого в жизни Предостаточно бед и забот. Разве любы нам хмурые лица Или чья-то сердитая речь? Ты улыбкой сумей поделиться И ответную искру зажечь. Подарите улыбки друг другу. Улыбнитесь друг другу, себе. Окажите такую услугу, Улыбнитесь, пожалуйста, мне. Приятного вам учебного дня!

Сложноподчинённое предложение (обобщение и систематизация изученного) (2 урока)
Слайд 3

Сложноподчинённое предложение (обобщение и систематизация изученного) (2 урока)

Повторить классификацию основных групп сложноподчиненных предложений. Повторить классификацию СПП с несколькими придаточными. Привести в систему знания по данной теме. Повторить синтаксический разбор СПП. Выявить частотность употребления СПП в разных стилях и типах речи. Цели урока:
Слайд 4

Повторить классификацию основных групп сложноподчиненных предложений. Повторить классификацию СПП с несколькими придаточными. Привести в систему знания по данной теме. Повторить синтаксический разбор СПП. Выявить частотность употребления СПП в разных стилях и типах речи.

Цели урока:

Какие типы сложных предложений знаете? Как определить, что это сложное предложение? Как определить тип сложного предложения? Повторим:
Слайд 5

Какие типы сложных предложений знаете? Как определить, что это сложное предложение? Как определить тип сложного предложения?

Повторим:

1 группа Составьте опорную схему по теоретическому материалу. 2 и 3 группы Дайте характеристику сложноподчинённому предложению по контрольным вопросам. Задания группам
Слайд 6

1 группа Составьте опорную схему по теоретическому материалу

2 и 3 группы Дайте характеристику сложноподчинённому предложению по контрольным вопросам

Задания группам

определительные изъяснительные. обстоятельственные. присоединительные. ВИДЫ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. Какой? Который? Чей? [ сущ.], (с.сл. ). Вопросы косвенных падежей. [ ], (с.сл., союз ). Вопросы обстоятельств. ? (с.сл.)
Слайд 7

определительные изъяснительные

обстоятельственные

присоединительные

ВИДЫ СЛОЖНОПОДЧИНЁННЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ

Какой? Который? Чей?

[ сущ.], (с.сл. ).

Вопросы косвенных падежей

[ ], (с.сл., союз )

Вопросы обстоятельств

? (с.сл.)

Должны знать: Должны уметь: 1. Чем отличается СПП от других видов СП; 2. Подчинительные союзы и союзные слова; 3. Виды СПП.  . 1. Распознавать СПП и их виды; 2. Ставить знаки препинания; 3. Изображать графически СПП.  
Слайд 8

Должны знать: Должны уметь:

1. Чем отличается СПП от других видов СП; 2. Подчинительные союзы и союзные слова; 3. Виды СПП.  

1. Распознавать СПП и их виды; 2. Ставить знаки препинания; 3. Изображать графически СПП.  

1. О матерях можно рассказывать бесконечно. 2. Мама первая заглянула в наши глаза, она первая услышала наш голос. 3. В её чутком сердцё никогда не гаснет любовь, и она ни к чему не останется равнодушной. 4. Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь. Укажите сложноподчинё
Слайд 9

1. О матерях можно рассказывать бесконечно. 2. Мама первая заглянула в наши глаза, она первая услышала наш голос. 3. В её чутком сердцё никогда не гаснет любовь, и она ни к чему не останется равнодушной. 4. Мы в вечном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.

Укажите сложноподчинённое предложение

У каждого из нас возникает чувство защищённости и покоя, когда рядом с нами мать. Мама желает ребёнку только добра. Любовь к Родине начинается с любви к матери, а человек начинается с отношения к ней. Карточка 1
Слайд 10

У каждого из нас возникает чувство защищённости и покоя, когда рядом с нами мать. Мама желает ребёнку только добра. Любовь к Родине начинается с любви к матери, а человек начинается с отношения к ней.

Карточка 1

Любовь к матери заложена в нас самой природой. С горем и радостью ребёнок идёт к матери, он находит у неё понимание. Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать.    . Карточка 2
Слайд 11

Любовь к матери заложена в нас самой природой. С горем и радостью ребёнок идёт к матери, он находит у неё понимание. Мы будем вечно прославлять ту женщину, чьё имя – Мать.    

Карточка 2

Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброты ждёт от нас мама. Дети не всегда хорошо понимают, что значит для них мать. Ты одна мне помощь и отрада, ты одна мне - несказанный свет.  . Карточка 3
Слайд 12

Постоянной заботы, внимания, сердечности, сочувствия, доброты ждёт от нас мама. Дети не всегда хорошо понимают, что значит для них мать. Ты одна мне помощь и отрада, ты одна мне - несказанный свет.  

Карточка 3

Расставьте запятые. 1. Когда я стараюсь вспомнить матушку такою какою она была в это время мне представляются только её карие глаза. 2. Пишут мне что ты тая тревогу Загрустила шибко обо мне Что ты часто ходишь на дорогу В старомодном ветхом шушуне.
Слайд 13

Расставьте запятые

1. Когда я стараюсь вспомнить матушку такою какою она была в это время мне представляются только её карие глаза. 2. Пишут мне что ты тая тревогу Загрустила шибко обо мне Что ты часто ходишь на дорогу В старомодном ветхом шушуне.

2.[Пишут мне], (что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне), (Что ты часто ходишь на дорогу В старомодном ветхом шушуне). С.Есенин «Письмо к матери». 1.(Когда я стараюсь вспомнить матушку такою), (какою она была в это время),[ мне представляются только её карие глаза]. Проверим!
Слайд 14

2.[Пишут мне], (что ты, тая тревогу, Загрустила шибко обо мне), (Что ты часто ходишь на дорогу В старомодном ветхом шушуне). С.Есенин «Письмо к матери»

1.(Когда я стараюсь вспомнить матушку такою), (какою она была в это время),[ мне представляются только её карие глаза].

Проверим!

Я помню руки матери моей, Что утирали слёзы мне когда-то. В пригоршнях приносили мне с полей Всё, чем весна в родном краю богата.   Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети: «Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!»  . Стихотворение Н.Рыленкова  
Слайд 15

Я помню руки матери моей, Что утирали слёзы мне когда-то. В пригоршнях приносили мне с полей Всё, чем весна в родном краю богата.   Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети: «Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!»  

Стихотворение Н.Рыленкова  

[Я помню руки матери моей], (Что утирали слёзы мне когда-то). [В пригоршнях приносили мне с полей Всё], (чем весна в родном краю богата). [Я помню руки матери моей], [И я хочу], (чтоб повторяли дети): «Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!»
Слайд 16

[Я помню руки матери моей], (Что утирали слёзы мне когда-то). [В пригоршнях приносили мне с полей Всё], (чем весна в родном краю богата). [Я помню руки матери моей], [И я хочу], (чтоб повторяли дети): «Натруженные руки матерей, Святее вас нет ничего на свете!»

«Милая моя мамочка! Ты всё думаешь, что это шутки, а я серьёзнейшим образом говорю, что очень люблю твои письма и что ты чрезвычайно близка мне в письмах и по духу, и по уму… Всегда я знаю и чувствую, что никто так не поймёт меня, как ты. Если я огорчаю тебя, то знай, что сам я от этого мучаюсь и ст
Слайд 17

«Милая моя мамочка! Ты всё думаешь, что это шутки, а я серьёзнейшим образом говорю, что очень люблю твои письма и что ты чрезвычайно близка мне в письмах и по духу, и по уму… Всегда я знаю и чувствую, что никто так не поймёт меня, как ты. Если я огорчаю тебя, то знай, что сам я от этого мучаюсь и стыжусь. Просто я недостаточно хороший человек, чтобы полностью отплатить тебе за всё твоё добро, и я это сознаю».

Послушайте письмо писателя Л.Андреева (автора рассказа «Кусака») к матери. Этот документ – свидетельство сыновней любви, духовной близости и безграничного доверия:

«Милая моя мамочка! Ты всё думаешь, (что это шутки), а я серьёзнейшим образом говорю, (что очень люблю твои письма) и (что ты чрезвычайно близка мне в письмах и по духу, и по уму…) Всегда я знаю и чувствую, (что никто так не поймёт меня), (как ты). (Если я огорчаю тебя), то знай, (что сам я от этого
Слайд 18

«Милая моя мамочка! Ты всё думаешь, (что это шутки), а я серьёзнейшим образом говорю, (что очень люблю твои письма) и (что ты чрезвычайно близка мне в письмах и по духу, и по уму…) Всегда я знаю и чувствую, (что никто так не поймёт меня), (как ты). (Если я огорчаю тебя), то знай, (что сам я от этого мучаюсь и стыжусь). Просто я недостаточно хороший человек, (чтобы полностью отплатить тебе за всё твоё добро), и я это сознаю».

Начало предложений: При солнце тепло,… Птица радуется весне,… Без отца – полсироты,… У детины заболит пальчик,… Живы родители – почитай,… Мать кормит детей… Продолжение предложений: …а младенец – матери; а при матери добро; а у матери – сердце; а без матери – и вся сирота; умерли – поминай; как земл
Слайд 19

Начало предложений: При солнце тепло,… Птица радуется весне,… Без отца – полсироты,… У детины заболит пальчик,… Живы родители – почитай,… Мать кормит детей… Продолжение предложений: …а младенец – матери; а при матери добро; а у матери – сердце; а без матери – и вся сирота; умерли – поминай; как земля людей.

Составьте предложения (устно)

[Я знаю…], (как… ), (как… ). (Чтобы... ), [ ], (как… ). [Я уверен в том], ( что… ), (потому что …). Составьте предложения по схемам
Слайд 20

[Я знаю…], (как… ), (как… ). (Чтобы... ), [ ], (как… ). [Я уверен в том], ( что… ), (потому что …).

Составьте предложения по схемам

[Я знаю], (как вам хочется успешно закончить этот учебный год), (как не терпится встретиться с летом). (Чтобы вы были всегда уверены в своих силах),[сегодня мы должны закрепить знания о том], (как правильно ставить знаки препинания в СПП с несколькими придаточными). [Я уверена в том], ( что эти знан
Слайд 21

[Я знаю], (как вам хочется успешно закончить этот учебный год), (как не терпится встретиться с летом). (Чтобы вы были всегда уверены в своих силах),[сегодня мы должны закрепить знания о том], (как правильно ставить знаки препинания в СПП с несколькими придаточными). [Я уверена в том], ( что эти знания вам пригодятся),(потому что вижу всех вас в будущем образованными и успешными).

В знанье – величие и красота, Знанье дороже, чем клад жемчужин: Время любой уничтожит клад, Мудрый и знающий вечно нужен.
Слайд 22

В знанье – величие и красота, Знанье дороже, чем клад жемчужин: Время любой уничтожит клад, Мудрый и знающий вечно нужен.

Исследовательская работа на тему: «Частотность употребления СПП в текстах разных стилей и типов речи». (Выступления учащихся).
Слайд 23

Исследовательская работа на тему:

«Частотность употребления СПП в текстах разных стилей и типов речи». (Выступления учащихся).

Выполнение тестовых заданий
Слайд 24

Выполнение тестовых заданий

Итог урока: ■ Чему вы научились на уроке? ■ Какие задания понравились? ■ Над чем заставил задуматься? ■ На какие размышления навёл? Оценки за урок.
Слайд 25

Итог урока: ■ Чему вы научились на уроке? ■ Какие задания понравились? ■ Над чем заставил задуматься? ■ На какие размышления навёл? Оценки за урок.

Домашнее задание. 1. Готовиться к контрольной работе по теме. 2. На выбор: сочинить рассказ, состоящий только из СПП; сказку о СПП; - кроссворд о СПП.
Слайд 26

Домашнее задание. 1. Готовиться к контрольной работе по теме. 2. На выбор: сочинить рассказ, состоящий только из СПП; сказку о СПП; - кроссворд о СПП.

Список похожих презентаций

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными

Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал ...
Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. «Слепая» таблица бессоюзные союзные. сложноподчинённые. сложносочинённые. сложные предложения. ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Понятие сложноподчинённого предложения. Сложноподчинённое предложение состоит из частей, представляющих собой смысловое и грамматическое единство. ...
Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Цели урока Формировать умения: находить придаточные определительные в составе сложноподчиненного предложения; 2) производить их синонимическую замену ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Укажите, чем присоединяется придаточное к главному. 1. Зимой на рассвете редко можно понять, какой будет это день. 2. Надо ли словами говорить о счастье, ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Определительные Изъяснительные Образа действия Степени Места Времени Условные Причины Цели Сравнительные Уступки Следствия. Какой? Который? Чей? Падежные ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Прочитайте предложение, назовите одну из тем прошлого урока. Вышел я из ельника так тихо, что птички не очень меня испугались. Н..когда (не) беспокой ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

Как называются предложения, входящие в состав СПП? Главное предложение – обозначает ситуацию, которая поясняется или уточняется в придаточном предложении. ...
Односоставное предложение

Односоставное предложение

Интегрирующая цель:. определить уровень знаний по теме «Односоставные предложения»; выработать умение определять виды односоставных предложений; выработать ...
Сложное предложение с различными видами союзной и бессоюзной связи

Сложное предложение с различными видами союзной и бессоюзной связи

ЦЕЛИ УРОКА. Обучающие: формировать навыки синтаксического разбора сложных предложений и конструирования сложных предложений по заданным схемам; тренировать ...
Сложное предложение и его виды

Сложное предложение и его виды

Цель урока:. повторить и расширить сведения о видах сложных предложений по средствам связи частей; формировать представление о видах союзных предложений ...
Сложное предложение

Сложное предложение

[ ], [ ], и [ ]. Тема урока: 1 3. Наступила весна, и река вышла из берегов. Наступила весна, река вышла из берегов. Река вышла из берегов, потому ...
Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение

Вспомните определение БСП. БСП – это предложений, состоящее из двух и более частей, соединенных только с помощью интонации. На границе частей БСП ...
Бессоюзное сложное предложение

Бессоюзное сложное предложение

Отметьте верные характеристики предложения (1). По старине торжествовали в их доме эти вечера: служанки со всего двора про барышень своих гадали и ...
Простое предложение

Простое предложение

Типы простых предложений. С двумя главными членами. С одним главным членом. Полные Неполные Распространенные. Нераспространенные. Односоставные предложения ...
Простое предложение

Простое предложение

Простое предложение состоит из одной грамматической основы. Типы простых предложений: *двусоставные (есть состав подлежащего и состав сказуемого); ...
Простое осложненное предложение

Простое осложненное предложение

Укажите простое предложение, осложнённое только однородными членами предложения. 1.И, как вы знаете, утешение это не фиктивное, а настоящее. 2.Начали, ...
Простое осложнённое предложение

Простое осложнённое предложение

Цели урока:. обобщить знания по теме «Осложнённое предложение»; закрепить навыки постановки знаков препинания в простом осложнённом предложении; развивать ...
Простое осложнённое предложение

Простое осложнённое предложение

Орфографическая разминка. Из данных словосочетаний выписать слова, распределяя их по группам:. Соприк..сновение с действительностью, бесплодные сож..ления, ...
Простое осложнённое предложение

Простое осложнённое предложение

Цель урока: - систематизировать знания учащихся по теме «Простое осложнённое предложение»; - развивать лингвистическую и коммуникативную компетенции ...

Конспекты

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Сложноподчинённое предложение с придаточным определительным

Муниципальное образовательное учреждение. средняя общеобразовательная школа № 3 с углублённым изучением предметов. Конспект урока ...
Сложноподчинённое предложение. Строение СПП

Сложноподчинённое предложение. Строение СПП

Муниципальное общеобразовательное учреждение. . средняя общеобразовательная школа п.г.т. Уруша. Сковородинского района Амурской области. ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

«Обобщение изученного материала по теме:. «Сложноподчинённое предложение». . Учитель русского языка. . и литературы в 9 классе. МБОУ ...
Сложноподчинённое предложение с придаточным цели

Сложноподчинённое предложение с придаточным цели

Анонс урока. Учитель:. Шестакова Светлана Анатольевна. Предмет:. Русский язык. Класс:. 9. Программа:. Под редакцией М. М. Разумовской. ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

. Конспект открытого урока на тему:. . «Сложноподчинённое предложение». Тип урока:. повторительно-обобщающий; межпредметный урок с литературой. ...
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными

Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными

Конспект открытого урока русского языка в 11 классе. Тема. Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными. Цель урока: повторение сведений ...
Сложноподчинённое предложение

Сложноподчинённое предложение

1. . БЕРЕЗОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА. РАЗДОЛЬНЕНСКОГО РАЙОННОГО СОВЕТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ. Русский язык. Итоговый ...
Сложное предложение

Сложное предложение

Тема:. Сложное предложение. Цель:. Познакомить. учащихся с понятием сложное. предложение. Сформировать умение. распознавать сложное предложение. ...
Сложное предложение

Сложное предложение

Сложное предложение. Цели:. повторить и углубить знания обучающихся  о сложном предложении, о знаках препинания между частями сложного предложения;. ...
Словосочетания. Простое предложение

Словосочетания. Простое предложение

Конспект урока для 7 класса по теме. «Словосочетания. Простое предложение». Данная работа ориентирует семиклассников на адаптацию к решению тестовых ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:14 сентября 2014
Категория:Русский язык
Автор презентации:Кузнецова Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
Классы:
Содержит:26 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации