» » » Компетентностный подход в преподавании литературы

Презентация на тему Компетентностный подход в преподавании литературы


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Компетентностный подход в преподавании литературы. Предмет презентации: Русский язык. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 23 слайда.

Слайды презентации

Слайд 1
Реализация компетентностного подхода в преподавании русского языка и литературы Выполнила Цимерман С.И. учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ №6» г.Коряжмы Архангельской обл.
Слайд 2
«Мало знать , надо и применять . Мало очень хотеть, надо и делать.» (Артур Кларк)
Слайд 3
Учебно-познавательные, коммуникативные, информационные компетенции: - умение работать с увеличивающимся и постоянно обновляющимся информационным потоком в разных областях знаний; -         пользоваться различными способами интегрирования информации; -        задавать вопросы, самостоятельно формулировать гипотезу; -         решать проблемы; -         вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений; -         выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим; -         аргументировать свою точку зрения и учитывать точки зрения других; -         способность самостоятельно заниматься своим обучением (академическая мобильность); -         брать на себя ответственность; -         участвовать в совместном принятии решения; -         выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми; -         умение сотрудничать и работать в группе и др.
Слайд 4
Художественная деталь в живописи
Слайд 5
Цели: 1. учить переносить накопленные знания в новую ситуацию, выражать личное отношение к предмету; 2. создать на уроке атмосферу сотрудничества, взаимопонимания; 3. обогащать зрительно-образную память; 4. учить строить собственные рассуждения по типу объяснений: обобщение, доказательство; 5. овладевать культурой рассуждений в плане речевого поведения; 6. познакомить с понятием художественная деталь.
Слайд 6
Задачи: 1. развивать творческие способности и образное мышление школьников; 2. обогащать словарный запас учащихся; 3. воспитывать любовь к родному языку, его красоте и многозначности.
Слайд 7
Прием «Знаю – хочу знать – узнал»
Слайд 8
Девочка с персиками В.А.Серов
Слайд 9
Прием «Образная картина» Эмоционально-образное исследование картины - Что, по-вашему, делает эту картину красивой? - Какие чувства вы испытываете, глядя на нее?
Слайд 10
Прием «Ассоциативное солнышко» Деталь мелочь фрагмент подробность Художественная деталь- это мелочь , подробность, на которую падает значительная смысловая и эмоциональная нагрузка.
Слайд 11
«Никакой мелочью нельзя пренебрегать в искусстве, потому что иногда какая-нибудь полуоторванная пуговица может осветить известную сторону жизни данного лица» ( Л.Н.Толстой)
Слайд 12
Детали главные Работают на основную мысль произведения ( персики) нейтральные Незначительные, не работающие на главную мысль картины ( керамическая тарелка на стене, спинки стульев, дверь, окно и др.)
Слайд 13
Прием «Образное видение» Видение объекта становится целостным Задание: опишите персики на картине Серова
Слайд 14
Прием «Зигзаг» Ученик - пара - группа - класс (дополняют свои записи) Золотисто – розовые, шелковистая кожица, сочные, спелые, бархатные кафтанчики, крупные, наполненные солнцем, на кленовом листочке, как в колыбельке, оранжевые.
Слайд 15
Прием «Верные – неверные утверждения» Что изменится, если на картине не будет персиков? - Приобретет документальный характер -Персики помогли понять идею картины: очарование юности (свежесть, чистоту, красоту естественности и простоты)
Слайд 16
Творчески интерпретируем информацию Сочинение «Роль художественной детали в картине Серова «Девочка с персиками» План : 1. Что такое художественная деталь? 2. Персики на белой скатерти как главная художественная деталь? 3. Портрет девочки, воспринимаемый через соседство персиков ( щеки, губы, кофточка, бант) 4. Идея портрета
Слайд 17
Прием «Толстые и тонкие вопросы»
Слайд 18
СИНКВЕЙН - короткое литературное произведение, характеризующее предмет (тему), состоящее из пяти строк, которое пишется по определённому плану .
Слайд 19
Цели проведения: - Обогащает словарный запас. - Подготавливает к краткому пересказу. - Учит формулировать идею (ключевую фразу). - Позволяет почувствовать себя хоть на мгновение творцом. - Получается у всех.
Слайд 20
Правила написания синквейна : 1 строка – одно слово, обычно существительное. 2 строка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы. 3 строка – три слова (глаголы). Действия относящиеся к теме. 4 строка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме. 5 строка – одно слово – ассоциация, которая повторяет суть темы, обычно существительное.
Слайд 22
Петя Воспитанный и добрый. Коллекционирует, путешествует, учится. Петя боится огорчить отца. Друг
Слайд 23
Гаврик Находчивый и смелый. Рыбачит, спасает, помогает. Гаврик живет на берегу моря. Сирота

Другие презентации по русскому языку



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru