- Правописание Н и НН в прилагательных

Презентация "Правописание Н и НН в прилагательных" (4 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Правописание Н и НН в прилагательных" (4 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Буквы н и нн в именах прилагательных, образованных от имен существительных
Слайд 1

Буквы н и нн в именах прилагательных, образованных от имен существительных

Пятое декабря
Слайд 2

Пятое декабря

Н или НН ?
Слайд 3

Н или НН ?

Цели урока: 1. Сформировать знания и умения по правописанию н и нн в именах прилагательных. 2. Реализовать способы действия на практике. 3. Отрабатывать орфографические навыки 4. Прививать интерес к исследовательской деятельности.
Слайд 4

Цели урока:

1. Сформировать знания и умения по правописанию н и нн в именах прилагательных. 2. Реализовать способы действия на практике. 3. Отрабатывать орфографические навыки 4. Прививать интерес к исследовательской деятельности.

Маршрутный лист Индивидуальный опрос,КИЗ 224,морфол. разбор прил. Защита проектов Исследование Уровневая работа
Слайд 5

Маршрутный лист Индивидуальный опрос,КИЗ 224,морфол. разбор прил. Защита проектов Исследование Уровневая работа

Лист учета знаний
Слайд 6

Лист учета знаний

Тест. Укажите правильный вариант ответа. 1) В корне слова пишется буква а. а) позв..нить в) вд..ли б) зан..чевать г) к..лючий 2) В корне слова пишется о. а) сн..чала в) выд..вать б) ост..новиться г) расх..ждение 3) В корне слова пишется буква и. а) ж..стяной в) др..мать б) с..неватый г) поз..ленеть
Слайд 7

Тест

Укажите правильный вариант ответа. 1) В корне слова пишется буква а. а) позв..нить в) вд..ли б) зан..чевать г) к..лючий 2) В корне слова пишется о. а) сн..чала в) выд..вать б) ост..новиться г) расх..ждение 3) В корне слова пишется буква и. а) ж..стяной в) др..мать б) с..неватый г) поз..ленеть 4) В корне слова пишется буква е. а) разл..чать в) осл..пить б) св..вать г) отн..мать

Ответы 1- в 2- г 3- б 4- в
Слайд 8

Ответы 1- в 2- г 3- б 4- в

Объяснительный диктант. 1. (юго) (западный) ветер 2. (вагоно) (ремонтное) депо 3. (мясо) (молочная) ферма 4. (голубо)(глазые) малыши 5. (садово)(огородный) участок 6. (черная)(черная) кошка 7. (древне)(русская) летопись 8. (фруктово)(ягодная) смесь 9. (высоко)(рослые) мальчики 10. (темно)(синий) шар
Слайд 9

Объяснительный диктант

1. (юго) (западный) ветер 2. (вагоно) (ремонтное) депо 3. (мясо) (молочная) ферма 4. (голубо)(глазые) малыши 5. (садово)(огородный) участок 6. (черная)(черная) кошка 7. (древне)(русская) летопись 8. (фруктово)(ягодная) смесь 9. (высоко)(рослые) мальчики 10. (темно)(синий) шарф

Орфография
Слайд 10

Орфография

Правописание Н и НН в прилагательных Слайд: 11
Слайд 11
Правописание Н и НН в прилагательных Слайд: 12
Слайд 12
Исследование. Работа в группах Проанализируйте материал упр. 225 Сделайте вывод о правописании имен прилагательных, ответьте на вопросы, запишите примеры Работа над § 22 (1)
Слайд 13

Исследование

Работа в группах Проанализируйте материал упр. 225 Сделайте вывод о правописании имен прилагательных, ответьте на вопросы, запишите примеры Работа над § 22 (1)

Правописание Н и НН в прилагательных Слайд: 14
Слайд 14
Правописание Н и НН в прилагательных Слайд: 15
Слайд 15
Правописание Н и НН
Слайд 16

Правописание Н и НН

Уровневая работа 1 уровень – 226 2 уровень - 227 ЗСП
Слайд 17

Уровневая работа 1 уровень – 226 2 уровень - 227 ЗСП

Спасибо за работу!
Слайд 18

Спасибо за работу!

ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ?
Слайд 19

ВАШЕ НАСТРОЕНИЕ ?

Площадь Торжеств и Наград. Был сегодня очень рад Видеть знающих ребят! Город мой вы изучили И «отлично» получили!!! Спасибо за знания! Встретимся ещё не раз! Прилагатель Прилагательное
Слайд 20

Площадь Торжеств и Наград

Был сегодня очень рад Видеть знающих ребят! Город мой вы изучили И «отлично» получили!!!

Спасибо за знания! Встретимся ещё не раз!

Прилагатель Прилагательное

Домашнее задание. § 23, план стр. 342 1 уровень - упражнение -227 + морфол. р. 2 прил. 2 уровень – упражнение – 226+ морфол. р. 2 прил. проекты
Слайд 21

Домашнее задание

§ 23, план стр. 342 1 уровень - упражнение -227 + морфол. р. 2 прил. 2 уровень – упражнение – 226+ морфол. р. 2 прил. проекты

Список похожих презентаций

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

-Н и -НН в суффиксах прилагательных

"Толковые ребята". Правило Опорный конспект Словообразование Лексическая работа Распределительный диктант 1, 2 Игра «Четвертый лишний» Тест Объяснительный ...
24 мая День славянской письменности и культуры

24 мая День славянской письменности и культуры

Памятник Кириллу и Мефодию. . В монастырской келье узкой В четырёх глухих стенах О земле о древнерусской Быль записывал монах. Он писал зимой и летом, ...
«Война и мир» - Отечественная война

«Война и мир» - Отечественная война

. . Народное ополчение. . Партизаны. Тихон Щербатый. Купец Ферапонтов. . . . . . . . . Салон Анны Павловны Шерер. . К партизанам также присоединились ...
Активные процессы в современном русском языке

Активные процессы в современном русском языке

Содержание презентации. Вступление Изменения в условиях функционирования языка Изменения в построении текста Жаргон Активная и пассивная форма заимствования ...
А - О в корнях с чередованием

А - О в корнях с чередованием

Распредели слова в два столбика. Озарение, отбирать, касаться, казаться, переложу, вскопать, умножение, вымокший, горняцкий, горелый, полагается, ...
«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

«Тёма и Жучка» Н.Г. Гарин - Михайловский

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский (1852-1906). Отрывок из повести «Детство Тёмы». Повесть «Детство Тёмы». Иллюстрация «Тёма в колодце». Крылатые ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Путешествие мышонка Шуши»  Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

«Путешествие мышонка Шуши» Автоматизация звука Ш в слогах, словах, фразах

Я мышонок Шуша, я иду искать мою сестренку Машу. Помогите мне ее найти. Надуем воздушный шар и отправимся в полет. Дыхательная гимнастика. Вдох носом ...
Автоматизация [Р] в конце слова

Автоматизация [Р] в конце слова

зефир. шофер. омар. забор. кефир. веер. боксер. абажур. комар. собор. шампур. катер. ...
Автоматизация [Л] в конце слова

Автоматизация [Л] в конце слова

вол. пол. стол. чехол. щегол. футбол. стул. мускул. колокол. котел. ...
«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

«Край ты мой, родимый край…» Стихи русских поэтов 19 века о природе и о Родине. И. А. Бунин, А. К. Толстой, В. А. Жуковский

Если мне хочется иногда жить до ста двадцати лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца всё очарование и всю исцеляющую ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Чистописание" в начальной школе

"Чистописание" в начальной школе

Содержание. Урок № 1 Урок № 12 Урок № 23 Урок № 2 Урок № 13 Урок № 24 Урок № 3 Урок № 14 Урок № 25 Урок № 4 Урок № 15 Урок № 26 Урок № 5 Урок № 16 ...
"Иностранцы" в нашей речи

"Иностранцы" в нашей речи

Определить роль и место иноязычных слов в современном русском языке. Цель работы. 1. Собрать воедино, проанализировать и обобщить имеющуюся в справочной ...
«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

«О, Е» после шипящих и Ц в суффиксах и окончаниях имён существительных

Вежливый, старательный, Скромный и внимательный, Добрый, умный, справедливый, И весёлый, и счастливый. Сказка про шипящие буквы. Дружно живут согласные ...
Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

Аббревиатура и сокращения слов в деловом письме

АББРЕВИАТУРА -. сложносокращённое слово, образованное из начальных букв (например: РФ), звуков (например: вуз) словосочетания или его начальных элементов ...
«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

«Пуськи бятые» Л. Петрушевская - лексическое и грамматическое значение

Тема проекта: «Исследование лексического и грамматического значения слов языка сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые». Цель проекта:. определить части ...
Автоматизация [Л] в начале слова

Автоматизация [Л] в начале слова

лапа. лавка. Лось. ложка. Ласточка. ландыш. лапша. лавина. лом. луч. лунка. лыжи. ...
Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

Автоматизация звука [Ж] в интервокальной позиции

абажур. бережок. бумажонка. дружина. дружок. лужок. моржи. ножи. ожог. пижама. ежи. книжонка. кожа. крыжовник. лужа. пирожок. пожарник. пружина. рожок. ...
Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны

Алфавиты. Истории создания и тайны. Родная, привычная для нас азбука. Древние алфавиты, которые употребляются в наше время. - латинский - греческий ...

Конспекты

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях

Урок русского языка в 7 классе на тему:. «–Н–НН– в прилагательных и страдательных причастиях». Цели и задачи:. Систематизация языковых знаний ...
Безударные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные окончания имён существительных в единственном числе

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ. СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3. города Донецка Ростовской области. Конспект ...
Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Андерсен. Дюймовочка. Правописание жи-ши

Русская грамота. . Тема. : Андерсен. «Дюймовочка». Правописание «жи – ши». . Цель. : продолжить работу над произведениями Х. К. Андерсена. Формировать ...
Алфавит. Путешествие в историю письменности

Алфавит. Путешествие в историю письменности

Алфавит. Путешествие в историю письменности. (Урок русского языка в 5 классе). Учитель русского языка и литературы. МБОУ СОШ№8 г. Владикавказа. ...
-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

-Е, -И в окончаниях существительных. Правописание гласных в падежных окончаниях существительных на –ия,-ий,-ие

Конспект урока по русскому языку в 5 классе учителя русского языка и литературы ГБОУ СОШ № 215 Плетневой Ирины Валерьевны. Тема:. -Е, -И в окончаниях ...
Большая буква в именах собственных

Большая буква в именах собственных

Конспект урока русского языка. для 2 класса. «Большая буква в именах собственных». Цель: Ввести понятие «Имя собственное», расширить знания учащихся ...
Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе

Урок русского языка. 4 класс. Тема: Безударные падежные окончания имён существительных в единственном числе. Цель:. . Совершенствование умения ...
Активные процессы в современном русском языке

Активные процессы в современном русском языке

Урок-исследование на тему:. «Активные процессы в современном русском языке». (10 класс). . Цели урока:. -. познакомить учащихся с активными ...
Большая буква в именах собственных

Большая буква в именах собственных

Разработка интегрированного урока по русскому языку и литературе «Большая буква в именах собственных», посвящённого. 70-летию Великой Победы. . ...
азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

азвитие умения находить корень в группе однокоренных слов

Крупская Светлана Владимировна. . учитель начальных классов МБОУ СОШ №6. . муниципального образования Абинский район. . Тема. :. Развитие ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:25 августа 2019
Категория:Русский язык
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации