» » » Устная и письменная речь

Презентация на тему Устная и письменная речь


Здесь Вы можете скачать готовую презентацию на тему Устная и письменная речь. Предмет презентации: Русский язык. Красочные слайды и илюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого презентации воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать презентацию - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 37 слайдов.

Слайды презентации

Слайд 1
Агафонова Е.Е.
Слайд 2
Агафонова Е.Е. Содержание 1 . Устная и письменная речь. 2. Стили речи. 3. Типы речи.
Слайд 3
Агафонова Е.Е. С о Содержание Устная и письменная речь Слайд 5 . «Для чего человеку нужна речь?» Слайд 6 . «Устная речь». Слайд 7 . «Характеристика устной речи». Слайд 8 . «Голос . Особенности интонаций». Слайд 9 .«Невербальные средства общения». Слайд 10 . «Пожалуйста ,потише…».Задание классу. Слайд 11 . «Как вести себя во время разговора». Слайд 12. «Письменная речь и её разновидности». Слайд 13. «Письменная речь».
Слайд 4
Агафонова Е.Е. Стили речи Слайд 14. Выбор стиля речи. Слайд 1 5 . «Стили речи».(Стихотворение ). Слайд 1 6 . Стили речи (опорный конспект). Слайд 1 7 . Разговорный стиль и его особенности. Слайд 1 8 . Художественный стиль. Слайд 20 . Художественный стиль и его особенности. Слайд 2 1. Публицистический стиль. Слайд 2 2 . Публицистический стиль . Сфера употребления, цель, жанры. Слайд 2 3 . Особенности публицистического стиля. Слайд 2 4 . Официально – деловой стиль. Слайд 2 5 . Официально – деловой стиль и его особенности. Слайд 2 6 . Схема научного стиля речи. Слайд 2 7 . Стилистический эксперимент 1. Слайд 2 8 . Стилистический эксперимент 2.
Слайд 5
Агафонова Е.Е. Типы речи Слайд 28. Типы речи . Повествование, описание , рассуждение. Слайд 29. Типы речи. Повествование. Слайд 30. Повествование. Слайд 31. Структура повествования. Слайд 32. Описание и его структура. Слайд 33. Объекты описания. Слайд 34. Рассуждение и его структура. Слайд 35. Рассуждение и его характерные особенности.
Слайд 6
Агафонова Е.Е. Для чего нужна человеку речь ?  Р Е Ч Ь П О М О Г А Е Т        О б щ а т ь с я Д е л и т ь с я м ы с л я м и , ч у в с т в а м и Д о г о в о р и т ь с я о ч ё м - н и б у д ь С о г л а с о в а т ь с в о и д е й с т в и я . П о х в а л и т ь , р а з в е с е л и т ь , р а с с м е ш и т ь П р е д о с т е р е ч ь , п о с о в е т о в а т ь , О с т а н о в и т ь .  У У С С Т Т Н Н А А Я Я Р Р Е Е Ч Ч Ь Ь И И Е Е Ё Ё Р Р А А З З Н Н О О В В И И Д Д Н Н О О С С Т Т И И ДИАЛОГ ПОЛИЛОГ МОНОЛОГ
Слайд 7
Агафонова Е.Е. УСТНАЯ РЕЧЬ • 1 .Те,кто говорят, видят и слышат друг друга.  • 2 .Говорят, на ходу исправляя лишь те ошибки , которые заметят.  • 3. Говорящий видит реакцию собеседника
Слайд 8
Агафонова Е.Е. ХАРАКТЕРИСТИКИ устной речи • 1.ТЕМП (скорость 1.ТЕМП (скорость ) ) • 2.ГРОМКОСТЬ (сила звучания) 2.ГРОМКОСТЬ (сила звучания) • 3.ТЕМБР (окраска голоса) 3.ТЕМБР (окраска голоса) • 4.ТОН 4.ТОН ТЕМП       Б ы с т р о О ч е н ь б ы с т р о Н о р м а л ь н о С к о р о г о в о р к о й З а м е д л е н н о О ч е н ь м е д л е н н о
Слайд 9
Агафонова Е.Е. ГОЛОС ГОЛОС  В Ы С О К И Й Н И З К И Й Е Х И Д Н Ы Й Р О Б К И Й В К Р А Д Ч И В Ы Й Г Р У Б Ы Й              1 . П р о ч и т а й т е д и а л о г , у ч и т ы в а я о к р а с к у г о л о с а : - А л л о . С л у ш а ю в а с . - П а в л и к д о м а ? - Н е т , о н е щ ё н е п р и х о д и л и з ш к о л ы . Возможны варианты : спокойный - резкий сердитый - робкий уверенный - испуганный . В а р и а н т ы с и л ы г о л о с а : г р о м к о , с л и ш к о м г р о м к о , ш ё п о т о м , т и х о …
Слайд 10
Агафонова Е.Е. Невербальные ( несловесные )средства общения очень часто используются в разговоре , дополняя и разъясняя сказанное •  Ж е с т – д в и ж е н и е , ч т о - т о в ы р а ж а ю щ е е и л и с о п р о в о ж д а ю щ е е р е ч ь .  М и м и к а – д в и ж е н и е л и ц а , в ы р а ж а ю щ е е в н у т р е н н е е д у ш е в н о е с о с т о я н и е .  Р е а к ц и я с о б е с е д н и к а – п р о я в л е н и е о т н о ш е н и я к ч е м у - т о и л и к к о м у - т о Невербальные средства  Ж е с т  М и м и к а  Р е а к ц и я с о б е с е д н и к а
Слайд 11
Пожалуйста , потише… Пожалуйста , потише… - В музее , кинотеатре и трамвае О том, о сём друг другу говорим, Но часто одного не замечаем, Что ,как в лесу дремучем, мы кричим. О том, что мы вчера ходили в гости, Что папа подарил велосипед, У дедушки к дождю разнылись кости, А, между прочим, дождика всё нет. -Пожалуйста, потише! -Пожалуйста, потише! -Тсс! Тсс! Ччч! В какое бы общественное место Судьба сегодня вас не привела,- Учтите , никому не интересно Всё знать про ваши личные дела. 1 . П р о ч и т а й т е , п р о д у м ы в а я с и л у г о л о с а и и н т о н а ц и ю , П о д г о т о в ь т е с ь к ч т е н и ю о т д е л ь н ы х р е п л и к п о л и л о г а .
Слайд 12
Агафонова Е.Е. КАК ВЕСТИ СЕБЯ ВО ВРЕМЯ РАЗГОВОРА КАК ВЕСТИ СЕБЯ ВО ВРЕМЯ РАЗГОВОРА               1 1 . . Г Г о о в в о о р р и и т т е е с с п п о о к к о о й й н н о о 2 2 . . Н Н е е р р а а з з м м а а х х и и в в а а й й т т е е р р у у к к а а м м и и . . 3 3 . . С С л л е е д д и и т т е е з з а а т т е е м м , , к к а а к к и и е е с с л л о о в в а а в в ы ы п п о о д д б б и и р р а а е е т т е е . . 4 4 . . У У м м е е й й т т е е с с л л у у ш ш а а т т ь ь д д р р у у г г о о г г о о . . 5 5 . . Г Г о о в в о о р р и и т т е е о о т т ч ч ё ё т т л л и и в в о о , , н н е е с с п п е е ш ш и и т т е е . . И И з з м м е е н н я я й й т т е е и и н н т т о о н н а а ц ц и и ю ю , , ч ч т т о о б б ы ы в в а а ш ш а а р р е е ч ч ь ь н н е е б б ы ы л л а а м м о о н н о о т т о о н н н н о о й й . 6 6 . . Н Н е е р р а а з з г г о о в в а а р р и и в в а а й й т т е е с с л л и и ш ш к к о о м м д д о о л л г г о о . . 7 7 . . Н Н и и к к о о г г д д а а н н е е п п о о з з в в о о л л я я й й т т е е с с е е б б е е г г р р у у б б о о р р а а з з г г о о в в а а р р и и в в а а т т ь ь с с л л ю ю д д ь ь м м и и
Слайд 13
Агафонова Е.Е. ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ РЕЧЬ и её разновидности и её разновидности      • П и с ь м о Л и ч н ы й д н е в н и к • И з л о ж е н и е С о ч и н е н и е
Слайд 14
Агафонова Е.Е.  П П И И С С Ь Ь М М Е Е Н Н Н Н А А Я Я Р Р Е Е Ч Ч Ь Ь      • 1 . Т о т , к т о п и ш е т , н е в и д и т и н е с л ы ш и т т о г о , к к о м у о б р а щ а е т с я . • 2 . П и ш у т , п р и п р о в е р к е и с п р а в л я я в с е о ш и б к и . • 3 . П и ш у щ и й р е а к ц и ю с о б е с е д н и к а н е в и д и т , м о ж е т т о л ь к о п р е д у г а д а т ь
Слайд 15
Агафонова Е.Е. Речевая ситуация  Г д е г о в о р и м ?  С к е м ?  С к а к о й ц е л ь ю ?  В о ф и ц и а л ь н о й о б с т а н о в к е  В н е о ф и ц и а л ь н о й о б с т а н о в к е  С о д н и м ч е л о в е к о м  О б щ е н и е  С о о б щ е н и е  В о з д е й с т в и е  С б о л ь ш о й а у д и т о р и е й Выбор стиля речи Выбор стиля речи
Слайд 16
Агафонова Е.Е. Стили речи Артисты говорят в гримёрной, Твой друг беседует с тобой- Стиль это просто А не какой – нибудь иной. Рассказ читаешь или стих, Роман, поэму , пьесу – Знай в них стиль, Стиль очень интересный. Ещё есть стиль Статей в журнале политическом, Газетных очерков, заметок – Запомни также стиль и этот. А биографию открой – А правила когда мы учим, Употребляем стиль Разговорный Художественный Публицистический Официально - деловой Научный
Слайд 17
Агафонова Е.Е. Стили речи (где? с кем? зачем?) Книжные Разговорный общение ( разговорные слова, неполные предложения,диалог ) НАУЧНЫЙ- сообщение (термины) ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ – воздействие (образные слова) ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ (сообщение) (особые слова и обороты) ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ сообщение информации , воздействие (общественно-политическая лексика,совмещение торжественной лексики и разговорных средств )
Слайд 18
Агафонова Е.Е. Разговорный стиль • Особенности разговорного стиля Цель - общение C фера употребления – общение с близкими и хорошо знакомыми людьми, сфера бытовых отношений и устная форма профессиональных.  С т и л е в ы е ч е р т ы    - М ы н е в с е г д а з н а е м , о ч ё м б у д е м г о в о р и т ь . - М ы н е з н а е м , к а к и е с л о в а п о д б е р ё м . - М ы д о л ж н ы в и д е т ь и с л ы ш а т ь у ч а с т н и к а р а з г о в о р а . Языковые средства : ограничен состав книжных слов,много просторечных слов,большое количество междометий, частиц, наличие неполных и коротких предложений, богатство интонаций.
Слайд 19
Агафонова Е.Е. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ Сфера употребления – язык художественной литературы . Цель использования – создание художественного образа, эмоционально – эстетическое воздействие. Языковые средства : 1.Эпитеты , сравнения, метафоры, гипербола и т. д. 2.Стилистические фигуры ( фигуры речи) : анафора, антитеза ,бессоюзие ,градация , инверсия ,параллелизм ,риторический вопрос ,об- ращение ,умолчание ,эллипсис, эпифора. Художественный стиль отличается образностью, широким использованием изобразительно –вырази- тельных средств языка.
Слайд 20
Агафонова Е.Е.         Х у д о ж е с т в е н н ы й с т и л ь р е ч и 1 .Предназначен для создания художественных, поэтических образов , эмоционально – эстетического воздействия , и все языковые средства , включаемые в художественное произведение, подчиняются задачам данного стиля.  2 . О с н о в н а я ф у н к ц и я – э с т е т и ч е с к а я .  3 . К с р е д с т в а м  х у д о ж е с т в е н н о й в ы р а з и т е л ь н о с т и  о т н о с я т с я Р И Т М , Р И Ф М А , И Н Т О Н А Ц И Я , З В У К О П И С Ь . 4.Характерная особенность – соединение различных стилей речи , совмещение слов «высоких» и «низких», присутствие разговорной лексики ,иногда – просторе- чий , диалектизмов ,профессионализмов.   5 . Т и п р е ч и – р а с с у ж д е н и е , р а с с у ж д е н и е с э л е м е н т а м и описания, описание .
Слайд 21
Агафонова Е.Е. Публицистический стиль • Публицистика - особый тип литературных произведений , в ко- • торых освещаются, разъясняются • актуальные вопросы общественно- • политической жизни, поднимаются нравственные проблемы.
Слайд 22
Агафонова Е.Е.  П П у у б б л л и и ц ц и и с с т т и и ч ч е е с с к к и и й й с с т т и и л л ь ь • Сфера употребления – стиль радио , телевидения , газетных , журнальных статей . • Цель – передача информации с одновременным воздействием на читателя, слушателя . • Жанры : информация, критическая заметка, репортаж ,интервью ,статья, • рецензия, зарисовка, очерк ,фельетон . ОРАТОРСКАЯ РЕЧЬ, СУДЕБНАЯ РЕЧЬ . ДОКЛАД.
Слайд 23
Агафонова Е.Е.  О с о б е н н о с т и п у б л и ц и с т и ч е с к о г о с т и л я р е ч и          1 1 . . Л Л О О Г Г И И Ч Ч Н Н О О С С Т Т Ь Ь . . 2 2 . . О О Б Б Р Р А А З З Н Н О О С С Т Т Ь Ь . . 3 3 . . Э Э М М О О Ц Ц И И О О Н Н А А Л Л Ь Ь Н Н О О С С Т Т Ь Ь . 4 4 . . О О Ц Ц Е Е Н Н О О Ч Ч Н Н О О С С Т Т Ь Ь . 5 5 . . П П Р Р И И З З Ы Ы В В Н Н О О С С Т Т Ь Ь .   6 6 . . О О Б Б Щ Щ Е Е С С Т Т В В Е Е Н Н Н Н О О - - П П О О Л Л И И Т Т И И - - Ч Ч Е Е С С К К А А Я Я Л Л Е Е К К С С И И К К А А Важнейшее качество – ОБЩЕДОСТУПНОСТЬ: Она рассчитана на широкую аудиторию и долж- на быть понятна всем . Чтобы воздействовать на воображение и чув- ства читателя , исполь- зуются ЭПИТЕТЫ, СРАВНЕНИЯ , МЕТА- ФОРЫ , просторечные слова, фразеологизмы
Слайд 24
Агафонова Е.Е. ОФИЦИАЛЬНО – ДЕЛОВОЙ СТИЛЬ Сфера употребления - используется в официальной обста- новке ( сфера законодательства , делопроизводства, административно –правовой деятельности ).  Ц е л ь – с о о б щ е н и е , и н ф о р м и р о в а н и е . Основные жанры : законы , приказы , постановления резолюции, протоколы, акты ,справки , инструкции, объявления, деловые бумаги (заявление, рапорт , докладная…) Особенности языка: 1.Официально – деловая лексика 2.Устойчивые , стандартизированные обороты речи 3.Точность,не допускающая иного толкования .
Слайд 25
Агафонова Е.Е. Официально – деловой стиль речи. Официально – деловой стиль речи. Сфера употребления – правовые , служебные , производственные отношения . Цель использования – сообщение , информирование . Основные черты: 1.Точность , не допускающая иного толкования . 2.Неличный характер . 3.Стандартизованность,стереотипность построения текста. 4.Долженствующе- предписывающий характер . Языковые особенности. 1.Лексика – широкое употребление стандартных оборотов речи. специальной терминологии. 2.Синтаксис – осложнённые простые предложения . 3.Типы речи – почти отсутствуют повествование и описание . 4.Все документы лишены эмоциональности, отсутствуют изобразительные средства языка.
Слайд 26
Агафонова Е.Е. Схема научного стиля речи  • Р е ч е в а я с и т у а ц и я :  Ц Е Л Ь - С О О Б Щ Е Н И Е , П Е Р Е Д А Ч А И Н Ф О Р М А Ц И И Стилевые черты : логичность изложения , отвлечённость и обобщённость , точность , доказательность, неэмоциональность и объективность
Слайд 27
Агафонова Е.Е. Стилистический эксперимент Задание :       1 . П р о ч и т а й т е т е к с т д в а р а з а . П р и п е р в о м ч т е н и и и с п о л ь з у й т е п е р в ы й с и н о н и м , д а н н ы й в с к о б к а х , а з а т е м п р о ч и т а й т е т е к с т с о в т о р ы м с и н о - н и м о м . Ч т о п о л у ч и л о с ь ? 2 . В ч ё м з а к л ю ч а е т с я р а з н и ц а м е ж д у д в у м я п р о з в у ч а в ш и м и т е к с т а м и ? 3 . Ч т о п о л у ч и т с я , е с л и п р о ч и т а т ь т е к с т е щ ё о д и н р а з , и с п о л ь з у я т о п е р в ы й , т о в т о р о й с и н о н и м ? У ручья ( выросла , вымахала) красавица Роза . На ветку перед ней ( сел , взгромоз- дился ) Соловей . С восхищением он( смотрел , уставился) на Розу, ( воспевая , расхваливая ) её красоту . Соловьиные ( трели , верещания ) звучали над ручьём , и тот ( вторил , поддакивал ) им тихим ( журчанием , бульканьем ). Но пришла осень.( Опали , отвалились ) лепестки прекрасной Розы. Ручей ( унёс , уволок ) их вдаль , и ( смолкла , заглохла ) соловьиная песня. А.Смирнов .
Слайд 28
Агафонова Е.Е. Стилистический эксперимент • Задание : 1.В данном тексте встречаются синонимы к слову глаза: • глазёнки , гляделки . С какой целью использовал их автор ? • 2.Как меняются прилагательные и глаголы, оказавшись рядом с этими синонимами? • 3.Что , по вашему мнению, будут представлять собой люди – обладатели глаз, глазёнок , гляделок?  Г л а з а . Были глаза: чёрные, прекрасные. Взглянут – и смотрят, и спрашивают. И были глазёнки: серые, плутоватые – всё шмыгают, ни на кого прямо не смотрят. Спросили глаза : - Что вы бегаете? Чего ищете ? Забегали глазёнки, засуетились, говорят : - Да так себе ,понемножечку ,полегонечку , нельзя – помилуйте , надо же – c ами знаете . И были гляделки : тусклые, нахальные .Уставятся и глядят. Спросили глаза : - Что вы смотрите ? Что видите? Скосились гляделки , закричали : - Да как вы смеете? Да кто вы? Да кто мы ? Да мы вас ! Искали глаза глаз таких же прекрасных , не нашли и сомкнулись. Ф. Сологуб.
Слайд 29
Агафонова Е.Е. Типы речи Повествование Описание Рассуждение  Ч т о п р о и з о ш л о ? Несколько рисунков (фотографий)  г л а г о л ы Какой? Один рисунок (фотография) прилагательные      П о ч е м у ? Нет рисунков, фотографий. наречия
Слайд 30
Агафонова Е.Е. Типы речи . Повествование. Типы речи . Повествование. • :   П П о о в в е е с с т т в в о о в в а а н н и и е е – э т о р а с с к а з , с о о б щ е н и е о к а к о м – т о с о б ы т и и в е г о в р е м е н н о й п о с л е д о в а т е л ь н о с т и .        К К о о м м п п о о з з и и ц ц и и о о н н н н ы ы е е о о с с о о б б е е н н н н о о с с т т и и : : 1 . Произведения повествовательного типа могут начинаться сразу с завязки и даже с развязки действия (т.е. событие может передаваться в прямой , хроноло- гической последовательности и в обратной , когда мы сначала узнаём о развязке , а потом уже - о самом дей c твии ) . 2 . Выразительная и изобразительная сила повество- вания заключается в наглядном представлении дейст- вия . 3. Особая роль принадлежит глаголам, обозначающим последовательно сменяющие друг друга события ,по- могают развёртыванию повествования.
Слайд 31
Агафонова Е.Е.   П О В Е С Т В О В А Н И Е – э т о р а с с к а з , с о о б щ е н и е о к а к о м - т о с о б ы т и и в е г о в р е м е н н о й п о с л е д о в а т е л ь н о с т и .  Г л а в н о е – п о р я д о к п р о т е к а н и я д е й с т в и я и р а з в и т и е с ю ж е т а Выразительная и изобразительная сила повествования заключается прежде всего в наглядном представлении действия, движения людей и явлений во времени и пространстве. Особая роль принадлежит ГЛАГОЛАМ , особенно формам прошедшего време- ни совершенного вида (они, обозначая последовательность событий, помога- ют развёртыванию повествования ). К тексту – повествованию можно поставить вопрос ЧТО ПРОИЗОШЛО? Метод фотографирования – НЕСКОЛЬКО ФОТОГРАФИЙ.
Слайд 32
Агафонова Е.Е. Повествование и его структура вступление Завязка Развязка КУЛЬМИНА ЦИЯ Заключение
Слайд 33
Агафонова Е.Е. Описание и его структура Описание и его структура Описание – словесное изображение какого - либо явления действитель – ности путём перечисления и раскрытия его основных признаков .   Ц е л ь о п и с а н и я – с д е л а т ь т а к , ч т о б ы ч и т а т е л ь ( с л у ш а т е л ь ) у в и д е л п р е д м е т о п и с а н и я , п р е д с т а в и л е г о в с в о ё м с о з н а н и и . Композиция описания:  1.Общее представление о предмете.  2.Отдельные признаки предмета. (описание деталей, частей)  3.Авторская оценка, вывод ,заключение . Языковые особенности: 1 . Широкое использование слов, обозначающих качест- ва , свойства предметов .  2 . Употребление глаголов несовершенного вида в форме прошедшего времени, а для особой наглядности , изобразительности – в фор- ме настоящего времени. 3. Важную роль играют определения , назывные и неполные предложения .
Слайд 34
Агафонова Е.Е.   Объекты описания Объекты описания в з а в и с и м о с т и о т с и т у а ц и и и ц е л е й м о г у т б ы т ь с а м ы е р а з н ы е
Слайд 35
Агафонова Е.Е. Рассуждение и его структура Рассуждение и его структура   Р а с с у ж д е н и е – э т о с л о в е с н о е и з л о ж е н и е , р а з ъ я с н е н и е , п о д т в е р ж д е н и е к а к о й – л и б о м ы с л и . Рассуждение – очень важный тип речи : чтобы убедить в чём – то, надо уметь рассуждать , доказывать , логически мыслить , делать обоснован- ные выводы . Это умение необходимо ,чтобы опровергнуть точку зрения оппонента , с которым вы не согласны.         Композиция 1 . Т е з и с ( в ы с к а з ы в а е т с я к а к а я – т о м ы с л ь ) 2 . А р г у м е н т ы ( д о к а з а т е л ь с т в а и л и о п р о в е р ж е н и е э т о й м ы с л и ) . а ) … б ) … в ) …  У б е д и т е л ь н ы е , с о п р о в о ж д а е м ы е п р и м е р а м и  3 . В ы в о д ( з а к л ю ч е н и е )
Слайд 36
Агафонова Е.Е. Рассуждение и его характерные особенности Рассуждение и его характерные особенности  В а ж н о , ч т о б ы а ) тезис был доказуемым и чётко сформулированным б ) аргументы были убедительными, их должно быть достаточно для доказательства вашего тезиса в ) между тезисом и аргументами, а также отдельными аргументами устанавливалась логическая и грам - матическая связь г ) каждый аргумент подтверждал именно выдвинутый вами тезис , а не что – то другое ( факт – самое бес – спорное доказательство). д ) для грамматической связи между аргументами , а также между тезисом и аргументами использовались вводные слова : во – первых , во – вторых , наконец , итак , следовательно , таким образом Жанровые формы рассуждения  П и с ь м о  С т а т ь я  Р е ц е н з и я Д о к л а д П о л е м и ч е с к и й д и а л о г
Слайд 37
Агафонова Е.Е. 1.Розенталь Д.Э Практическая стилистика русского языка. М.: Высшая школа, 1998. 2.Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов. М.: Просвещение, 2001. 3.УМК по русскому языку под редакцией Бабайцевой В.В. 5-9класс. М.:Дрофа,2008г 4. http://www.gifzona.ru/i/ok_d/05.gif 5. http://images.google.ru

Другие презентации по русскому языку



  • Яндекс.Метрика
  • Рейтинг@Mail.ru