Презентация "Знаки препинания при деепричастном обороте" (6 класс) по русскому языку – проект, доклад

Сценарий СУО Русский язык 6 класс

Учитель русского языка и литературы Касаткина Жанна Юрьевна.

Учебный материал:

Деепричастный оборот. Знаки препинания при причастном обороте

В ходе занятия осуществлялось:

Знакомство с языковыми признаками причастного оборота. Формирование умения опознавать деепричастный оборот и правильно ставить знаки препинания в предложениях с причастным оборотом Формирование умения отличать деепричастный оборот от причастного

Необходимые для работы в ситуации средства:

Понятие зависимого и определяемого слова. Словосочетание. Умение выделять в тексте причастный оборот.

Что осваивают учащиеся:

Понятие деепричастного оборота. Умение ставить знаки препинания а предложении с деепричастным оборотом.

Осваиваемые способы действия:

Умение находить в тексте словосочетания типа «причастие +существительное», словосочетания, в состав которых входит деепричастие, умение находить главное слово в таком словосочетании. Умение дать определение понятию «деепричастный оборот» по аналогии с определением понятия «причастный оборот».

Этапы актуализации знаний:

Задание№1 Найти словосочетания с деепричастиями: Закутанный в тулуп Проложенный геологами Укрепил болт Запер на замок Вырастив урожай Раскачавшихся от ветра

Задания №2 Найдите словосочетания без деепричастия: Выкрашенный краской Выкрасив краской Устроенный по проекту Устроившись на ночлег Запертый дом Заперев дом

Найти предложение с деепричастием: Блеснула яркая молния, и раздался удар грома. Много тайн хранят леса, опалённые войной. Озеро, взволнованное ветром, шумело у берегов. Георгины, почерневшие от мороза, печально свешивали свои головки. Не узнав горя, не узнаешь и радости. Мальчик шёл и не смотрел под ноги.

Задание №5. (Задание-ловушка) Вернувшись в гостиницу он лёг спать. Своим делом он занимался спустя рукава. Таня шла по улице не торопясь. Петя шёл засунув руки в карманы. Вредно читать лёжа. Серёжа молчал прислушиваясь к чему-то. Семёнов нехотя закрыл книгу. Дети молча слушали сказку.

Упражнение на закрепление нового правила

Задание №6. Расставить знаки препинания: Вот результаты экперимента проведя который я был удивлён. Начиная с севера шёл сильный снег. Ужинали не спеша и почти молча. Работать засучив рукава. Маша сидела зажмурясь.