- Готовимся к ЕНТ по русскому языку «Имя существительное»

Презентация "Готовимся к ЕНТ по русскому языку «Имя существительное»" (5 класс) – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27

Презентацию на тему "Готовимся к ЕНТ по русскому языку «Имя существительное»" (5 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 27 слайд(ов).

Слайды презентации

Готовимся к ЕНТ по русскому языку. Учебный тренажёр и проверочный тест «Имя существительное» Репетухас Елена Владимировна Приозерная СШ Алтынсаринского района Костанайской области. с 5 класса
Слайд 1

Готовимся к ЕНТ по русскому языку

Учебный тренажёр и проверочный тест «Имя существительное» Репетухас Елена Владимировна Приозерная СШ Алтынсаринского района Костанайской области

с 5 класса

Дорогой друг! Тебе предстоит сдавать ЕНТ по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. В
Слайд 2

Дорогой друг! Тебе предстоит сдавать ЕНТ по русскому языку. Подготовиться к нему тебе поможет данный образовательный ресурс. Его первый уровень представляет собой тренажёр, с помощью которого ты можешь вспомнить определённое правило из курса русского языка и усовершенствовать свои умения и навыки. Второй уровень – проверочный тест по данной теме, за который ты получишь отметку. Надеемся, что эти занятия помогут тебе успешно подготовиться к ЕНТ по русскому языку. Желаем удачи!

Перейти к тренажёру

Перейти к тесту

Инструкция по работе с учебным тренажёром. Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!
Слайд 3

Инструкция по работе с учебным тренажёром

Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Ты должен выбрать один правильный. 2. Если ты выбрал правильный ответ, появится «плюс». 3. Если ты выбрал неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу.

Желаем удачи!

1. . В каком слове на месте пропуска пишется Ь? Мяч… Врач… Тиш... Грач… - +
Слайд 4

1. . В каком слове на месте пропуска пишется Ь?

Мяч… Врач… Тиш... Грач… - +

2. Укажи ряд, в котором все существительные первого склонения. корона, музыка, песня. река, игра, мышь. гнездо, пещера, ящерица. врач, дочь, яма
Слайд 5

2. Укажи ряд, в котором все существительные первого склонения

корона, музыка, песня

река, игра, мышь

гнездо, пещера, ящерица

врач, дочь, яма

3. Склонением называется изменение существительных по ……………. родам падежам числам роду
Слайд 6

3. Склонением называется изменение существительных по ……………

родам падежам числам роду

4.Укажи строчку, в которой все имена существительные одного склонения. Сон,добро,тишина,сорока. Дерево, стул, обезьяна, врач. Дача, мыло ,конь, окно. Дочь, мать, ночь, мышь
Слайд 7

4.Укажи строчку, в которой все имена существительные одного склонения

Сон,добро,тишина,сорока

Дерево, стул, обезьяна, врач

Дача, мыло ,конь, окно

Дочь, мать, ночь, мышь

5. Укажите предложение ,в котором подлежащее является именем существительным среднего рода. По утрам Дюймовочка съедала зернышко. Мы поехали на рыбалку. Хлебное поле заросло колосьями. Красивая девочка сидела за столом.
Слайд 8

5. Укажите предложение ,в котором подлежащее является именем существительным среднего рода

По утрам Дюймовочка съедала зернышко.

Мы поехали на рыбалку.

Хлебное поле заросло колосьями.

Красивая девочка сидела за столом.

6.Каким членом предложения является выделенное слово? Пасмурной ночью на небе исчезают звезды. сказуемое подлежащее обстоятельство дополнение
Слайд 9

6.Каким членом предложения является выделенное слово? Пасмурной ночью на небе исчезают звезды

сказуемое подлежащее обстоятельство дополнение

7. Укажи предложение ,в котором сущ-ное 3скл. Стоит в родительном падеже. Охотника заметила сорока. Бабочка взлетела с ладони. Насекомые жужжат в воздухе. Мышь выбежала с норки.
Слайд 10

7. Укажи предложение ,в котором сущ-ное 3скл. Стоит в родительном падеже.

Охотника заметила сорока.

Бабочка взлетела с ладони.

Насекомые жужжат в воздухе.

Мышь выбежала с норки.

8. Определите падеж выделенного существительного. К нам в кораблике бумажном по ручью приплыл апрель. Предложный падеж. Творительный падеж. Дательный падеж. Винительный падеж
Слайд 11

8. Определите падеж выделенного существительного. К нам в кораблике бумажном по ручью приплыл апрель.

Предложный падеж

Творительный падеж

Дательный падеж

Винительный падеж

9. В каком ряду оба существительных относятся к 3-му склонению? средство от мозолей, нуждаться в помощи. выглянуть из-за тучи, жить в роскоши. постричь волосы, любишь сладости. в узкой щели, помочь подруге
Слайд 12

9. В каком ряду оба существительных относятся к 3-му склонению?

средство от мозолей, нуждаться в помощи

выглянуть из-за тучи, жить в роскоши

постричь волосы, любишь сладости

в узкой щели, помочь подруге

10. Имя существительное отвечает на вопрос. Где? Куда? Откуда? Как? Какой? Какая? Какое? Какие? Что делать? Что сделать? Кто? Что?
Слайд 13

10. Имя существительное отвечает на вопрос

Где? Куда? Откуда? Как?

Какой? Какая? Какое? Какие?

Что делать? Что сделать?

Кто? Что?

Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре? Знания отличные! Перехожу к тесту! Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.
Слайд 14

Как ты оцениваешь свою работу на тренажёре?

Знания отличные! Перехожу к тесту!

Было много ошибок, необходимо поработать с правилом.

Инструкция по работе с тестом. Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтоб
Слайд 15

Инструкция по работе с тестом

Проверочный тест состоит из 10 заданий. Каждое задание имеет 4 варианта ответа, один из которых - правильный. 2. Прежде чем нажимать переключатель хорошо подумай, потому что, ответив, ты перейдёшь к следующему вопросу и не сможешь внести изменения в свой ответ. 3. Чтобы узнать свой результат, нажми на кнопку «Результат». Ты увидишь общее число верных ответов, отметку за тест и таблицу результатов по каждому вопросу. 4. Ты можешь просмотреть свои ошибки, нажав на соответствующую кнопку. Переход от слайда к слайду в режиме просмотра ошибок важно производить по кнопкам в нижнем правом углу слайда. 5. Если хочешь повторить тест, то обнули результат (кнопка «Сброс результатов») и нажми на кнопку «Повторить тест».

В какой строке существительные отвечают на вопрос что? Кочка, окно, портфель. Мышка, дочка, стол. Пианино, тюль, крот. Огород, озеро, арбуз
Слайд 16

В какой строке существительные отвечают на вопрос что?

Кочка, окно, портфель

Мышка, дочка, стол

Пианино, тюль, крот

Огород, озеро, арбуз

Укажи ряд, в котором все существительные второго склонения. мост, платье, озеро. персик, вишня, слива. самолет, дом, дочь. капитан, лодка, море
Слайд 17

Укажи ряд, в котором все существительные второго склонения

мост, платье, озеро

персик, вишня, слива

самолет, дом, дочь

капитан, лодка, море

В русском языке -------- падежей. 6 7 5 9
Слайд 18

В русском языке -------- падежей

6 7 5 9

Какие имена существительные нельзя поставить в форму ед.ч.? каникулы сливы конфеты ножи
Слайд 19

Какие имена существительные нельзя поставить в форму ед.ч.?

каникулы сливы конфеты ножи

Аральское море , Караганда, собака Шарик. Евразия, кот, береза. Девочка, телефон, Алина. Директор,метель,сено. Выбери строку с именами собственными
Слайд 20

Аральское море , Караганда, собака Шарик

Евразия, кот, береза

Девочка, телефон, Алина

Директор,метель,сено

Выбери строку с именами собственными

Выбери строку с существительными 2 склонения. Врач, кот, парад , яблоко. Мышь, яблоко, ночь, солнце. Инженер, дочка, шкаф, соль. Мама, девочка, дерево, балет
Слайд 21

Выбери строку с существительными 2 склонения

Врач, кот, парад , яблоко

Мышь, яблоко, ночь, солнце

Инженер, дочка, шкаф, соль

Мама, девочка, дерево, балет

В каком словосочетании имя сущ-ное стоит в В.п. Съел морковку Позвони подруге Говорить о погоде Купить для дочки
Слайд 22

В каком словосочетании имя сущ-ное стоит в В.п

Съел морковку Позвони подруге Говорить о погоде Купить для дочки

Чем является имя существительное в предложении? Подлежащим, дополнением, обстоятельством. Дополнением, сказуемым. Обстоятельством,сказуемым. Определением, сказуемым
Слайд 23

Чем является имя существительное в предложении?

Подлежащим, дополнением, обстоятельством

Дополнением, сказуемым

Обстоятельством,сказуемым

Определением, сказуемым

Девочка, кошка, мышь. Палец, олень, стол. Берег, жара, бегемот. Улица, сорока, волк. Какой ряд существительных отвечают на вопрос КТО?
Слайд 24

Девочка, кошка, мышь

Палец, олень, стол

Берег, жара, бегемот

Улица, сорока, волк

Какой ряд существительных отвечают на вопрос КТО?

Определи правильный порядок падежей следующих слов: от моря, к маме, много счастья, о школе. Р.п., Д.п, Р.п., П.п. Д.п., П.п, В.п., Д.п. В.п., Т.п., П.п.,И.п И.п, Р.п., В.п., Т.п.
Слайд 25

Определи правильный порядок падежей следующих слов: от моря, к маме, много счастья, о школе

Р.п., Д.п, Р.п., П.п. Д.п., П.п, В.п., Д.п. В.п., Т.п., П.п.,И.п И.п, Р.п., В.п., Т.п.

Подведём итоги Верных ответов Отметка Просмотр ошибок в
Слайд 26

Подведём итоги Верных ответов Отметка Просмотр ошибок в

Повторим правило Имя существительное- часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что? Бывает одушевленное-кто? Неодушевленное-что? Бывает в м.р( он мой)-мальчик Ж.р(она моя)-девочка С.р(оно мое)-море Имеет 1,2,3склонения. 1склонение- м.р. и ж.р с окончанием –а,-я. 2склонение- м
Слайд 27

Повторим правило Имя существительное- часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что? Бывает одушевленное-кто? Неодушевленное-что? Бывает в м.р( он мой)-мальчик Ж.р(она моя)-девочка С.р(оно мое)-море Имеет 1,2,3склонения. 1склонение- м.р. и ж.р с окончанием –а,-я. 2склонение- м.р. с нулевым окончанием и с.р с окончанием-о,-е. 3склонение- ж.р. с шипящим на конце. Имя существительное изменяется по числам и падежам(склоняется). Бывают собственными ( названия рек, городов, имена ,клички животных и т.д) и нарицательными.

Список похожих презентаций

Анализ результатов экзамена по русскому языку

Анализ результатов экзамена по русскому языку

В государственной (итоговой) аттестации по русскому языку принимали участие 21748 человек. Средний балл по области по русскому языку составил 73,8. ...
Аукцион по русскому языку

Аукцион по русскому языку

Аукцион – лат. auctio auctions публичная продажа, при которой продаваемая вещь приобретается лицом, предложившим за неё наибольшую сумму. Лот №1 ФОНЕТИКА. ...
Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое ...
«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

«Читай, размышляя…» Обобщающий урок по повести А.С.Пушкина «Капитанская дочка»

Повесть «Капитанская дочка». А.С.Пушкин. Цели урока: Углубить понимание идейно - художественного богатства романа. Учиться разгадывать замысел автора, ...
«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

«Своя игра» по разделу «Морфемика и словообразование»

100. Словообразование и морфемика. Какое слово называется исходным? А какое производным? Ответ. Исходным называется слово, от которого образуется ...
«Масленица» - сочинение по картине

«Масленица» - сочинение по картине

Урок русского языка (по УМК В. Бабайцевой) 6 класс Подготовка к написанию сочинения по картине. Презентацию составила Лютикова Надежда Александровна, ...
«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

«Волшебное путешествие по дорогам сказок»

с к. От сказк... к сказк... З…МЛ…НИКА М…ЛИНА … РЕХ …ЛЕНЬ М…ДВЕДЬ ЗА…Ц. медведь малина олень земляника заяц орех. сказка сказочник пересказ присказка ...
Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Алгоритм для учащихся при подготовке к ЕГЭ

Важные правила при выполнении части С: хорошо изучи критерии оценивания; в соответствии с критериями составь план сочинения (см. таблицу ниже «Композиция ...
Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Цели урока:. систематизировать и обобщить знания об основных способах словообразования; совершенствовать умения словообразовательного анализа слова; ...
"Утро" Т.Н.  Яблонская - сочинение по картине

"Утро" Т.Н. Яблонская - сочинение по картине

Тема урока: Сочинение-описание по картине Т.Н.Яблонской «Утро». Цель урока: подготовить учеников к художественному описанию помещения. Задачи: сформировать ...
Алфавитный подход к определению информации

Алфавитный подход к определению информации

Цель урока: иметь представление об алфавитном подходе к измерению количества информации; Знать понятия алфавита, мощности(размера) алфавита, виды ...
Аргументы к сочинению ЕГЭ

Аргументы к сочинению ЕГЭ

А.С.Пушкин «Евгений Онегин». Мы все учились понемногу Чему-нибудь и как-нибудь, Так воспитаньем, слава Богу, У нас немудрено блеснуть. Быть можно ...
«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

«В снегу стояла ёлочка» С.В. Михалков - анализ по цвету

Сергей Владимирович Михалков. Книги С.В.Михалкова. С.Михалков «В снегу стояла ёлочка». В снегу стояла ёлочка – Какое чувство странное! Зелёненькая ...
А. Грин - путь к писателю

А. Грин - путь к писателю

Предметные задачи:. стимулирование интереса учащихся к писателю; формирование общих представлений о жизненном пути и особенностях творчества писателя. ...
Азбука – к мудрости ступенька

Азбука – к мудрости ступенька

Цели:. Выяснение причин того, почему надо знать алфавит. Способствовать воспитанию бережного отношения к книге. Пополнять словарный запас. Эпиграф. ...
Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Албанский – самый модный язык сезона. Приведёт ли он к безграмотности?

Цель работы:. Определение значения албанского языка (Интернет – сленга) в современном мире. Задачи:. Познакомиться с албанским языком индоевропейской ...
«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

«Грачи прилетели» А.К.Саврасов - урок развития речи

Иосиф Волков. Портрет художника А.К.Саврасова. 1884. Летом 1854 Саврасов работает у Финского залива под Петербургом, а на осенней выставке в Академии ...
Автоматизация звуков и развитие речи

Автоматизация звуков и развитие речи

Приготовь сок из фруктов. 29.09.2019 яблочный Какой сок ? гранатовый. виноградный. апельсиновый. грушевый. ананасовый. абрикосовый. банановый. лимонный. ...
Басня как жанр речи

Басня как жанр речи

Содержание басни Басня. Имеет нравоучительный смысл Содержит иносказание (аллегорию) Содержит повествование Имеет мораль Имеет придуманный сюжет Часто ...
Аспекты культуры речи

Аспекты культуры речи

Содержание. Культура речи Аспекты культуры речи Качества хорошей речи ...Как уст румяных без улыбки… Проверим себя В каком слове… Какое из перечисленных… ...

Конспекты

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Буква непарного по глухости – звонкости согласного Х х

Урок обучения грамоте в 1 классе. Проводится в период обучения грамоте, УМК «Гармония». Материал подобран с учётом особенностей сельской местности, ...
Альбом по автоматизации звуков

Альбом по автоматизации звуков

Автоматизация звуков С, С’. 1. В слогах:. са-со-су-сы. сю-сё-ся-си. . ас-ос-ус-ыс. . ась-ось-усь-ись. . . аса-оса-асу-асы. . ...
Буква К и звуки к, к'

Буква К и звуки к, к'

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 4 «Буратино». р.п. Кузоватово Ульяновской области. Конспект урока. ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:13 августа 2019
Категория:Русский язык
Классы:
Содержит:27 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации