Презентация "Подготовка к сжатому изложению в экзаменационной работе ГИА" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Подготовка к написанию сжатого изложения в экзаменационной работе ГИА. 9 класс

Подготовила учитель русского языка и литературы высшей категории МКОУ Половинской СОШ Краснозерского района Новосибирской области Мусенова Марина Михайловна

Цель урока: подготовить учащихся 9 класса к написанию сжатого изложения на материале публицистического текста.

Задачи урока: Повторить приемы сжатия текста. Отработать приемы сжатия текста на практике. Повторить особенности публицистического текста. Познакомить с текстом на литературную тему. Способствовать развитию умения самостоятельно оценивать свои возможности.

Памятка для учащихся «Как писать сжатое изложение»

Внимательно прочитайте тест и выделите в нем важные, необходимые мысли. В каких словах заключена главная мысль. Разбейте текст на части (микротемы) и сгруппируйте его вокруг существенных мыслей. Подумайте, какая информация в каждой части является второстепенной, от каких подробностей можно отказаться.

Приемы сжатия текста

Исключение подробной информации

Выделяем главное; убираем подробности.

Обобщение частной информации

Вычленяем единичные существенные факты; объединяем их в одно целое; подбираем подходящие языковые средства; составляем новый текст.

Задачи публицистического стиля: Передача информации; Воздействие на читателей или слушателей.

Языковые средства публицистического стиля:

водные слова; антитезы; повторы; восклицательные предложения; предложения побудительного характера

Жанры публицистики:

газетная статья; журнальная статья; очерк; репортаж; фельетон; ораторская речь; судебная речь; выступление на радио, телевидении; доклад; рекламный текст (слоган)

Василий Александрович Сухомлинский (1918—1970)

Изложение Подробное

максимально полно воспроизвести исходный текст, сохранив композиционные и языковые особенности

Сжатое

кратко, в обобщённой форме, передать содержание текста, отобрать существенную информацию, исключить подробности, найти речевые средства обобщения

Микротемы к тексту

Без доброты невозможна душевная красота человека. Путь добра был, есть и будет единственно верным жизненным путем человека. Воспитывать в ребенке добрые чувства трудно, для этого ребёнок должен пройти эмоциональную школу.

Домашнее задание:

Написать сочинение на тему «Модно ли быть добрым?»