- Анализ художественного текста

Презентация "Анализ художественного текста" (9 класс) по русскому языку – проект, доклад

Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21

Презентацию на тему "Анализ художественного текста" (9 класс) можно скачать абсолютно бесплатно на нашем сайте. Предмет проекта: Русский язык. Красочные слайды и иллюстрации помогут вам заинтересовать своих одноклассников или аудиторию. Для просмотра содержимого воспользуйтесь плеером, или если вы хотите скачать доклад - нажмите на соответствующий текст под плеером. Презентация содержит 21 слайд(ов).

Слайды презентации

Анализ художественного текста
Слайд 1

Анализ художественного текста

Произведения литературы делятся на. Эпические (слово изображает предметный мир) Лирические (слово выражает состояние говорящего) Драматические ( слово воспроизводит процесс речевого общения)
Слайд 2

Произведения литературы делятся на

Эпические (слово изображает предметный мир) Лирические (слово выражает состояние говорящего) Драматические ( слово воспроизводит процесс речевого общения)

Эпос. Жанры: басня, сказка, притча, рассказ, новелла, эпическая поэма, повесть, роман, эпопея…) Сюжет развернутый Герой эпоса - происшествие Весь набор художественных изобразительных средств Свобода в развертывании действия Преобладание авторской речи над прямой речью Автор, повествователь, рассказч
Слайд 3

Эпос

Жанры: басня, сказка, притча, рассказ, новелла, эпическая поэма, повесть, роман, эпопея…) Сюжет развернутый Герой эпоса - происшествие Весь набор художественных изобразительных средств Свобода в развертывании действия Преобладание авторской речи над прямой речью Автор, повествователь, рассказчик, наблюдатель…

Драма. Принадлежность театру и литературе Герой драмы – человек Отсутствие развернутого повествовательно-описательного изображения Напряженный конфликт Динамичный сюжет Членение на сценические эпизоды Монологи и диалоги…
Слайд 4

Драма

Принадлежность театру и литературе Герой драмы – человек Отсутствие развернутого повествовательно-описательного изображения Напряженный конфликт Динамичный сюжет Членение на сценические эпизоды Монологи и диалоги…

Лирика. «В лирике закрепляются переживания души» Субъективное мировосприятие Изображение переживаний в настоящий момент Лирический герой Соотнесение лирического героя и автора Лирическое «Я» Лирический сюжет
Слайд 5

Лирика

«В лирике закрепляются переживания души» Субъективное мировосприятие Изображение переживаний в настоящий момент Лирический герой Соотнесение лирического героя и автора Лирическое «Я» Лирический сюжет

По типу организации художественной речи литература делится на: ПРОЗУ и ПОЭЗИЮ Промежуточные формы: стихотворения в прозе ритмическая проза лирическая проза лироэпические жанры ( басня, поэма, роман в стихах, эпическая поэма…)
Слайд 6

По типу организации художественной речи литература делится на:

ПРОЗУ и ПОЭЗИЮ Промежуточные формы: стихотворения в прозе ритмическая проза лирическая проза лироэпические жанры ( басня, поэма, роман в стихах, эпическая поэма…)

Особый раздел поэтики- стиховедение. Изучает принципы ритмической организации стихотворной текста, формы строения стиха, системы стихосложения, закономерности композиции стиха, типы поэтической интонации и т.д.
Слайд 7

Особый раздел поэтики- стиховедение

Изучает принципы ритмической организации стихотворной текста, формы строения стиха, системы стихосложения, закономерности композиции стиха, типы поэтической интонации и т.д.

Анализ лирического произведения. Историко-биографический материал Место стихотворения в творчестве поэта Ведущая тема Лирический сюжет Проблемы Композиция Лирический герой Преобладающее настроение, его изменения Жанр Строфа Основные образы Лексика Изобразительные средства иносказания ( метафора, мет
Слайд 8

Анализ лирического произведения

Историко-биографический материал Место стихотворения в творчестве поэта Ведущая тема Лирический сюжет Проблемы Композиция Лирический герой Преобладающее настроение, его изменения Жанр Строфа Основные образы Лексика Изобразительные средства иносказания ( метафора, метонимия, эпитет, сравнение, аллегория, символ) Звукопись ( аллитерация, ассонанс) Размер ( ямб, хорей, дактиль, амфибрахий, анапест) Ритм и рифма. Способ рифмовки

Вопросы и задания: По данному плану проанализируйте следующие стихотворения: А.С.Пушкин «Нет, нет, не должен я, не смею, не могу…» Нет, нет, не должен я, не смею, не могу Нет, нет, не должен я, не смею, не могу Волнениям любви безумно предаваться; Спокойствие мое я строго берегу И сердцу не даю пыла
Слайд 9

Вопросы и задания:

По данному плану проанализируйте следующие стихотворения: А.С.Пушкин «Нет, нет, не должен я, не смею, не могу…» Нет, нет, не должен я, не смею, не могу Нет, нет, не должен я, не смею, не могу Волнениям любви безумно предаваться; Спокойствие мое я строго берегу И сердцу не даю пылать и забываться; Нет, полно мне любить; но почему ж порой Не погружуся я в минутное мечтанье, Когда нечаянно пройдет передо мной Младое, чистое, небесное созданье, Пройдет и скроется?.. Ужель не можно мне, Любуясь девою в печальном сладострастье, Глазами следовать за ней и в тишине Благословлять ее на радость и на счастье, И сердцем ей желать все блага жизни сей, Веселый мир души, беспечные досуги, Всё - даже счастие того, кто избран ей, Кто милой деве даст название супруги.

Ф.И.Тютчев «Тени сизые смесились…». Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул — Жизнь, движенье разрешились В сумрак зыбкий, в дальний гул... Мотылька полет незримый Слышен в воздухе ночном... Час тоски невыразимой!.. Всё во мне, и я во всем!.. Сумрак тихий, сумрак сонный, Лейся в глубь моей
Слайд 10

Ф.И.Тютчев «Тени сизые смесились…»

Тени сизые смесились, Цвет поблекнул, звук уснул — Жизнь, движенье разрешились В сумрак зыбкий, в дальний гул... Мотылька полет незримый Слышен в воздухе ночном... Час тоски невыразимой!.. Всё во мне, и я во всем!.. Сумрак тихий, сумрак сонный, Лейся в глубь моей души, Тихий, томный, благовонный, Все залей и утиши — Чувства мглой самозабвенья Переполни через край!.. Дай вкусить уничтоженья, С миром дремлющим смешай!

А.А.Фет « Лесом мы шли по тропинке единственной…». Лесом мы шли по тропинке единственной В поздний и сумрачный час. Я посмотрел: запад с дрожью таинственной Гас. Что-то хотелось сказать на прощание, — Сердца не понял никто; Что же сказать про его обмирание? Что? Думы ли реют тревожно-несвязные, Плач
Слайд 11

А.А.Фет « Лесом мы шли по тропинке единственной…»

Лесом мы шли по тропинке единственной В поздний и сумрачный час. Я посмотрел: запад с дрожью таинственной Гас. Что-то хотелось сказать на прощание, — Сердца не понял никто; Что же сказать про его обмирание? Что? Думы ли реют тревожно-несвязные, Плачет ли сердце в груди, — Скоро повысыплют звезды алмазные, Жди!

План анализа идейно-художественного своеобразия произведения. Сведения о писателе Особенности сюжета Тематика и проблематика произведения. Особенности пафоса Жанровое своеобразие Авторская позиция Система персонажей Образы главных и второстепенных героев Композиционные особенности Своеобразие художе
Слайд 12

План анализа идейно-художественного своеобразия произведения

Сведения о писателе Особенности сюжета Тематика и проблематика произведения. Особенности пафоса Жанровое своеобразие Авторская позиция Система персонажей Образы главных и второстепенных героев Композиционные особенности Своеобразие художественного времени и пространства Художественная деталь Язык. Стилистическая окрашенность. Изобразительно-выразительные средства Смысл названия Место произведения в творчестве писателя

Тексты для самостоятельного анализа. И.С.Тургенев. Насекомое А.П.Чехов. Шуточка И.А.Бунин. Холодная осень М.Ю.Лермонтов. Пан Ф.И.Тютчев. Последняя любовь О.Э.Мандельштам. «Отчего душа так певуча…» и др.
Слайд 13

Тексты для самостоятельного анализа

И.С.Тургенев. Насекомое А.П.Чехов. Шуточка И.А.Бунин. Холодная осень М.Ю.Лермонтов. Пан Ф.И.Тютчев. Последняя любовь О.Э.Мандельштам. «Отчего душа так певуча…» и др.

Насекомое. Снилось мне, что сидит нас человек двадцать в большой комнате с раскрытыми окнами. Между нами женщины, дети, старики... Все мы говорим о каком-то очень известном предмете - говорим шумно и невнятно. Вдруг в комнату с сухим треском влетело большое насекомое, вершка в два длиною... влетело,
Слайд 14

Насекомое. Снилось мне, что сидит нас человек двадцать в большой комнате с раскрытыми окнами. Между нами женщины, дети, старики... Все мы говорим о каком-то очень известном предмете - говорим шумно и невнятно. Вдруг в комнату с сухим треском влетело большое насекомое, вершка в два длиною... влетело, покружилось и село на стену. Оно походило на муху или на осу. Туловище грязно-бурого цвету; такого же цвету и плоские жесткие крылья; растопыренные мохнатые лапки да голова угловатая и крупная, как у коромыслов; и голова эта и лапки - ярко-красные, точно кровавые. Странное это насекомое беспрестанно поворачивало голову вниз, вверх, вправо, влево, передвигало лапки... потом вдруг срывалось со стены, с треском летало по комнате - и опять садилось, опять жутко и противно шевелилось, не трогаясь с места. Во всех нас оно возбуждало отвращение, страх, даже ужас... Никто из нас не видал ничего подобного, все кричали: "Гоните вон это чудовище!", все махали платками издали... ибо никто не решался подойти... и когда насекомое взлетало - все невольно сторонились. Лишь один из наших собеседников, молодой еще, бледнолицый человек, оглядывал нас всех с недоумением. Он пожимал плечами, он улыбался, он решительно не мог понять, что с нами сталось и с чего мы так волнуемся? Сам он не видел никакого насекомого - не слышал зловещего треска его крыл. Вдруг насекомое словно уставилось на него, взвилось и, приникнув к его голове, ужалило его в лоб повыше глаз... Молодой человек слабо ахнул - и упал мертвым. Страшная муха тотчас улетела... Мы только тогда догадались, что это была за гостья. Май 1878

Антон Чехов Шуточка Ясный, зимний полдень... Мороз крепок, трещит, и у Наденьки, которая держит меня под руку, покрываются серебристым инеем кудри на висках и пушок над верхней губой. Мы стоим на высокой горе. От наших ног до самой земли тянется покатая плоскость, в которую солнце глядится, как в зе
Слайд 15

Антон Чехов Шуточка Ясный, зимний полдень... Мороз крепок, трещит, и у Наденьки, которая держит меня под руку, покрываются серебристым инеем кудри на висках и пушок над верхней губой. Мы стоим на высокой горе. От наших ног до самой земли тянется покатая плоскость, в которую солнце глядится, как в зеркало. Возле нас маленькие санки, обитые ярко-красным сукном. — Съедемте вниз, Надежда Петровна! — умоляю я. — Один только раз! Уверяю вас, мы останемся целы и невредимы. Но Наденька боится. Всё пространство от ее маленьких калош до конца ледяной горы кажется ей страшной, неизмеримо глубокой пропастью. У нее замирает дух и прерывается дыхание, когда она глядит вниз, когда я только предлагаю сесть в санки, но что же будет, если она рискнет полететь в пропасть! Она умрет, сойдет с ума. — Умоляю вас! — говорю я. — Не надо бояться! Поймите же, это малодушие, трусость! Наденька наконец уступает, и я по лицу вижу, что она уступает с опасностью для жизни. Я сажаю ее, бледную, дрожащую, в санки, обхватываю рукой и вместе с нею низвергаюсь в бездну. Санки летят как пуля. Рассекаемый воздух бьет в лицо, ревет, свистит в ушах, рвет, больно щиплет от злости, хочет сорвать с плеч голову. От напора ветра нет сил дышать. Кажется, сам дьявол обхватил нас лапами и с ревом тащит в ад. Окружающие предметы сливаются в одну длинную, стремительно бегущую полосу... Вот-вот еще мгновение, и кажется — мы погибнем! — Я люблю вас, Надя! — говорю я вполголоса. Санки начинают бежать всё тише и тише, рев ветра и жужжанье полозьев не так уже страшны, дыхание перестает замирать, и мы наконец внизу. Наденька ни жива ни мертва. Она бледна, едва дышит... Я помогаю ей подняться. (см. продолжение)

Иван Бунин Холодная осень В июне того года он гостил у нас в имении — всегда считался у нас своим человеком: покойный отец его был другом и соседом моего отца. Пятнадцатого июня убили в Сараеве Фердинанда. Утром шестнадцатого привезли с почты газеты. Отец вышел из кабинета с московской вечерней газе
Слайд 16

Иван Бунин Холодная осень В июне того года он гостил у нас в имении — всегда считался у нас своим человеком: покойный отец его был другом и соседом моего отца. Пятнадцатого июня убили в Сараеве Фердинанда. Утром шестнадцатого привезли с почты газеты. Отец вышел из кабинета с московской вечерней газетой в руках в столовую, где он, мама и я еще сидели за чайным столом, и сказал: — Ну, друзья мои, война! В Сараеве убит австрийский кронпринц. Это война! На Петров день к нам съехалось много народу, — были именины отца, — и за обедом он был объявлен моим женихом. Но девятнадцатого июля Германия объявила России войну... В сентябре он приехал к нам всего на сутки — проститься перед отъездом на фронт (все тогда думали, что война кончится скоро, и свадьба наша была отложена до весны). И вот настал наш прощальный вечер. После ужина подали, по обыкновению, самовар, и, посмотрев на запотевшие от его пара окна, отец сказал: — Удивительно ранняя и холодная осень! Мы в тот вечер сидели тихо, лишь изредка обменивались незначительными словами, преувеличенно спокойными, скрывая свои тайные мысли и чувства. С притворной простотой сказал отец и про осень. Я подошла к балконной двери и протерла стекло платком: в саду, на черном небе, ярко и остро сверкали чистые ледяные звезды. Отец курил, откинувшись в кресло, рассеянно глядя на висевшую над столом жаркую лампу, мама, в очках, старательно зашивала под ее светом маленький шелковый мешочек, — мы знали какой, — и это было трогательно и жутко. Отец спросил: — Так ты все-таки хочешь ехать утром, а не после завтрака? — Да, если позволите, утром, — ответил он. — Очень грустно, но я еще не совсем распорядился по дому. Отец легонько вздохнул: — Ну, как хочешь, душа моя. Только в этом случае нам с мамой пора спать, мы непременно хотим проводить тебя завтра... Мама встала и перекрестила своего будущего сына, он склонился к ее руке, потом к руке отца. Оставшись одни, мы еще немного побыли в столовой, — я вздумала раскладывать пасьянс, — он молча ходил из угла в угол, потом спросил: — Хочешь, пройдемся немного? На душе у меня делалось все тяжелее, я безразлично отозвалась: — Хорошо... Одеваясь в прихожей, он продолжал что-то думать, с милой усмешкой вспомнил стихи Фета:Какая холодная осень! Надень свою шаль и капот... (см. продолжение)

Лермонтов М. Ю. - «Пан» (в древнем роде) Люблю, друзья, когда за речкой гаснет день, Укрывшися лесов в таинственную сень Или под ветвями пустынныя рябины, Смотреть на синие, туманные равнины. Тогда приходит Пан с толпою пастухов; И пляшут вкруг меня на бархате лугов. Но чаще бог овец ко мне в уедине
Слайд 17

Лермонтов М. Ю. - «Пан» (в древнем роде) Люблю, друзья, когда за речкой гаснет день, Укрывшися лесов в таинственную сень Или под ветвями пустынныя рябины, Смотреть на синие, туманные равнины. Тогда приходит Пан с толпою пастухов; И пляшут вкруг меня на бархате лугов. Но чаще бог овец ко мне в уединенье Является, ведя святое вдохновенье: Главу рогатую ласкает легкий хмель, В одной руке его стакан, в другой свирель! Он учит петь меня; и я в тиши дубравы Играю и пою, не зная жажды славы.

Тютчев Ф. И. - «Последняя любовь» О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней... Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье, — Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье. Пускай скудеет в жила
Слайд 18

Тютчев Ф. И. - «Последняя любовь» О, как на склоне наших лет Нежней мы любим и суеверней... Сияй, сияй, прощальный свет Любви последней, зари вечерней! Полнеба обхватила тень, Лишь там, на западе, бродит сиянье, — Помедли, помедли, вечерний день, Продлись, продлись, очарованье. Пускай скудеет в жилах кровь, Но в сердце не скудеет нежность... О ты, последняя любовь! Ты и блаженство и безнадежность.

О.Э.Мандельштам. «Отчего душа так певуча…». Отчего душа так певуча И так мало милых имен, И мгновенный ритм — только случай, Неожиданный Аквилон? Он подымет облако пыли, Зашумит бумажной листвой И совсем не вернется — или Он вернется совсем другой. О, широкий ветер Орфея, Ты уйдешь в морские края, —
Слайд 19

О.Э.Мандельштам. «Отчего душа так певуча…»

Отчего душа так певуча И так мало милых имен, И мгновенный ритм — только случай, Неожиданный Аквилон? Он подымет облако пыли, Зашумит бумажной листвой И совсем не вернется — или Он вернется совсем другой. О, широкий ветер Орфея, Ты уйдешь в морские края, — И, несозданный мир лелея, Я забыл ненужное «я». Я блуждал в игрушечной чаще И открыл лазоревый грот... Неужели я настоящий И действительно смерть придет? 1911

Л.Н.Толстой: « Чтобы быть приняту в число моих избранных читателей, я требую очень немного… И главное, чтобы вы были человеком понимающим, одним из тех людей, с которыми, когда познакомишься, видишь, что не нужно толковать свои чувства и свое направление, а видишь, что он понимает меня, что всякий з
Слайд 20

Л.Н.Толстой:

« Чтобы быть приняту в число моих избранных читателей, я требую очень немного… И главное, чтобы вы были человеком понимающим, одним из тех людей, с которыми, когда познакомишься, видишь, что не нужно толковать свои чувства и свое направление, а видишь, что он понимает меня, что всякий звук в моей душе отзовется в его».

Литература: Зинина Е.А. Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста
Слайд 21

Литература:

Зинина Е.А. Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста

Список похожих презентаций

Анализ художественного текста

Анализ художественного текста

ПО МАТЕРИАЛАМ РАБОТ с.л.Каганович «Обучение анализу поэтического текста», С.В.Бобровой «Учимся понимать художественный текст». Новые государственные ...
Анализ художественного текста

Анализ художественного текста

Алгоритм выявления проблемы художественного текста. Проанализируйте поступки, отношения , речь героев. Определите, какие положительные и отрицательные ...
Филологический анализ художественного текста

Филологический анализ художественного текста

Цели мастер-класса:. 1.Познавательный аспект: повторить термины; развивать умения различать тропы, стилистические фигуры и другие средства выразительности. ...
Анализ публицистического текста

Анализ публицистического текста

Эгоизм и гуманизм, доброта и жестокость, духовность и бездуховность,честь и бесчестие, конфликт поколений. Социальная справедливость, создание правового ...
Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Анализ поэтического текста по концентрической схеме

Первый этап- восприятие стихотворения целиком, впечатления, вызванные первым чтением, поверхностные ощущения. Тема стихотворения. Жанровая форма (лирическое ...
Анализ синтаксических структур поэтического текста

Анализ синтаксических структур поэтического текста

Цели урока. Наблюдение за использованием и ролью различных синтаксических конструкций в поэтических текстах для создания ёмких и ярких образов Совершенствование ...
Лингвистический анализ текста

Лингвистический анализ текста

Прослушайте текст. Какое настроение он передаёт? Как вы понимаете название текста? О чём этот текст? Представьте себя художником, которому нужно нарисовать ...
Элементы анализа текста

Элементы анализа текста

Автор в художественном произведении. Автор выступает в 2 значениях: писатель, реальный человек, обладающий биографией; образ автора, авторская позиция. ...
Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Анализ текста как форма подготовки к ЕГЭ

Цели урока:. систематизировать и обобщить знания об основных способах словообразования; совершенствовать умения словообразовательного анализа слова; ...
Анализ текста и написание рецензии

Анализ текста и написание рецензии

Прочитайте текст. Определите. тему идею стиль текста отметьте средства выразительности. Прежде чем начать писать работу, ответьте на вопросы к тексту:. ...
Лингвистический анализ текста

Лингвистический анализ текста

Схема лингвистического анализа эпического произведения. 1. Выразительное чтение текста. 2. Стилистическое комментирование: - тема, основная мысль, ...
Филологический анализ текста

Филологический анализ текста

- рассматривает текст как явление культуры, предполагает внимание к широкому литературному и социально-историческому контексту эпохи; - отражает интерес ...
В пространстве текста (комплексный анализ текста)

В пространстве текста (комплексный анализ текста)

Цели: 1. Повторить основные признаки текста. 2. Закрепить речевые умения: -определять принадлежность текста к определенному типу и стилю речи; -производить ...
Комплексный анализ текста стихотворения Пушкина "Туча"

Комплексный анализ текста стихотворения Пушкина "Туча"

Выделите смысловые части, попробуйте восстановить знаки препинания. Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури Одна ты наводишь ...
Структура художественного текста

Структура художественного текста

Композиция, сюжет, фабула. Композиция - построение художественного произведения, расположение его составных частей. Сюжет - последовательность событий ...
Комплексный анализ текста (на примере рассказа И.С. Соколова-Микитова «Звуки утра»

Комплексный анализ текста (на примере рассказа И.С. Соколова-Микитова «Звуки утра»

Цели занятия: - продолжить формирование навыков работы с текстом; повторить основные речеведческие понятия; закреплять орфографические и пунктуационные ...
Комплексный анализ текста стихотворения Пушкина "Туча"

Комплексный анализ текста стихотворения Пушкина "Туча"

Выделите смысловые части, попробуйте восстановить знаки препинания. Последняя туча рассеянной бури! Одна ты несешься по ясной лазури Одна ты наводишь ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Домашнее задание. Повторить виды связи в словосочетании; Упр. 374 (письменно). Орфографическая разминка. Деревя_ый сруб, краше_ый пол, ветре_ый день, ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

Составьте текст. . . Какова тема текста? Сформулируйте основную мысль текста. Стиль речи Тип текста. Составьте план текста. План. Архитектурный символ ...
Комплексный анализ текста

Комплексный анализ текста

ЭПИГРАФ:. «Замечательно, что в простом сословии, близком к природе, редко встречаются чудаки». М. И. Пыляев. Цели и задачи урока: - формирование лингвистических ...

Конспекты

Речеведческий анализ художественного текста

Речеведческий анализ художественного текста

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Глебовская средняя общеобразовательная школа» Ржевского района Тверской области Конспект урока по ...
Учимся анализу текста

Учимся анализу текста

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Моргаушская средняя общеобразовательная школа». Моргаушского района Чувашской Республики. ...
Анализ текста

Анализ текста

МБОУ СОШ № 1 г. Ворсма. КОНСПЕКТ УРОКА. Предмет:. русский язык. . Класс:. 11 класс. Тема:. Анализ текста . . ...
Повторение и обобщение знаний в 7 классе. Анализ текста

Повторение и обобщение знаний в 7 классе. Анализ текста

Конспект урока русского языка по теме «Повторение и обобщение знаний в 7 классе. . . Анализ текста». Дата проведения:. 24.05.2014. Тема. : «Повторение ...
Сочинение-рассуждение на основе текста художественного стиля

Сочинение-рассуждение на основе текста художественного стиля

Урок развития речи в 6 классе. Учитель русского языка и литературы МБОУСОШ №11. Краснобаева Ольга Валентиновна. . Тема:. «Сочинение-рассуждение ...
Тайна текста. Комплексный анализ текста

Тайна текста. Комплексный анализ текста

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение. «Соболевская средняя общеобразовательная школа». Первомайского района Оренбургской области. ...
Подготовка к сочинению - рассуждению на морально – нравственную тему на основе анализа текста

Подготовка к сочинению - рассуждению на морально – нравственную тему на основе анализа текста

Урок русского языка в 8 классе. Тема:. Подготовка к сочинению - рассуждению на морально – нравственную тему на основе анализа текста. Цель для ...
Лингвистический анализ текста В.П.Астафьева «И прахом своим …

Лингвистический анализ текста В.П.Астафьева «И прахом своим …

Конспект УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА. в 9 классе. Тема:. «Лингвистический анализ текста В.П.Астафьева «И прахом своим …»». ...
Лингвостилистический анализ публицистического текста Т.Толстой при подготовке к ЕГЭ

Лингвостилистический анализ публицистического текста Т.Толстой при подготовке к ЕГЭ

Комитет администрации г. Славгорода Алтайского края по образованию и делам молодёжи. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей ...
Комплексный анализ текста по русскому языку в 9 классе

Комплексный анализ текста по русскому языку в 9 классе

МОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА С. ПИТЕРКА ПИТЕРСКОГО РАЙОНА САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ». Комплексный анализ текста по русскому языку ...

Советы как сделать хороший доклад презентации или проекта

  1. Постарайтесь вовлечь аудиторию в рассказ, настройте взаимодействие с аудиторией с помощью наводящих вопросов, игровой части, не бойтесь пошутить и искренне улыбнуться (где это уместно).
  2. Старайтесь объяснять слайд своими словами, добавлять дополнительные интересные факты, не нужно просто читать информацию со слайдов, ее аудитория может прочитать и сама.
  3. Не нужно перегружать слайды Вашего проекта текстовыми блоками, больше иллюстраций и минимум текста позволят лучше донести информацию и привлечь внимание. На слайде должна быть только ключевая информация, остальное лучше рассказать слушателям устно.
  4. Текст должен быть хорошо читаемым, иначе аудитория не сможет увидеть подаваемую информацию, будет сильно отвлекаться от рассказа, пытаясь хоть что-то разобрать, или вовсе утратит весь интерес. Для этого нужно правильно подобрать шрифт, учитывая, где и как будет происходить трансляция презентации, а также правильно подобрать сочетание фона и текста.
  5. Важно провести репетицию Вашего доклада, продумать, как Вы поздороваетесь с аудиторией, что скажете первым, как закончите презентацию. Все приходит с опытом.
  6. Правильно подберите наряд, т.к. одежда докладчика также играет большую роль в восприятии его выступления.
  7. Старайтесь говорить уверенно, плавно и связно.
  8. Старайтесь получить удовольствие от выступления, тогда Вы сможете быть более непринужденным и будете меньше волноваться.

Информация о презентации

Ваша оценка: Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
Дата добавления:2 мая 2019
Категория:Русский язык
Содержит:21 слайд(ов)
Поделись с друзьями:
Скачать презентацию
Смотреть советы по подготовке презентации